家庭图示的绘制.

Slides:



Advertisements
Similar presentations

Advertisements

2.8 函数的微分 1 微分的定义 2 微分的几何意义 3 微分公式与微分运算法则 4 微分在近似计算中的应用.
2.5 函数的微分 一、问题的提出 二、微分的定义 三、可微的条件 四、微分的几何意义 五、微分的求法 六、小结.
做个百数表. 把表格填完整,仔细观察,你还有什么新发现 ?
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
PROJECT NAME 项目名称 上海xx文化传播有限公司.
平面向量.
《解析几何》 -Chapter 3 §7 空间两直线的相关位置.
倾听、识别与表达:改善人际沟通的策略 主讲: 《大众心理健康与自我成长》培训系列课程 精神分析师 心理咨询师 四川南岛心理咨询研究所
两位数乘两位数 (进位)乘法 四 乘法(第二课时).
年终总结 通用模板 简洁实用 工作总结 年终汇报 工作计划.
云南省丽江市古城区福慧学校 执教者 :和兆星.
证券投资技术分析.
在文章中插入图片 What to do? 任务一(1):请你在“愤怒的小鸟”这个文档中插入“红色小鸟”的图片。 要求:1、自学课本45-47页“做一做”的内容,找到在文档中插入图片的方法后,就动手试一试吧。 哪一小组最先完成,会加平时成绩10分噢,加油吧!
11. 家庭辅导.
比爾蓋茲導讀.
§6.3 性别决定和伴性遗传. §6.3 性别决定和伴性遗传 人类染色体显微形态图 ♀ ♂ 它们是有丝分裂什么时期的照片? 在这两张图中能看得出它们的区别吗?
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
数一数. 数一数 小朋友们,你还能用其他方法来表示飞机吗,为什么? 你能用数学棒来表示飞机吗? 小朋友们,你还能用其他方法来表示飞机吗,为什么? 绿色圃中小学教育网
2-7、函数的微分 教学要求 教学要点.
初中数学 七年级(上册) 6.3 余角、补角、对顶角(1).
直线和圆的位置关系.
探索三角形相似的条件(2).
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
我所知道的知性話題 請發表已知的知性話題.
Harvard ManageMentor®
SVN的基本概念 柳峰
 做一做   阅读思考 .
元素替换法 ——行列式按行(列)展开(推论)
浪费 海浪 + 费用 = 浪费 费用 小费 学费 水电费 电话费 停车费 +
整合思维导图的初中英语教学设计 主讲人:卢璐.
Activity 1 看图片,讨论下面的问题:
用event class 从input的root文件中,由DmpDataBuffer::ReadObject读取数据的问题
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
宁波市高校慕课联盟课程 与 进行交互 Linux 系统管理.
第一章 函数与极限.
人教版五年级数学上册第四单元 解方程(一) 马郎小学 陈伟.
EBNF与操作语义 请用扩展的 BNF 描述 javascript语言里语句的结构;并用操作语义的方法描述对应的语义规则
线段的有关计算.
相似三角形 石家庄市第十中学 刘静会 电话:
第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
PRESENTED BY OfficePLUS
提供机构:XXXXXXXXX 机构级别:X级X等(无级别可不填写)
成绩是怎么算出来的? 16级第一学期半期考试成绩 班级 姓名 语文 数学 英语 政治 历史 地理 物理 化学 生物 总分 1 张三1 115
第三单元:角的度量 线段 直线 射线 北京市东城区府学胡同小学 胡益萌.
Harvard ManageMentor®
第一单元 有机化合物的结构 第2课时 有机物结构的表示方法
§6.7 子空间的直和 一、直和的定义 二、直和的判定 三、多个子空间的直和.
1.把下面的关系模式转化为E-R图 1)系(系号,系名,电话) 2)教师(工号,姓名,性别,年龄,系号)
人教版小学数学三年级上册 认识几分之几 gjq.
第4课时 绝对值.
空间平面与平面的 位置关系.
彩色形状图表(四) 作者:应芳萍 时间: 制作.
海报题目 简介: 介绍此项仿真工作的目标和需要解决的问题。 可以添加合适的图片。
BUSINESS TEMPLATE 简 历 × Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once. Just for today.
义务教育课程标准试验教科书九年级 下册 投影和视图 珠海市金海岸中学 杜家堡 电话:
Python 环境搭建 基于Anaconda和VSCode.
TEM8人文知识 ——英语国家概况部分讲解 上外贤达学院 昌兰华.
§2-2 点的投影 一、点在一个投影面上的投影 二、点在三投影面体系中的投影 三、空间二点的相对位置 四、重影点 五、例题 例1 例2 例3
2.3.运用公式法 1 —平方差公式.
总复习.
Adj + Noun映射到知识库中的classes
位似.
使用Fragment 本讲大纲: 1、创建Fragment 2、在Activity中添加Fragment
5.1 相交线 (5.1.2 垂线).
学习目标 1、什么是列类型 2、列类型之数值类型.
MTOR典型案例征集大赛 标题: 医院: 科室: 姓名: 邮箱: 2015 年 月 日.
KDD’18 Himchan Park、Min-Soo Kim (DGIST)
海报题目 简介: 介绍此项仿真工作的目标和需要解决的问题。 可以添加合适的图片。
Presentation transcript:

