2-3 混成軌域 1 1.

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2-4 價殼層電子對互斥理論與分子形狀 1 1.
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2-3 混成軌域 1 1

混成軌域 2-3 對於某些無法用簡單原子軌域重疊的觀念來合理解釋其形狀的分子,科學家提出了混成軌域(hybrid orbital)的觀念來加以說明,下面介紹幾種常見的混成軌域。 2

混成軌域 2-3 2-3.1 sp3 混成軌域 2-3.2 sp2 混成軌域 2-3.3 sp 混成軌域 2-3.4 共 振 3

2-3 混成軌域 學習目標: 了解 sp3 混成軌域的基本理論, 及其與分子形狀之關係。 藉由路易斯結構式,了解共振之意義。 4

sp3 混成軌域 如何解釋此一現象? 科學家提出了混成軌域的觀念 2-3.1 甲烷(CH4)是天然氣的主要成分, 其分子中的碳原子分別與四個氫原子形成鍵結。 若由原子軌域重疊的觀點解釋: 碳(一個 2s 與三個 2p 軌域) + 四個氫原子(1s 軌 域) 三個鍵完全相等(三個 2p 軌域與三個 1s 軌域) 另一個鍵(一個 2s 軌域與一個 1s 軌域)則與上述 三個鍵不同。 實驗顯示甲烷的四個鍵完全相同,且彼此夾角均為 109.5。,亦即甲烷分子是正四面體結構,碳原子位 於此四面體的中心。 如何解釋此一現象? 科學家提出了混成軌域的觀念 動畫:混成軌域 5

sp3 混成軌域 2-3.1 甲烷分子: 混 成 C(sp3混成軌域) C(2s22px12py12pz) 碳原子的 2s 軌域與三個 2p 軌域等四個價軌域,先 進行所謂的軌域混成(orbital hybridization), 形成能量及形狀完全相同的四個 sp3 混成軌域, 四個價電子分別分布於四個 sp3 混成軌域中。 C 原子的 sp3 混成軌域之軌域形狀及能階關係如圖 所示: 動畫:動-sp3 混成軌域 混 成 C(sp3混成軌域) C(2s22px12py12pz) 6

sp3 混成軌域 2-3.1 甲烷分子: 這四個 sp3 混成軌域分別指向正四面體的四個頂 點, 四個氫原子再與之形成四個 σ 鍵, 於是便形成甲烷分子。 如圖所示: 7

sp3 混成軌域 2-3.1 NH3 與甲烷同樣具有 sp3 混成軌域: 氮原子的價軌域電子組態:2s22px12py12pz1, 先進行軌域混成, 形成能量及形狀完全相同的四個 sp3 混成軌域, 其中一個軌域全填滿,三個軌域半填滿。 全填滿軌域中的電子即成為氮原子上的孤對電子, 三個未成對電子則分別與三個氫原子形成 N-H 單鍵。 如圖所示: 混成 N(sp3混成軌域) N(2s22px12py12pz1) NH3:三角錐形 8

sp3 混成軌域 2-3.1 H2O 與甲烷同樣具有 sp3 混成軌域: 氧原子的價軌域電子組態:2s22px22py12pz1, 先進行軌域混成, 形成能量及形狀完全相同的四個 sp3 混成軌域, 其中兩個軌域全填滿,兩個軌域半填滿。 全填滿軌域中的電子即成為氧原子上的孤對電子, 兩個未成對電子則分別與兩個氫原子形成 O-H 單鍵。 如圖所示: 混成 O(sp3混成軌域) O(2s22px22py12pz1) H2O:彎曲形 9

sp2 混成軌域 2-3.2 乙烯(C2H4)是具有 sp2 混成軌域的典型例子。 鍵結前兩個碳原子先各自將其 2s 與三個 2p 軌域中的 兩個(假設是 2px 和 2py)進行 sp2 混成,得到能量 及形狀完全相同的三個 sp2 混成軌域; 這三個 sp2 混成軌域位於同一平面,且相互間的夾角 角度為 120。, 剩下的一個 2pz 軌域則垂直於此三個 sp2 混成軌域。 碳原子的四個價電子則以相同的自旋方向分別填入 這四個軌域中。 如圖所示: 混成 C(sp2混成軌域) C:2s、2px、2py 10

sp2 混成軌域 2-3.2 乙烯的鍵結如圖: 鍵結時,乙烯分子中 兩個碳原子的一個 sp2 混成軌域彼此互相重疊 形成一個 C-C σ 鍵, 其餘四個 sp2 混成軌域則分別與四個氫原子鍵結形 成四個 C-H σ 鍵。 剩下的 2pz 軌域,因其電子雲最大的區域位於 z 軸 上,所以彼此靠近時,僅能以側邊對側邊的方式平 行重疊形成鍵結, 此種形式之鍵結稱為 π 鍵。 11

sp2 混成軌域 2-3.2 乙烯的鍵結如圖: π 鍵之電子雲密度較大 的區域分布在 C-C σ 鍵 的兩側,而 π 鍵在核間 軸的電子雲密度為零, 所以乙烯分子的兩個碳 原子間具有一個 σ 鍵及 一個 π 鍵, 此種化學鍵稱為雙鍵。 因為 π 鍵為 p 軌域平行重疊而成, 若繞核扭轉,則會被破壞, 故 π 鍵難以扭轉。 12

sp2 混成軌域 2-3.2 BF3 與乙烯同樣具有 sp2 混成軌域: 其中心的硼原子將原子軌域混成 形成三個能量相等的 sp2 混成軌域 (各占據一個價電子)及一個能量較 高的 2p 空軌域。 此三個 sp2 混成軌域再與 F 原子的 2p 價軌域重疊,形成 3 個 B-F σ 鍵。 13

