平行四边形的识别.

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下列图形中有你熟悉的图形吗? 它们有什么共同特点? AB C D F E 梯形:一组对边平行而另一 组对边不平行的四边形叫做 梯形 或:只有一组对边 平行的四边形叫做 梯形 下底 上底 腰 腰 高.
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平行四边形的判定 新海实验中学苍梧校区 王欣.
学以致用: 李明在生物实验室做实验时,不小心碰碎了一块平行四边形的玻璃片,只剩下AB和BC边没有损坏,如图所示部分,他想把原来的平行四边形重新在纸上画出来,可原来的平行四边形怎样画出来呢? (提示:A,B,C为三个顶点,即找出第四个顶点D) A B C.
七 年 级 数 学 第二学期 (苏 科 版) 复习 三角形.
第十八章 平行四边形 平行四边形的性质(1).
探索三角形相似的条件(2).
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
同学们好! 肖溪镇竹山小学校 张齐敏.
梯形的中位线.
22.2 平行四边形的判定 (第2课时) 石家庄市第四十一中学 冯朝.
第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 (第1课时) 湖北省赤壁市教学研究室 郑新民
平行四边形的判别.
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,
19.3 梯形(第1课时) 等腰梯形.
第六章 平行四边形 回顾与思考.
第十九章四边形复习设计 一、回顾与思考 二、知识点归纳 三、典型题归纳 四、思想方法归纳 沈阳市一三四中学 耿莹.
 做一做   阅读思考 .
特殊的平行四边形复习.
平行四边形的性质.
12.3 角的平分线的性质 (第2课时).
第十八章 平行四边形 三角形的中位线 zx``xk.
§ 平行四边形的性质 授课教师: 杨 娟 班 级: 初二年级.
如图,平行四边形ABCD,AC、BD相交于点O,过点O的EF与AD、BC交于E、F两点,OE与OF,相等吗?为什么?
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
本节内容 平行线的性质 4.3.
19.1.2平行四边形的判定 傅家中学 边宗国.
知识回顾: 1. 平行四边形具有哪些性质? 平行四边形的性质: 1、边:平行四边形对边平行且相等。 2、角:平行四边形对角相等,邻角互补。
第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 (第2课时) 湖北省赤壁市教学研究室 郑新民
1.1特殊的平行四边形 1.1菱形.
第六章 特殊的平行四边形 6.1 矩形(1).
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
初三数学总复习《特殊四边形》 文金铭 2010年4月12.
实数与向量的积.
线段的有关计算.
正方形 ——计成保.
2.3等腰三角形的性质定理 1.
2.6 直角三角形(二).
 第十九章 四边形   平行四边形的性质.
D B A C 菱形的判定 苏州学府中学 金鑫.
第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
图片欣赏 知识导入 探索新知 例题与练习 小结与作业 平行四边形的性质 蔡兴文.
. 1.4 全等三角形.
⑴当∠MBN绕点B旋转到AE=CF时(如图1),比较AE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论。
3.4 圆心角(1).
10.3平行线的性质 合肥38中学 甄元对.
4.2 证明⑶.
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
冀教版八年级下册 22、2平行四边形的判定(2) 东城中学 孙雅力.
正 方 形.
数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。      ——毕达哥拉斯
平面与平面平行的性质 主讲 陈芝飞.
八年级 上册 第十二章 全等三角形 12.1 全 等 三 角 形 湖北省通城县隽水寄宿中学 刘大勇.
四边形分类.
欢迎各位老师莅临指导! 海南华侨中学 叶 敏.
九年级数学(上) 第一章 特殊平行四边形 2.正方形的性质与判定—判定.
(人教版) 数学八年级上册 12.3 等腰三角形(1) 磐石市实验中学.
18.2 特殊的平行四边形 矩形(1).
人教版数学教材八年级下 19.1平行四边形2-1.
§ 正方形练习⑵ 正方形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
平行四边形的性质 鄢陵县彭店一中 赵二歌.
轴对称在几何证明及计算中的应用(1) ———角平分线中的轴对称.
高中数学必修 平面向量的基本定理.
6.3正方形. 6.3正方形 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。 1. 正方形的定义 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。
矩形 有一个角是直角的平行四边形 灵宝市川口一中南肖丽.
19.1平行四边形的性质⑵.
19.2 特殊的平行四边形 矩形.
第19章 四边形 小结和复习.
5.1 相交线 (5.1.2 垂线).
正方形的性质.
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平行四边形的识别