家庭图示的绘制

家庭治疗师、心理咨询师或是社会工作者常常会运用家庭图示以协助对家庭系统进行评估。不同流派的学者与治疗师绘制出来的图示是多种多样的,也会有不同的名称,如家庭图示、家庭树、家庭族谱图、家庭图示等等。

家庭图示的基本概念 家庭图示也称家庭树或者家庭图谱,是以图形来表示家庭中三代人之间关系的方法。家庭图示可以直观地提供有关家庭历史、婚姻、伤病等重要家庭事件、家庭成员间的沟通和互动状况等重要信息,帮助工作者了解服务对象的家庭模式,服务对象在家庭中所处的位置,以及家庭对服务对象的影响等。

家庭图示的功能 1、协助工作员对服务对象的家庭做全面了解, 更好的开展个案服务工作。 2、协助督导更快、更直接的了解个案家庭情 况,督导工作员更好的开展个案服务工作。 3、有利于社会工作教学、互动、讨论个案。 4、帮助服务对象直观了解家庭互动,家庭结 构、家庭状态,有利于服务对象自省。

家庭图示一共分为基本家庭图示、距离家庭图示、细节家庭图示三个类型。并且分别介绍了三个类型的区别以及用途。

1、基本家庭图示(basic genogram) 主要是描述家庭成员的姓名、性别、出生以及死亡日期(也可以只注明年龄,但咨询员要在家庭图示底部注出画家庭图示的具体时间)、家庭成员的婚姻状况(包括结婚、离婚、再婚等情况)、宗教信仰、职业、最高受教育程度等。

2、距离家庭图示(distance genogram) 是基本家庭图示的扩展;距离家庭图示描述了家庭系统中的人际关系;这里所说的距离不是地理上的距离,而是心理上和情感上的距离。 此图说明Joe的表述为妈妈和Pete关系密切;而Pete的表述为妈妈和Joe关系密切

3、细节家庭图示(details genogram) 细节家庭图示是在基本家庭图示的基础上,增加了更多的家庭成员的信息。细节家庭图示并没有特定的要求和规则,其主要是包括了发生在家庭中的一些特定的生活事件。 家庭成员的健康问题特别是一些重打的疾病或医疗事件、主要的人格特征、不寻常的境遇或巧合、家庭成员的角色、家庭传统、信念、禁忌等都可以包括在细节家庭图示中。许多有意义的内容都可以填入细节家庭图示,但咨询员要注意不可使内容太多。(见图1.1)

图1.1

家庭图示绘制的符号 家庭图示的主架构通常会从生物学层面或者法律层面展示家庭成员延续的过程,在图示中,图形代表家庭成员,线表示他们之间的关系。

对于已经死亡的人,把一个X放置到代表他的图形内 1、基本信息图示 图示 释义 信息标识                                                                    方形代表男性,圆形代表女性 姓名可写在方形或圆形内,年龄可用数字写在方形或圆形内                                                                                     对于已经死亡的人,把一个X放置到代表他的图形内 死亡时的年龄可在方形或圆形内标出,出生年份及死亡年份可在图形上方进行标识                                                                                             双线条的图形表示来访者或服务对象,家庭图示图是围绕着他展开的                                                                              从左至右分别表示怀孕、胎死腹中 从左至右分别表示意外流产、堕胎

基本信息图示 图示 释义 信息标识 前者为异卵双胞胎;后者表示同卵双胞胎。                                                                    “?”代表性别未知的孩子。虚线+菱形代表家里的宠物。虚线+方形代表收养的孩子                                                                                     前者为异卵双胞胎;后者表示同卵双胞胎。                                                                                             表示有生理、心理、行为上有问题的家庭成员。                                                                             

2、婚姻状况图示 代表着家庭成员的图形之间用线来连接,表示他们之间生物学或者法律意义上的联系。 释义 信息标识                                                                                两个结婚的人用往下相交的线连接,丈夫在左边,妻子在右边 “M”后面标注日期表示他们结婚的日期,当世纪不会造成误解时通常只写年份的最后两位(例如,M48)                                                                                         结婚线处通常也会标明分居或者离婚,一条斜杠表示分居,两条斜杠表示离婚 此图表示这对夫妻于22年结婚,28年分居,40年离婚。                                                                                                 如果陷入爱河的情侣或者同居但还没有建立法律意义上的结婚关系,他们之间的关系可以用虚线表示。 他们相遇或者同居的日期要标注在线上(对已经结婚的夫妻来说这个日期也可能是重要的信息)                                                                                                    男性有多任妻子, 妻子写在丈夫的右边,按婚姻状况变化年份远近从左至右排列。 此图表示该男性有三任妻子,其中两任分别于59年、70年与其离婚,第三任于83年与其分居。

图示 释义 信息标识                                                                                无效婚姻                                                                                         同居后分开                                                                                                                                                                                                   

女性有多任丈夫,丈夫写在妻子的左边,按婚姻状况变化年份远近从左至右排列。 此图表示该女性有三任丈夫,分别于47年、52年、80年与其离婚。 图示 释义 信息标识                                                                                                 女性有多任丈夫,丈夫写在妻子的左边,按婚姻状况变化年份远近从左至右排列。 此图表示该女性有三任丈夫,分别于47年、52年、80年与其离婚。                                                                                                    当一对配偶都曾有过多个伴侣时,绘制出他们之间复杂的关系网是一个很困难的事情。解决的方法是把最近建立婚姻关系的夫妻放在中间,再把妻子和丈夫的前伴侣在两边分别列出。 此图表示这对配偶于80年结婚,在此之前,男女双方各结婚过2次,男方分别于67年、75年离过婚,女方分别于76年、79年离婚。                                                                                                      如果之前的配偶有其他伴侣,需要画出第二条线,可以在第一段婚姻线的上面再画一条线。 此图展示了每一个配偶之前都有两次婚姻。丈夫的前妻在嫁给他之前已经结过一次婚,离婚后又再婚。图中妻子的第二任丈夫在他们离婚后又再婚。

3、家庭中与孩子相关的图示 图示 释义 信息标识 用虚线来连接父母和领养的孩子 如果一对夫妻有小孩,则表示小孩的图形就挂在表示夫妻的婚姻线上,小孩的图形按照年龄从大到小、从左至右排列, 如果一个家庭中有很多个孩子,为了节约空间也可以用一根线挂一串的方法来表示。 用虚线来连接父母和领养的孩子                                                                                                                  用交叉的线连接双胞胎和父母,如果是同卵双生,则在双胞胎之间用一条线连接,异卵双生之间则不需要连接线。                                                                                                                            再婚家庭的家庭居住情况,用虚线圈标出居住在一起的家庭成员,这一点在分析再婚家庭孩子主要花时间在哪一个家庭上特别重要。 此图表示,一对82年结婚配偶,目前与三个女儿居住在一起,其中两个女儿是这对配偶所生育,另一个女儿是女方与前夫的孩子。

可以标注关系中断的时间,如此图标明两人余62年至78年期间不相往来。 4、家庭关系相互作用的符号 图示 释义 信息标识                                                                       非常亲密的关系                                                                        比较亲密的关系 有冲突的关系 冷淡、疏离的关系                                                                         关系既亲密又冲突,纠缠不清 因关系不和而导致互相不往来,关系中断。 可以标注关系中断的时间,如此图标明两人余62年至78年期间不相往来。

家庭图示绘制步骤 1)收集家庭信息; 2)绘制家庭结构; 3)解读家庭问题。

后续扩展知识——家庭生态图