真理诞生于 一百个问号之后 叶永烈

苹果落地 (牛顿的发现) 一个偶然的事件往往能引发一位科学家思想的闪光。 这是1666年夏末一个温暖的傍晚，在英格兰林肯州乌尔斯索普，一个腋下夹着一本书的年轻人走进他母亲家的花园里，坐在一棵树下，开始埋头读他的书。当他翻动书页时，他头顶的树枝中有样东西晃动起来。一只历史上最著名的苹果落了下来，打在23岁的牛顿的头上 。

恰巧在那天，牛顿正苦苦思索着一个问题： 是什么力量使月球保持在环绕地球运行的轨道上，以及使行星保持在其环绕太阳运行的轨道上？ 为什么这只打中他脑袋的苹果会坠落到地上？

万有引力理论 正是从思考这一问题开始，他找到了这些的答案——万有引力理论。 牛顿

英国最牛的树之一（牛顿老家的苹果树）

你最崇拜的科学家是谁？

你认识这些中国的科学家吗？ 邓稼先 钱学森 袁 隆 平 华罗庚

你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？ 善于思考 勤奋刻苦 锲而不舍 乐于奉献 ……

有志者事竟成   团结就是力量  失败乃成功之母 学如逆水行舟，不进则退

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 所以有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。

术语理解： 定理：指经证明具有正确性、可作为原则或规律的命题或公式。 定律：定律是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断。 学说：学说是指根据自己所学到的某方面知识并加以总结，而得出的最终结果。

真理诞生于 一百个问号之后 叶永烈

作者我了解： 叶永烈，男，笔名萧通、久远、叶杨、叶艇。汉族，1940年8月30日生，一级作家、教授、科普文艺作家、报告文学作家。浙江温州人。1963年毕业于北京大学化学系。上海作家协会一级作家、教授。以儿童文学、科幻、科普文学及纪实文学为主要创作内容。曾任中国科学协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事。

同学们打开书，默读课文，要注意读准字音、读通句子。 把不懂的字词找出来。

诞生 dàn shēng出生，降生。 洗澡xǐ zǎo 清洗身子，洗去污物。 漩涡xuán wō水流气体、烟雾所激成的螺旋形水 涡。 旋转 xuán zhuàn绕一个点在旋转。 机械jī xiè利用力学等原理组成的各种装置 。 玫瑰méi guī又被称为刺玫花、徘徊花、刺客、 穿心玫瑰。 区域qū yù地区；界限；范围。

逆nì时针指的是和顺时针相反之，代表的是逆时的转动。 司空见惯看得多了，不以为奇。 无独有偶某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 见微知著微，隐约；著，明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 锲而不舍比喻有恒心，有毅力。 追根求源追溯事物发生的根源。 百思不得其解 百，多次；解，理解。百般思索也无法理解。

1、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 根据意思写词语 1、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 2、比喻有恒心，有毅力。 3、看得多了，不以为奇。 4、某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 见微知著 锲而不舍 司空见惯 无独有偶

同学们大声朗读课文： 1.将各自然段落的序号标注上 2.课文围绕着哪个观点来写的 3.课文分为多少个部份 4.课文一共写了多少件事情

2.课文围绕着哪个观点来写的 初读课文，思考： 课文主要围绕哪句话（哪个观点）来写的？ “真理诞生于一百个问号之后”

学过类似的文章有哪些？ 为人民服务——论议文 2.课文围绕着哪个观点来写的 提出观点：完全，彻底地为人民服务 一切为了人民的利益 为人民利益而死就比泰山还重 具体论证： 为人民利益坚持好的，改正错的 为人民服务 为人民利益不怕牺牲，努力奋斗 寄托哀思：团结全民

2.课文围绕着哪个观点来写的 这篇课文的文体我们称它为： 议论文 围绕一个中心进行论述 那么，我们可以将课文分为几个部分？

课文分为三个部份： 第一部份（1）：开门见山，提出观点。明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。 3.课文分为多少个部份 第一部份（1）：开门见山，提出观点。明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。 第二部份（2-6）：运用事例, 证明观点. 这是文章的主体部分. 首先概括地指出科学真理的发现, 那些定理、定律、学说都是在发现者、创造者解答了“一百个问号之后”才获得的. 然后, 由此引出科学发展史上的三个有代表性的事例. 最后，对三个典型事例作总结。 第三部分（7 ，8 ）总结全文, 重申观点. 指出科学并不神秘, 也不遥远, 关键在于“知微见著”, 不断探索, 善于独立思考, 具有锲而不舍的精神.

