欢迎大家来到我们的课堂 §3.1.1两角差的余弦公式 广州市西关外国语学校 高一(5)班 教师:王琦.

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1.4.1正弦函数、余弦函数的图象.
4.2 同角三角函数的基本关系 及诱导公式.
3.3.2 两点间的距离 山东省临沂第一中学.
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欢迎大家来到我们的课堂 §3.1.1两角差的余弦公式 广州市西关外国语学校 高一(5)班 教师:王琦

如何用任意角α与β 的正弦、余弦来表示cos(α-β)? 不用查表和计算器,求   的值. 问 题 探 究 一 1. 15 °能否写成两个特殊角的和或差的形式? 2. cos15 ° =cos(45 °-30 °)=cos45 ° -cos30 ° 成立吗? 3. cos (45 ° -30 °)能否用45 °和30 °的角的 三角 函数来表示? ? cos(α-β) cosα-cosβ 如何用任意角α与β 的正弦、余弦来表示cos(α-β)?

课题:两角差的余弦公式

? 问 题 探 究 二 独立思考以下问题: (1)向量的数量积 若 ,则 (2)单位圆上的点的坐标表示 由图可知: y A α -β B α 若 ,则 (2)单位圆上的点的坐标表示 由图可知: 问 题 探 究 二 ? -1 1 α -β B A y x o β α

∴ cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ B A y x o β α -1 1 α -β ∵ ∴ cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ

有向线段分别表示:AP=sinβ OA=cosβ P P1 O x y sinβ cosβ A

证明一 y 1 P1 A P C x M 1 O B +

证明二(向量方法) (1) (2) ∴ cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ y x y x A B A B -1 1 α -β B A y x o β α ∴ cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ 设OA与OB的夹角为 ,则 图(1)可知: 图(2)可知: y O x A B (1) y O x A B (2)

对于任意角 结 论 归 纳 差角的余弦公式 注意:1.公式的结构特点; 2.式子中α,β是任意的; 3.式子的逆用,变形用。

第一关 例1、利用差角余弦公式求 的值 学 以 致 用 分析: 解: !

第二关 若β固定,分别用 代替α,你将会发现什么结论呢? 第三关

应用 已知sinα= ,α∈( ,),cosβ= - , β是第三象限角,求cos(α-β)的值。 5 4 2  13 例2, 所以cos(α-β)= cosβcosα+sinβsinα

拓展 已知 都是锐角, 变角: 分析: