元智大學簡介 大學甄試面試準備 李仲溪 電機系副教授 兼副教務長. 元智大學 工程學院 : 機械、化材、工業工程管理 電機通訊學院 : 電機、通訊、光電 資訊學院 : 資工、資管、資傳 管理學院 : 學士班、英語專班 人文社會學院 : 應外、中語、社政、藝設.

上海全科住院医师 5+3 规范化培训模式 祝墡珠 复旦大学附属中山医院全科医学科 复旦大学医学院全科医学系.
1 中医学综合实验 PBL 教学第一单元 方肇勤 一、导师介绍 一、导师介绍 二教学的介 绍 二、 PBL （ Problem-Based Learning ）教学的介 绍 1 ． PBL 教学的目的和要求 1 ． PBL 教学的目的和要求 （ 1 ） PBL 教学的一般目的和要求.
肝 移 植 辅导老师： 李正红 辅导老师： 李正红小组成员： 窦慧、王利娟、吕海艳、 窦慧、王利娟、吕海艳、 李瑞、余新超、岳修宇、 李瑞、余新超、岳修宇、王应墩、林宏伟 ——PBL 第七小组 ——PBL 第七小组.
歷史思維與社會脈動 PBL 獨立報告 組別 : 第九組 指導老師 : 楊淳皓 組長 : 林芷宇 組員 : 梁容瑄 陳鈺茹 廖珮莉 蕭景馨.
职业教育教学设计 主讲人：杜明汉.
第四临床医学院2013年 “友谊奖教金”获奖教师简介
基础医学院2004级博士研究生中期考核 运气、发病与治疗 姓名：薛 辉 学号： 导师：王庆其.
呂育誠 台北大學公共行政暨政策學系教授 創新服務 & 流程管理 呂育誠 台北大學公共行政暨政策學系教授 1.
认清形势 把握方向 明确任务 努力实现卫生职业教育改革发展的新跨越 沈彬.
高瞻計畫(第二期) 永續環境相關新興科技融入 高中課程及教學之研究
教师信息化教学能力的提升 李文莉 深圳职业技术学院 教育技术与信息中心
特色課程規劃與創新教學 教案分享 新北市立板橋高中 高栢鈴 103/9/22.
104-1學期新進教師研習 教務處教學業務暨發展中心 李彩鳳.
PBL指导者作用 ----以中医内科学实践为例 上海中医药大学附属曙光医院 内科教研室 余小萍
折腹式组合桥梁应用研究 报告人：王倩 09春季博士研究生 研究方向：组合结构桥梁 博士导师：刘玉擎 教授.
補教教學概論與案例研討實作 分享者:裕文國小 鄭秀真
台北市成德國小九十九學年度一年級 主題教學統整發表
外科护理学 尹崇高 外科与妇产科护理学教研室.
 反思与重构 马广水 2011年7月.
100年資訊科技融入教學創新應用及典範團隊 互動學習新世代 ~創新求變，延續向前~ 1.
（Problem-Based learning 教学法）
親情 第二組 組員：02王逸婷 37曾怡茹 09李淑婷 44楊皓鈞 16范馨云 51鄭婕云 23張筑閔 58藍昕柔 30陳姿穎.
F，21 岁，左乳无痛性肿块伴快速增大 ADC值0.63×10-3mm2/s.
对融合性实验和设计性实验 的认识与实践 山东大学医学院机能学实验室、病理生理学教研室 胡维诚.
PBL－血液疾病 （贫血） 复旦大学儿科医院血液科 2009年10月.
資訊科技融入物理科教學 2.達到資訊科技融入物理科教學，利用資訊科技輔助教師知能 3.運用資訊科技輔助學生學習
研究性课程教学设计与实施 以本科生《财务管理》课程为例 马忠 经济管理学院.
基于“北语模课”平台的 课程设计与实施.
新進人員引導訓練 教師權利與義務說明 人力資源處.
人体结构与功能PBL教学汇报.
教育部生技產業創新創業人才培育計畫105年度計畫交流會議
WELCOME.
變調的青春組曲： 青少年加入成人幫派之探討
循环系统整合课程开课说明 华西医院心内科 李晨
汇报人：勾长明.
PBL(3)-Group7 机制图 ④实验室检查：RBC、Hb下降， 治疗方法 奥美拉唑+克拉霉素+阿莫西林：
福建医科大学教务处 2014年10月 教务管理及课程的信息化建设.
體育與健康休閒學系碩士班 體適能專題研究 9/21 課程簡介 9/28 颱風放假 10/5 研究的準備—觀察性研究 10/12 準備研究—實驗性研究 10/19 體適能理論 10/26 身體組成的相關研究 11/2 運動心跳的相關研究 11/9 攝氧分析與能量消耗的相關研究 11/16 心肺適能評量的相關研究.
神器——随机提问器 2015年学考分析 继承发展 稳定创新 济南市教育教学研究院 杨军
光華女中97高中優質化輔助方案 光華女中優質團隊.
2009 頂尖大學計畫自評簡報 主軸三：優化教育品質
PBL教学法的概念及在教学中的应用.
护理教学查房 与护理实践课 湖北医药学院护理学院 何平先.
如何进行课堂教学设计 刘 朔 公共政策与管理学院 高等教育研究所.
建设具有国际化视野的 高水平师资队伍 昆明医科大学口腔医学院.
全国高等学校”十二五”医学规划教材 建设方案 高等教育出版社 2010年2月
研 究 性 学 习 研 究 性 学 习.
102行動閱讀計畫說明 報告人：鄭之婷.
PBL 教学之基因工程的应用 小组成员： 黄洁 江平 李从新 王丽 王明 王婷 徐发胜 徐笑 于龙龙 赵文杰 主讲者：
神经精神与运动1(模块2)介绍 罗本燕.
教育部增置國中圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊利用教育課程綱要及教案設計小組(國中組) 設計者：臺中市大墩國民中學童師薇老師
105年高三家長 申請入學座談會 高三輔導老師 鄭人文.
教育信息技术学院 徐晓东 信息技术教育的理论与方法 教育信息技术学院 徐晓东
創新教學在元智 主講人：古思明教務長 日期：97年8月26日 5/3/2019.
PBL的核心目標與實例分享 國立台南大學 蔣佳玲.
LOGO 模块7 信息化教学设计.
國立陽明大學 醫學院醫學系小兒科副教授 台北榮總 兒童免疫腎臟科主任
報告組別：第三組 報告組員：亷千儀 吳佩蓁 陳郁文 李芷亭 林詩倩
102年PBL教師研習營暨 教案寫作共識會議 PBL 教學經驗分享
科技融入主題探索課程 第三單元 熱的傳播與保溫
課程大綱 授課教師：地政系 顏愛靜教授 2019/7/ 農地與環境 宜蘭農地 遠處農舍 原住民自然農法 混農林減少農藥
105新生入學輔導 教務處業務報告
專題式寫作、專題式網頁、專題式研究 Problem—Based Learning(以問題為學習導向)
2019年 嘉定区教育系统暑期全员培训.
102嘉義市國教輔導團國中語文領域 蘭潭國中-有效教學研習工作坊
問題導向學習之評量 林惠卿 藥理學科.
大學生職涯發展--系所篇 流行設計系 107學年度預備教材 吳文芸編制 職涯探索課程單元教材.
100學年度第2學期 期末校務會議報告 101/6/
高教深耕計畫 子計畫1：「五力全開」創新教學計畫徵件說明會