~建構有創意的教學策略~ 培養學生創意思考與創造力
氣壓計的故事
壹、 都市叢林中生存的能力
「你比蟑螂聰明嗎?」 人類適應變局的能力: 「勇於嘗試,不斷創新」
哈利波特傳奇
21世紀是創造力時代 自然資源VS.腦力資源 記憶力VS.創造力
46.2%的受訪者認為對孩子創造力傷害最大的是父母,其次是老師29.9% 戕害孩子創造力頭號殺手 46.2%的受訪者認為對孩子創造力傷害最大的是父母,其次是老師29.9%
貳、在創意互動中訓練學生創造力 培養6種創造能力
知識力 創造力之母:知識 心理學對創造力之定義:
賣草帽的故事 Part 2
二、敏感力 小孩的問題盒子
日本幼稚園畫蘋果的故事
佛瑞得‧史密斯:將橡膠倒入鬆餅烤盤中會如何?
敏感力開發要領 將孩子的問題轉化成解決問題能力
三、想像力 1.閉上眼睛,延伸孩子的創造力…
鼓勵想像
迴紋針有什麼用途 ? 迴紋針的用途
接納他的「搞怪」
事事換個『角度』想 習慣逆向思維的孩子自殺率 四、思考力 事事換個『角度』想 習慣逆向思維的孩子自殺率
蜜蜂與蒼蠅 誰會逃出?
腦細胞與樹狀突
姨媽要湯姆去刷籬笆;大太陽下刷籬笆,多苦的差事! 湯姆歷險記 姨媽要湯姆去刷籬笆;大太陽下刷籬笆,多苦的差事!
五、溝通表達力 賣梳子給和尚
大公司培訓管理幹部 MIT給華人的獎學金 口試/簡報/行銷
微軟公司的 口試問題:
六、意志力 瑞典學生買森林
「魔島理論」: 創意與創造力的區別:
叁、 融入課程設計
一枝鉛筆有多少用途? ?
結論: haha、aha、ah 看看人家…