性騷擾與性別平等議題 分享人:毛菁華.

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性騷擾與性別平等議題 分享人:毛菁華

討論問題 「吃這麼補,難怪身材這麼好」 「你很波霸喔」 講黃色笑話

性騷擾的定義 定義一: 男:行為者的動機 女:承受者的感覺 (A女聽了黃色笑話哈哈大笑 VS. B女覺得不舒服) 定義二:凡是不受歡迎且有性意涵的口語或肢體行為, 致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。(性別平等教育法對性騷擾之定義一)

性騷擾的定義 被碰觸者認為他的身體自主權受到侵犯,感覺不舒服,這樣的行為應該被抗議。 只要被碰觸的當事人明確表示拒絕,但對方仍不聽阻止,連續進行類似的行為,就構成性騷擾的要件。

「性騷擾防治法」之性騷擾定義 指性侵害犯罪以外,對他人實施違反其意願而與性或性別有關之行為,且有下列情形之一者: 一、以該他人順服或拒絕該行為,作為其獲得、喪失或減損與工作、教育、訓練、服務、計畫、活動有關權益之條件。(性賄洛 二、以展示或播送文字、圖畫、聲音、影像或其他物品之方式,或以歧視、侮辱之言行,或以他法,而有損害他人人格尊嚴,或造成使人心生畏怖、感受敵意或冒犯之情境,或不當影響其工作、教育、訓練、服務、計畫、活動或正常生活之進行。

以明示或暗示之方式,從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為,致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。

我被性騷擾了嗎?我對別人性騷擾了嗎? 案例一: 趙小姐坐在辦公室的座位上,她的老板錢先生將手搭放在趙小姐的肩膀上。接著趙小姐站起來,錢先生故意擦碰趙小姐身體上的任何部位。 案例二:孫小姐和她的同事李先生,一起在餐廳用餐,用完餐後孫小姐起身離開餐廳,李先生也起身尾隨在後,一直跟到孫小姐的辦公室座位,孫小姐清楚地跟李先生說:「再見!」。李先生裝作不知道,孫小姐一直用盡辦法擺脫李先生的糾纏,但是李先生置若罔聞,繼續糾纏不清。 (以上案例摘錄自中央警察大學校園性騷擾防治手冊)

我被性騷擾了嗎?我對別人性騷擾了嗎? 案例三:周小姐的老闆吳先生,常常用電話或面對面的方式與周小姐商談,談話的內容雖然有公事的部分,但是也有許多涉及周小姐的私人事務。例如,吳先生會問周小姐,「週末她和誰約會?」,「休假時有何計畫?要到哪裡去玩?」。周小姐想盡辦法躲避、中斷這種接觸,以防止此種關係的發展,但是吳先生不為所動,仍持續打電話去找周小姐。 (以上案例摘錄自中央警察大學校園性騷擾防治手冊

定義三:違反當事人意願的非暴力行為,一而再、再 而三的發生,就有可能是性騷擾案件 性騷擾的定義 定義三:違反當事人意願的非暴力行為,一而再、再 而三的發生,就有可能是性騷擾案件 我國大學生每兩位女性、每六位男性,就有一位曾經遭受不同程度的性騷擾〈陳若璋,民82〉 約有1/3以上的工作婦女曾遭受到工作場所的性騷擾〈現代婦女基金會〉

我被性騷擾了嗎?我對別人性騷擾了嗎? 一、語言〈或口頭〉性騷擾 可能會構成性騷擾的例子: 如果在妳(你)拒絕之後,有人仍不斷地要求(你) 要和他(她) 約會。 可能不會構成性騷擾的例子: 如果有人要求(你)和他(她)約會,但是在妳(你)拒絕之後,便不再糾纏。

我被性騷擾了嗎?我對別人性騷擾了嗎? 二、語言〈或口頭〉性騷擾 可能會構成性騷擾的例子: 如果有人不斷地盯著妳(你)的身體看。 可能不會構成性騷擾的例子: 如果有人在妳(你)走過時,只看妳(你)一眼。

我被性騷擾了嗎?我對別人性騷擾了嗎? 三、身體性騷擾 可能會構成性騷擾的例子: 如果有人經常性地碰觸妳(你)的身體。   可能不會構成性騷擾的例子: 如果有人不小心地撞到妳(你)的身體。

如何防治性騷擾 肯定自己的感受並向對方說出來 不平等的權力關係 老師 VS. 學生 長官 VS. 部屬 (各國軍隊中發生性騷擾性侵害情況嚴重,美國女性軍職人員約有35-65%曾受到性騷擾和性歧視) 推展性別平等教育 性騷擾者的心理特質:有強烈的性別角色刻板印象 檢視自己對男女角色的成見與歧視 避免具有性意含的的言行舉止

性騷擾等級 一、性別騷擾 「小姐,你長得很性感」「女生不需讀太多書只要會管好老公的帳」 二、性挑逗 公開展示色情圖片 講黃色笑話 暴露性器官 公開展示色情圖片 講黃色笑話 暴露性器官 三、性賄賂 上司(教師)以要求約會或佔便宜作為加薪或加分的交換條件 四、性要脅 以威脅方式強迫性行為或性服務〈或約會、夫妻關係中,未 經對方允許的強吻或性行為〉 五、性攻擊 強姦 性虐待

性騷擾被害者的特質 較為年輕,大都年紀為二十多歲者。 沒有婚姻羈絆者 ,如未婚或已離婚、分居者。 接受過一些教育或受有專業訓練者,如祕書或助理。 生理上稍具姿色。 種族上屬弱勢團體者。〈原住民、外籍幫傭〉 所從事之職業,兩性就業分配極不平均。 經濟條件較差。 對升遷十分盼望。 具有不會為自己權益積極爭取奮鬥性格的人 (摘錄自中央警察大學校園性騷擾防治手冊)

如何避免成為性騷擾者 尊重他人─上司、老師(不平等的權力關係) 避免具有性意涵的言行舉止 注意場合、講話需開門(有些企業規定主管辦公室窗簾只能拉到一半)

有關性騷擾的法律 性別平等教育法〈各級學校〉 性別平等教育委員會得成立調查小組 兩性工作平等法 受僱者三十人以上,應訂定性騷擾防治措施 性騷擾防治法 約束雇主需對其員工規範不得有性騷擾等行為 公眾場所之騷擾

我們可以做些什麼 「清華之狼」「校警強暴未遂案」「圖書館性騷擾」→「小紅帽反性騷擾行動小組」「夜間飛行工作小組」