11.3 角的平分线的性质.

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角平分线的性质 本节内容 本课内容 1.4.
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§ 平行四边形的性质 授课教师: 杨 娟 班 级: 初二年级.
第十二章 全等三角形 三角形全等的判定 (“边边边”)
第二十七章 相 似 相似三角形的判定 第4课时 两角分别相等的两个三角形相似.
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
本节内容 平行线的性质 4.3.
28.1 锐角三角函数(2) ——余弦、正切.
15.2线段的垂直平分线 六安皋城中学:付军. 15.2线段的垂直平分线 六安皋城中学:付军.
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第3课时 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似
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正方形 ——计成保.
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19.2 证明举例(2) —— 米 英.
2.3等腰三角形的性质定理 1.
2.6 直角三角形(二).
相似三角形 石家庄市第十中学 刘静会 电话:
12.3角平分线的性质(一).
1.4 角平分线(2).
一个直角三角形的成长经历.
⑴当∠MBN绕点B旋转到AE=CF时(如图1),比较AE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论。
3.4 圆心角(1).
1.5 三角形全等的判定 第2课时 “边角边”与线段的垂直平分线的性质.
4.2 证明⑶.
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1.3 线段的垂直平分线(2).
八年级 上册 第十三章 轴对称 等腰三角形的判定 湖北省通山县教育局教研室 袁观六.
2.6 直角三角形(1).
数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。      ——毕达哥拉斯
山东教育出版社•数学•六年级(下) 作三角形.
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第十二章 全等三角形 角平分线的性质 (第2课时)
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11.3 角的平分线的性质

不利用工具,请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。你有什么办法 ? 探究活动1 不利用工具,请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。你有什么办法 ? 对折 再打开纸片 ,看看折痕与这个角有何关系? A O B C

探究活动2 如果前面活动中的纸片换成木板、钢板等没法折的角,又该怎么办呢? 观察下面简易的平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC。将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是∠DAB的平分线。你能说明它的道理吗?

证明: 在△ACD和△ACB中 AD=AB(已知) DC=BC(已知) CA=CA(公共边) ∴ △ACD≌ △ACB(SSS) ∴∠CAD=∠CAB(全等三角形的对应边相等) ∴AC平分∠DAB(角平分线的定义)

? 根据角平分仪的制作原理怎样作一个角的平分线?(不用角平分仪或量角器)

尺规作角的平分线 画法: 1.以O为圆心,适当长为半径作弧,交OA于M,交OB于N.  1.以O为圆心,适当长为半径作弧,交OA于M,交OB于N.  2.分别以M,N为圆心.大于1/2MN的长为半径作弧.两弧在∠AOB的内部交于C. O A B N M C 3.作射线OC. 射线OC即为所求.

? 为什么OC是∠AOB的角平分线 证明:连结MC,NC由作法知: 在△OMC和△ONC中 OM=ON A MC=NC OC=OC ∵△OMC≌△ONC(SSS) ∴∠AOC=∠BOC 即OC 是∠AOB的角平分线. O A B N M C

探究活动3 猜想:角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 将∠AOB对折,再折出一个直角三角形(使第一条折痕为斜边),然后展开,观察两次折叠形成的三条折痕,你能得出什么结论? 猜想:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.

验证猜想 已知:OC平分∠AOB,点P在OC上,PD⊥OA于D,PE⊥OB于E 求证: PD=PE 证明:∵ OC平分∠AOB, P是OC上一点(已知) ∴∠DOP=∠BOP(角平分线定义) ∵PD⊥OA,PE⊥OB (已知) ∴∠ODP=∠OEP=90°(垂直的定义) 在△OPD和△OPE 中  ∠DOP=∠BOP (已证)  ∠ODP=∠OEP (已证)    OP=OP  (已知) ∴ △ADC≌△ABC (AAS) ∴PD=PE(全等三角形对应边相等) P A O B C E D 1 2

角平分线的性质 定理:角平分线上的点到角的两边的距离相等 P A O B C E D 1 2 用符号语言表示为: ∵∠1= ∠2 PD ⊥OA ,PE ⊥OB ∴PD=PE.

解决问题   如图,要在S区建一个贸易市场,使它到铁路和公路距离相等, 离公路与铁路交叉处500米,这个集贸市场应建在何处?(比例尺为1︰20000) s

解: 作夹角的角平分线OC,截取OD=2.5cm ,D即为所求。 s C

? 反过来,到一个角的两边的距离相等的点是否一定在这个角的平分线上呢? 已知:如图,QD⊥OA,QE⊥OB, 点D、E为垂足,QD=QE. 求证:点Q在∠AOB的平分线上.

已知:如图,QD⊥OA,QE⊥OB,点D、E 为垂足,QD=QE. 求证:点Q在∠AOB的平分线上. 证明: ∵ QD⊥OA,QE⊥OB  ∴ ∠QDO=∠QEO=90°(垂直的定义) 在Rt△QDO和Rt△QEO中   QO=QO(公共边) QD=QE ∴ Rt△QDO≌Rt△QEO(HL)  ∴ ∠ QOD=∠QOE ∴点Q在∠AOB的平分线上

结论 到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。 ∵ QD⊥OA,QE⊥OB,QD=QE. ∴点Q在∠AOB的平分线上. 用数学语言表示为:

知识应用 例 如图, △ABC的角平分线BM,CN相交于点P.求证:点P到AB,BC,CA的距离相等。 完成课本50页练习 A N M P

练一练 A 2 1 E (1). ∵∠1= ∠2,DC⊥AC, DE⊥AB ∴___________ (________________________________________) (2). ∵DC⊥AC ,DE⊥AB ,DC=DE ∴__________ (________________________________________________) DC=DE 在角平分线上的点到角的两边的距离相等 ∠1= ∠2 到一个角的两边的距离相等的点,在这个角平分线上。

开动你的脑筋,你一定行! 1、已知:如图,在△ABC中,AD是它的角平分线,且 BD=CD,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F. 求证:EB=FC. B A E D C F 分析:根据角平分线的性质得到DE=DF,再根据HL证△BED≌△CFD,从而得到EB=FC。

2、直线表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物 中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择 的地址有:( ) A.一处 B.两处 C.三处 D.四处 A D C B 分析:由于没有限制在何处选址,故要求的地址共有四处。即:A,B,C,D各一处。

小结 1、 画一个已知角的角平分线 2、角平分线的性质: 角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 3、角平分线的判定: 到角的两边的距离相等的点在角平分线上。

说一说 通过这节课的学习,你有什么收获?