sp 混成軌域 2-3.3 乙炔(C2H2)分子中即包含 sp 混成軌域。 鍵結前兩個碳原子先各自將一個 2s 及一個 2p 軌域 (假設是 2px)進行 sp 混成,形成兩個能量及形狀相 同的 sp 混成軌域; 這兩個 sp 混成軌域在碳原子的兩端,夾角角度為 180。。 每個碳原子上尚有兩個 2p 軌域(2py 及 2pz), 它們與 sp 混成軌域互相垂直。 如圖所示: C:2s、2px 混 成 C(sp 混成軌域) 14

sp 混成軌域 2-3.3 乙炔的鍵結如圖: 鍵結時,兩個碳原子各用 的一個 sp 混成軌域彼此 重疊形成 C-C σ 鍵, 剩下的兩個 sp 混成軌域 則分別與兩個氫原子鍵結形成兩個 C-H σ 鍵。 因為 sp 混成軌域夾角角度為 180。,所以這四個原子 在同一直線上。 兩個碳原子各剩下一個 2py 及 2pz 軌域,如同乙烯的 鍵結,2py 會彼此以側邊對側邊重疊形成 π 鍵,2pz 也 會重疊形成另一個 π 鍵。 15

sp 混成軌域 2-3.3 乙炔的鍵結如圖: 所以,乙炔的碳原子間共 有一個 σ 鍵及兩個 π 鍵, 此種化學鍵稱為參鍵。 16

sp 混成軌域 2-3.3 BeH2 分子與乙炔同樣具有 sp 混成軌域: 再分別與 H 原子的 1s 軌域 重疊形成兩個 Be-H σ 鍵, 形成直線形的 BeH2 分子。 17

閱讀焦點:牽涉到 d 軌域的混成軌域 sp 混成軌域 2-3.3 PCl5 SF6 [Cu(NH3)4]2+ dsp3:雙三角錐 18

範例 2-3 解答 指出 PCl3 分子中心原子 P 使用何種混成軌域? 並描述其鍵結情形。 第 15 族的 P 具有五個價電子。 P 利用其 3s 及三個 3p 軌域混成四個 sp3 混成軌域, 其中的三個 sp3 軌域各填入一個電子,另一個 sp3 軌域則填入成對的電子形成孤對電子。 三個 Cl 原子各利用其半填滿的 3p 軌域與 P 的三個半填滿 sp3 軌域重疊,形成三個 σ 單鍵。 19 選修化學(上) 19

練習題 2-3 解答 指出下列分子之中心原子使用何種混成軌域:(1) CO2;(2) O3 。 (1) CO2 呈直線形,且 C 原子上無孤對電子, 故 C 原子之混成軌域為 sp。 (2) O3 呈角形,且 O 原子上有一對孤對電子, 故 O 原子之混成軌域為 sp2。 20 選修化學(上) 20

共 振 如何解釋此一現象? 鮑林提出共振概念來解釋 2-3.4 SO2之路易斯結構: 有雙鍵,但此雙鍵在 S 原子與任一 O 原子間均可。 共 振 2-3.4 SO2之路易斯結構: 有雙鍵,但此雙鍵在 S 原子與任一 O 原子間均可。 若 SO2 的結構如左圖,則分子中必存在一個較短的硫氧雙鍵,和一個較長的硫氧單鍵。 然而,實驗顯示,SO2 分子中只有一種鍵長和鍵能; 換句話說,兩個硫氧的鍵是一樣的,其長度介於硫氧單鍵和雙鍵之間。 因此,兩種結構式,均不足以呈現 SO2 的實際鍵結。 如何解釋此一現象? 鮑林提出共振概念來解釋 21

共 振 2-3.4 鮑林認為兩個結構都不能代表 SO2 的真實結構; SO2 應該是這兩個結構的混成體,稱為共振結構。 如下圖: 共 振 2-3.4 鮑林認為兩個結構都不能代表 SO2 的真實結構; SO2 應該是這兩個結構的混成體,稱為共振結構。 如下圖: 兩個硫氧鍵等長,其鍵數為 。 22

共 振 2-3.4 同理,SO3 分子亦具有共振結構。 如下圖: 三個硫氧鍵等長,其鍵數為 。 23

範例 2-4 畫出下列分子或離子的路易斯結構式。 (1) SO32- (2) H2O2 (3) NO2- (4) N2F2 24 動畫:動-亞硝酸根路易斯電子點式 畫出下列分子或離子的路易斯結構式。 (1) SO32- (2) H2O2 動畫:動-N2F2 (3) NO2- (4) N2F2 24 選修化學(上) 24

練習題 2-4 下列分子或離子,何者具有共振結構? (A) ClO3- (B) CO2 (C) SO2 (D) CO32- (E) O3 (多重選擇題) 解答 各分子之路易斯結構式如下: 25 選修化學(上) 25

學習成果評量 寫出下列分子或離子的形狀、中心原子的混成軌域並預測其鍵角: (1) NH4+ (2) NO3 (3) NO2 (4) NO2+ (5) ClO4 (6) SO32- 解答 NH4+:正四面體形、sp3、109.5。 NO3-:平面三角形、sp2、120。 NO2:彎曲形、sp2、>120。 NO2+:直線形、sp、180。 ClO4-:正四面體形、sp3、109.5。 SO32-:角錐形、sp3、<109.5。 26 選修化學(上) 26