初二上复习综合题集.

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知识点一 第一节 理解教材新知 知识点二 区域的基本含义 知识点三 考向一 把握热点考向 考向二 随堂基础巩固 应用创新演练 课时跟踪训练
直线与圆的位置关系 市一中 九年级数学组.
第三章 《圆》复习 第二课时 与圆有关的位置关系
第十课 创新意识与社会进步 1.辩证的否定观:辩证否定、形而上学的否定观
勾股定理 说课人:钱丹.
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第四章 相似三角形复习课.
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1.5 三角形全等的判定(4).
23.3 相似三角形 相似三角形的判定.
习题课 阶段方法技巧训练(一) 专训1 三角形判定的 六种应用.
27.2相似三角形的判定1 预备定理.
19.3 梯形(第1课时) 等腰梯形.
北师大版四年级数学上册 平移与平行.
习题课 阶段方法技巧训练(一) 专训2 切线的判定和性质 的四种应用类型.
人教版数学四年级(下) 乘法分配律 单击页面即可演示.
问题的由来 l 如图,在△ABC中,∠ACB=90º,AC=BC,直线l经过点C,且AD⊥l于D,BE⊥l于E.
12.3 角的平分线的性质 (第2课时).
鄞州区智慧教育“空中课堂” 新初三年级(A)班 第一讲 多边形与平行四边形 兴宁中学 李曙锋 QQ:
如图,平行四边形ABCD,AC、BD相交于点O,过点O的EF与AD、BC交于E、F两点,OE与OF,相等吗?为什么?
§7.2 直线的方程(1) 1、经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的斜率公式: 2、什么是直线的方程?什么是方程的直线?
2.3 等腰三角形的性质定理(1).
第二十七章 相 似 相似三角形的判定 第4课时 两角分别相等的两个三角形相似.
知识回顾: 1. 平行四边形具有哪些性质? 平行四边形的性质: 1、边:平行四边形对边平行且相等。 2、角:平行四边形对角相等,邻角互补。
28.1 锐角三角函数(2) ——余弦、正切.
15.2线段的垂直平分线 六安皋城中学:付军. 15.2线段的垂直平分线 六安皋城中学:付军.
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
实数与向量的积.
线段的有关计算.
正方形 ——计成保.
九年级 下册 相似三角形的判定.
3.3勾股定理的简单应用 初二数学备课组 蔡晓琼.
19.2 证明举例(2) —— 米 英.
2.3等腰三角形的性质定理 1.
2.6 直角三角形(二).
相似三角形 石家庄市第十中学 刘静会 电话:
一个直角三角形的成长经历.
⑴当∠MBN绕点B旋转到AE=CF时(如图1),比较AE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论。
3.4 圆心角(1).
1.5 三角形全等的判定 第2课时 “边角边”与线段的垂直平分线的性质.
4.2 证明⑶.
3.3 垂径定理 第2课时 垂径定理的逆定理.
2.6 直角三角形(1).
例1.如图,已知:AB∥CD,∠A=70°∠DHE=70°,求证:AM∥EF
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抛物线的几何性质.
相似三角形存在性探究 嘉兴市秀洲区王江泾镇实验学校 杨国华
辅助线巧添加 八年级数学专项特训: ——倍长中线法.
13.3 等腰三角形 (第3课时).
§ 正方形练习⑵ 正方形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
1.5 三角形全等的判定(3)
3.4圆周角(一).
轴对称在几何证明及计算中的应用(1) ———角平分线中的轴对称.
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锐角三角函数(1) ——正 弦.
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19.1平行四边形的性质⑵.
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3.3.2 两点间的距离 山东省临沂第一中学.
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初二上复习综合题集

1.如图所示,已知△ABC中,AB=AC,D是CB延长线上一点,∠ADB=60°,E是AD上一点,且DE=DB,求证:AC=BE+BC

2.如图,在R t△ABC中,∠ACB=450,∠BAC=900,AB=AC,点D是AB的中点,AF⊥CD于H交BC于F,BE∥AC交AF的延长线于E,求证:BC垂直且平分DE.

3.如图,Rt△ACB中,AC=BC,AD平分∠BAC交BC于点D,CE⊥AD交AD于F点,交AB于E点,求证:AD=2DF+CE

4.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AC=2AB,点D是AC的中点,将一块锐角为45°的直角三角板如图放置,使三角板斜边的两个端点分别与A、D重合,连结BE、EC.试猜想线段BE和EC的数量及位置关系,并证明你的猜想.

5.如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,CA=CB,D是斜边AB的中点,E是DA上一点,过点B作BH⊥CE于点H,交CD于点F。 求证: (1) DE=DF. (2)若E是线段BA的延长线上一点,其它条件不变,DE=DF成立吗?画图说明。

(1)如图1,若∠BAC=45°,求证:AH=2BD. 6.在△ABC中,AB=AC,AD和CE是高,它们所在的直线相交于H。 (1)如图1,若∠BAC=45°,求证:AH=2BD. (2)如图2,若∠BAC=135°,(1)中的结论是否依然成立?请你在图2中画出图形并加以证明。 A B C D E H B A C

7.(1)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D、E在斜边AB上,且∠DCE=45°,求证AD+BE>DE. (2)如图,若将Rt△ABC改为等边三角形,∠DCE=30°,其它条件不变,上述结论成立吗?试证明

①.求 ②、求 的值。 的值。 A A D D E E B C B C 8.如图,等腰直角三角形ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BE平分∠ABC交AC于E,过C作CD⊥BE于D.求证BE=2CD. 连接AD,求证:∠ADB=45°. 过点D作DM⊥AB交BA的延长线于M. ①.求 ②、求 的值。 的值。 D B A E C C D B A E

9.Rt△ABC中,AB=AC,M为BC边上一点,连接AM,过B点作BN⊥AM交AC于E点,交AM于D点,在AC上截取CF=AE,连接MF并延长交BN于N点。求证:∠AMB=∠CMF.

A B C O x ① 10.如图①OA=2,OB=4,以A点为顶点, AB为腰在第三象限作等腰Rt△ABC。 (1)求C点的坐标。 (2)如图②,P为y轴负半轴上一个动点,当P点向y轴负半轴向下运动时,若以P点为顶点,PA为腰作等腰Rt△APD,过D点作DE⊥x轴于E点,求OP-DE的值。 x y F G H O ③

(3)如图③,已知点F坐标为(-4,-4),当G在y轴的负半轴上沿负方向运动时,作Rt△FGH,始终保持∠GFH=90°,FG与y轴负半轴交于点G(o,m),FH与x轴正半轴交于点H(n,o),当G点在y轴负半轴沿负方向运动时,求m+n的值。 x A D E P O y ②