平行四边形的识别

生活中离不开平行四边形 拉闸门 可伸缩衣帽架

平行四边形的识别 平行四边形的定义 平行四边形的特征 平行四边形 有两组对边分别平行的四边形 叫做 平行四边形 对边平行 、对边相等 A B C D 四边形ABCD B D A C O B D ABCD A C 如果 AB∥CD AD∥BC 对边平行 、对边相等 对边平行 、对边相等 平行四边形 { 对角相等 平行四边形的特征 对角线互相平分 是中心对称图形

按照下面的步骤,在方格纸上画一个有一组对边平行且相等的四边形。 步骤1:画一线段AD 步骤2:平移线段AD到BC 步骤3:连结AB、DC,得到四边形ABCD,其中, AD∥BC,AD=BC 步骤4:沿四边形的边剪下四边形,再在一张纸上沿四边形的边画出一个四边形。 探索:

步骤5:把两个四边形重合放在一起,重合的点分别记为A、B、C、D。通过连结对角线确定对角线的交点O,用一枚图钉穿过点O,把其中一个四边形绕点O旋转,观察旋转180°后的四边形与原来的四边形是否重合,重复旋转几次,看看是否得到同样的结果。

识别: 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 旋转后的四边形与原来的四边形重合,即C点与A点重合,B点与D点重合。 这样,我们就可以得到 ∠BAC=∠ACD 从而 AB∥DC 又 AD∥BC 根据平行四边形的定义,我们知道四边形ABCD是平行四边形。 识别: 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

平行四边形的识别 平行四边形的识别方法 一组对边平行且相等的四边形 是 平行四边形 例题 分析 解 如图,在▱ABCD中,已知点E和点F分别在AD和BC上,且AE=CF,连结CE和AF,说明四边形AFCE是平行四边形。 分析 要说明四边形AFCE是平行四边形, 就必须有一组对边平行且相等,或者两组对边都分别平行。 解 因为四边形ABCD是平行四边形 所以 AD∥BC (平行四边形的对边平行) 即: AE∥CF 又 AE = CF (已知) 所以 四边形AFCE是平行四边形 (一组对边平行且相等的四边形是平行四边形)

例题改编 平行四边形的识别 平行四边形的识别方法二 一组对边平行且相等的四边形 是 平行四边形 例题 分析 解 如图,在▱ABCD中,已知点E和点F分别在AD和BC上,且DE=BF,连结CE和AF,说明四边形AFCE是平行四边形。 分析 要说明四边形AFCE是平行四边形, 就必须有一组对边平行且相等,或者两组对边都分别平行。 解 因为四边形ABCD是平行四边形 所以 AD∥BC (平行四边形的对边平行) 即: AE∥CF 又 DE=BF (已知) 所以 AE = CF (等式性质) (一组对边平行且相等的四边形是平行四边形) 所以 四边形AFCE是平行四边形

在▱ABCD中,已知M和N分别是AB、DC上的中点,试说明四边形BMDN也是平行四边形。 请你思考 解:因为四边形ABCD是平行四边形 所以 AB∥CD 且 AB=CD ( ) 又 M和N分别是AB、DC上的中点( ) 所以 BM∥DN 且 BM=DN 因此 四边形BMDN也是平行四边形( ) B C D M N A 在下面的格点图中,以格点为顶点你能画出多少个平行四边形? 实践探索题 查看答案

如图,AC∥ED,点B在AC上且AB=ED=BC,找出图中的平行四边形。

思考题 做一做:如图为王老师家装潢是不小心打破的一平行四边形的玻璃材料,问利用哪一块玻璃可配一块与原来一样的玻璃,请利用所学的知识画出平行四边形。 1 2 3

作 业 一、书面作业题 1、如图,已知平行四边形ABCD中AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,试说明四边形AECF是平行四边形。 作 业 一、书面作业题 1、如图,已知平行四边形ABCD中AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,试说明四边形AECF是平行四边形。 2、如图,已知四边形ABCD、AEFD都是平行四边形,试说明四边形BCFE也是平行四边形。 3、教材P38 练习第3题,P38 习题12 · 1 第3题。

小结: 1、平行四边形的识别与平行四边形的特征是有区别的,这一点大家一定要弄清楚,千万不能把对一个图形的识别当作这个图形的特征,或者把这个图形的特征当作图形的识别的依据,如对顶角有相等的特征,但不能说这两个角相等是对顶角,其道理是一样的。 2、本题在探索“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”的过程中,采用的是平移一条线段,用旋转180度两个图形重合为依据。实际上,平移线段AD到BC时它的移动方向就已经确定是AB或DC,因此AB//DC是确定的。

再 见