板书： ? ! 观点 真理诞生于一百个问号之后 洗澡水的漩涡 与地球自转有关 事例 紫罗兰的变色 制成石蕊试纸 睡觉时眼珠转动 一定在做梦 3.课文分为多少个部份 板书： 观点 真理诞生于一百个问号之后 洗澡水的漩涡　　与地球自转有关 事例 紫罗兰的变色　　制成石蕊试纸 睡觉时眼珠转动　一定在做梦 ? ! 见微知著　善于发问　独立思考 锲而不舍　打破沙锅问到底　…… 总结

课文三至五自然段，说说课文围绕“真理诞生于一百个问号之后”的观点讲了哪几件事证明观点？ 4.课文一共写了多少件事情 课文三至五自然段，说说课文围绕“真理诞生于一百个问号之后”的观点讲了哪几件事证明观点？ 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。 奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。

仔细读读三个故事，在书上画出表格该填写的词句 4.课文一共写了多少件事情 仔细读读三个故事，在书上画出表格该填写的词句 人物 发现现象 不断发问 反复实验 找到真理 洗澡水的漩涡总朝逆时针方向旋转 敏锐 谢皮罗 教授 为什么？ 抓住问号不放 漩涡的方向与地球自转有关 反复试验研究 是什么？ 会不会？ 有什么反应？ 什么样意义？ 偶然发现盐酸会使花瓣变红 敏感 化学家波义耳 终于制成了 酸碱试纸 许多试验 儿子做梦时眼珠转动 百思不得其解 推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦 奥地利医生 什么关系？ 百思不得其解 反复观察和分析

紫罗兰的变色 洗澡水的漩涡 睡觉时眼珠的转动

洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动 再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处？

三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。 三个故事都是讲生活中偶然发现的问题； 三个故事都是讲科学家发现和发明的故事； 三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。 返回

再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处？

发现问题 研究问题 解决问题

上文是课文哪句话的意思？ 这里的“？”号和“！”号，它们各指的是什么？ “追根求源”的近义词： 追根溯源 刨根问底 寻根究底 赏析： ㈠ 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 “追根求源”的近义词： 追根溯源 刨根问底 寻根究底 上文是课文哪句话的意思？ 这里的“？”号和“！”号，它们各指的是什么？

（真理诞生于一百个问号之后） 上文是课文哪句话的意思？ ？的含义是：看出问题，不断发问、追根求源。 ！含义是：不断解决疑问，找到真理。 赏析： 上文是课文哪句话的意思？ （真理诞生于一百个问号之后） 最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 　？的含义是：看出问题，不断发问、追根求源。 ！含义是：不断解决疑问，找到真理。 这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

文中的“差不多”一词能不能去掉？为什么？ 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 文中的“差不多”一词能不能去掉？为什么？ 返回

不能去掉，因为并不是所有的定理、定律、学说的发现者、创造者都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题的。加上“差不多”体现了作者用词的准确性。

㈡善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 赏析： ㈡善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 “打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。

在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

你还能列举出 这样的事例吗？ 蚯蚓在美国东海岸有，在欧洲西海岸同纬度地区也有，而在美国西海岸却没有，魏格纳从蚯蚓的分布，推论出欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开了，分为两个洲。

举例:发明、发现 鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。 瓦特发现热水开了，冲开了壶盖，经过研究发明了蒸汽机。

③只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 赏析： ③只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。 这也是说课文中的那句话————真理诞生于一百个问号之后！

联系课文所举的三个事例，我们知道“见微 知著”中的“微”分别指（ ）、（ ）和（ ）; 而“著”则分别指 （ ）和（ ） 。

联系课文所举的三个事例，我们知道“见微 知著”中的“微”分别指谢皮罗教授从洗澡水 的漩涡中发现问题、英国著名化学家波义耳 偶然发现盐酸会使花瓣变红和奥地利医生从 儿子做梦时眼珠转动; 而“著”则分别指 水的漩涡旋转方向和地球 的自转有关、发明了酸碱试纸和凡睡者眼 珠转动时都表示在做梦的普遍规律。

赏析： ④如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。 返回

自由读课文最后两个自然段，谈谈自己的感悟？ 读读品品 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gēng）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qiè）而不舍精神的人。 感悟我有：

只要我们明白： “学者先要会疑” “学起于思，思源于疑” “小疑则小进，大疑则大进” 科学就不神秘,真理就不遥远； 只要我们： 有一双敏锐的眼睛， 有一个善思的脑子， 敢于坚持真理的勇气， 我们就一定能找到真理。

思考： 发现真理 难 ，还是 不难？ 既不难，也不容易

1知道了科学发现的一般规律：真理诞生于一百个问号之后。 学习了这篇课文，你有什么收获？ 1知道了科学发现的一般规律：真理诞生于一百个问号之后。 2知道了文章思路：开头提出自己的观点，再用三个具体事例来说明这个观点是正确的，最后再来阐述开头的观点。 3科学发现的“偶然机遇”只能给有准备的人，而不会给任何一个懒汉，希望同学们也做一个“有科学准备的人”。

真理诞生于一百个问号之后 提出观点 真理诞生于一百个问号之后 （1） 洗澡水的旋涡 石蕊纸的发现 睡觉时眼珠的发现 抓住问题 反复试验 提出观点 真理诞生于一百个问号之后 （1） 真理诞生于一百个问号之后 洗澡水的旋涡 石蕊纸的发现 睡觉时眼珠的发现 抓住问题 反复试验 反复研究 追根溯源求真理 锲而不舍求真知 证明观点 2—6 总结观点 见微知著 不断探索 7—8

中心思想： （既课题含义） 课文主要用事实论述了只要见微知著，善于发问并不断探索，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。

妙笔生花： 请你思考如何仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“有志者事竟成”“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”等等。