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第四週:韻母系統(一) 授課教師:臺灣文學研究所 楊秀芳 教授

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1 第四週:韻母系統(一) 授課教師:臺灣文學研究所 楊秀芳 教授
臺灣語言概論上 第四週:韻母系統(一) 授課教師:臺灣文學研究所 楊秀芳 教授 【本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示—非商業性—相同方式分享」台灣3.0版授權釋出】 1

2 音節結構 音節結構以(C)(M)V(E)表示。聲調籠罩全音節,是一種「節律音位」,趙元任稱之為「上加成素」。
以()標記,表示該成分可以不出現。 2

3 除 外,所有輔音均可作聲母。音節首雖可出現 ,但不具辨義作用,因此 不算聲母。韻尾的 具辨義作用,因此 是輔音音位之一。
漳系輔音音位18個(泉系缺dz,只17個): p ph b m t th l n k kh g ts tsh dz s h 除 外,所有輔音均可作聲母。音節首雖可出現 ,但不具辨義作用,因此 不算聲母。韻尾的 具辨義作用,因此 是輔音音位之一。 3

4 漳系有i、e、a、u、o、 六個元音音位(泉系另外多出 兩個音位)。
每個元音都可以出現在主要元音的位置上,也都能讀為鼻化元音(u、o需加上介音i,泉系有 ,漳系有 )。 4

5 聲母後面為韻母。韻母最多可由介音、主要元音和韻尾三種成分組成。
音節開頭具辨義功能的輔音稱為「聲母」。 音節可以不帶聲母,稱零聲母。 聲母後面為韻母。韻母最多可由介音、主要元音和韻尾三種成分組成。 5

6 主要元音還可以由成音節的鼻輔音擔任,此時不出現介音或韻尾。
主要元音是音節的核心部分,每個音節一定有一個主要元音,為音節中響度最大的音,可以是口部元音,也可以是鼻化元音。所有元音中,a的舌位最低,響度最大,總是作為主要元音。 主要元音還可以由成音節的鼻輔音擔任,此時不出現介音或韻尾。 6

7 介音有i、u兩種,均屬元音性質,而非半元音。 韻尾有元音和輔音兩大類:元音韻尾有i、u兩種。輔音韻尾有鼻音m、n、 及塞音p、t、k、
共七種,發音上均不除阻。 7

8 音節結構限定 輔音和元音依據閩南語的「音節結構限定」組成音節。 不符合「音節結構限定」要求者,便是有瑕疵的音讀。 8

9 以下略舉數例,說明「音節結構限定」: (一)主要元音a能前接介音i、u,也能後接韻尾i、u,造出上升複元音ia、ua與下降複元音ai、au。三合元音的介音和韻尾不能相同,因此只有iau、uai,沒有*uau、*iai。 9

10 (二)[+前]的i、e作主要元音時,只能用[+後] 的 介音u,造出ui、ue韻母,不能造出*ie。
(三)[+後] 的u、o作主要元音時,只能用[+前]的 介音i,造出iu、io韻母,不能造出*uo。 (四)Ɔ元音的組合有限,只在接輔音韻尾ŋ、k時 纔能用介音i。 10

11 i、u舌位都高,iu、ui的結構應該如何分析?
11

12 就發音的口腔通道來看,u元音有比較大的共鳴腔,因此響度比 i 元音稍大。就此分析,iu是介音加主要元音的結構。
響度大小也還受音長的影響。在複元音ui的舌位移動中,後者音長較長,因此單元音u 的響度雖比 i 稍大,ui在實際語音上卻呈現為前者響度小,後者響度大,因此ui也應該分析為介音加主要元音的結構。 12

13 閩南語八種音節型態1 13

14 閩南語八種音節型態2 14

15 韻母分類 依組合成分及方式之異,韻母可分類如下: (一)陰聲韻:韻母僅含口部元音,不帶鼻 音與塞音成分。
(二)陽聲韻:1韻尾為鼻音-m、-n、-ŋ 2元音含鼻化成分 3成音節鼻音韻 (三)入聲韻:韻尾為塞音-p、-t、-k、- 15

16 陰聲韻 陰聲韻有四種結構: (一)單元音韻母 (二)介音+主要元音 (三)主要元音+元音韻尾 (四)介音+主要元音+元音韻尾 16

17 陰聲韻1 單元音韻母 「出世」tshut4 si3(出生) 「茶米」te5 bi2(茶葉) 「骹手」kha1 tshiu2(手腳)
「新婦」sin1 pu7(媳婦) 「竹篙」tik4 ko1(竹竿) 「烏白講」     (瞎說) 17

18 陰聲韻2 介音+主要元音 「騎鐵馬」khia5 thi 4 be2(騎單車) 「釣魚」tio3 hi5 「泅水」siu5 tsui2(游泳)
「隨在汝」sui5 tsai7 li2(隨便你) 「果子」kue2 tsi2(水果) 「破西瓜」phua3 si1 kue1(剖西瓜) 18

19 陰聲韻3 主要元音+元音韻尾 「風篩」 thai1(颱風) 「薅草」khau1 tshau2(拔草) 19

20 陰聲韻4 介音+主要元音+元音韻尾 「算數」sŋ3 siau3(計算數目、算帳) 「狡獪」kau2 kuai3(違背不順的) 20

21 陽聲韻1 帶韻尾-m、-n、-ŋ 「枕頭」tsim2 thau5 「參加」tsham1 ka1 「眠床」bin5 tsh 5(床)
「趁錢」than3  (賺錢) 「翁姥」 (夫妻) 「罔聽」 (可有可無的隨便聽聽) 21

22 陽聲韻2 韻母帶鼻化成分 「傷大」  tua7(太大) 「好膽」ho2 (膽子大) 「好奇」 ki5 「半暝」 (半夜) 「關門」
「半暝」 (半夜) 「關門」 「無定著」 bo (不一定) 「兩兩」 (二兩) 22

23 陽聲韻3 成音節鼻音韻(在鼻音音標下或上加一短豎線) 「□」 (不要) 「茅草」hm5 tshau2 「手衣宛」tshiu2 ŋ2(衣袖)
「□」 (不要) 「茅草」hm5 tshau2 「手衣宛」tshiu2 ŋ2(衣袖) 「酸軟」sŋ1 nŋ2 「拋荒」pha1 hŋ1(棄置成荒地) 23

24 入聲韻 韻尾為塞音-p、-t、-k、- 「粒積」liap8 tsik4(積少成多) 「合作」kap4 tso 4(木工裝潢)
「合作」hap8 ts k4(協力合作) 「實腹」tsat8 pak4(實心的) 「斡頭」uat8 thau5(回頭) 「曝日」phak8 dzit8(曬太陽) 24

25 - : 「年節」 「踅街」 「合意」 「合身」 25

26 輔音韻尾和元音的組合 韻尾鼻音和元音的組合,與韻尾塞音和元音的組合相同,結構對稱整齊。 im am iam :ip ap iap
in an un ian uan :it at ut iat uat (鼻化韻與喉塞尾韻沒有如此整齊的對應) 26

27 iŋ、ik的實際發音 (一) (二)員林等地i元音發音位置較低,讀[e ]、 [ek]。 ( 記為 、ik比較容易解釋這些變體如何產生)
27

28 ian、iat的實際發音 a元音受前後音段均有[+高]徵性的影響而高化,讀為[ien]、[iet]。
因i、e發音位置接近,i常常消失,讀[en]、[et]。 「變天」pian 讀[pien ]或 [pen ] 「結婚」kiat4 hun1 讀[kiet4 hun1] 或 [ket4 hun1] 28

29 為何不寫為ien、iet? 為何不就[ien]、[iet]的實際音值,寫為ien、iet?
所轄各字都來自山攝,從an、uan、ian押韻來看,屬於核心元音a的一類。 a元音受不同的環境影響而有不同的語音表現,此乃語音自然變化的結果,因此可以在音位上歸為/a/。 29

30 ŋ的實際發音 在聽覺上, 「園」hŋ5、「遠」hŋ7、 「黃」 ŋ 5雖然是成音節的鼻音韻,但是 「飯」
pŋ7、「酸」sŋ1、「光」kŋ1、「門」mŋ5、 「長」tŋ5、「勸」khŋ3在聲母後方似乎都有元 音 。可不可以說前者(簡稱「園」類字)是 成音節的鼻音韻,而後者(簡稱「飯」類字) 讀 韻母? 30

31 韻字的來源 臻攝字「門」mŋ5、「問」mŋ7 山攝字「園」hŋ5、「遠」hŋ7、「衣宛」ŋ2、「飯」pŋ7、「酸」sŋ1、「全」tsŋ5、「轉」tŋ2、「勸」kŋ3 宕攝字「黃」ŋ5、「荒」hŋ1、「光」kŋ1 (臻攝、山攝、宕攝有一個合流形成的ŋ韻母層次) 31

32 ŋ的出現環境 「園」類字與「飯」類字有相同的韻母層次來源,原本韻母相同。今韻母讀音不同,是因聲母發音部位不同而引起。
喉音h-及零聲母後,發音為ŋ,不為Əŋ。如: 「衣宛」ŋ2、「園」hŋ5、「黃」ŋ5。 這是因為喉擦音和元音起首的發音部位都不在口腔,不會影響成音節鼻音韻ŋ的發音,因此ŋ前沒有增生Ə。 32

33 Əŋ的出現環境 「飯」pŋ7、「長」tŋ5、「酸」sŋ1聲母發音部位在口腔前部,與舌根位置的ŋ之間容易產生過渡音,因此ŋ前出現Ə。
「光」kŋ1、「勸」khŋ3即使聲母與ŋ同部位,但塞音解阻常常帶中性元音(schwa)Ə,因此聽覺上為Əŋ韻母。 33

34 以上的看法(A案),認為這組韻本來是成音節鼻音韻ŋ,在前接喉擦音和零聲母以外的聲母時,產生過渡音Ə。
可不可以認為這組韻原來是Əŋ,在前接喉擦音和零聲母時,Ə消失而成為成音節鼻音韻?(B案) 34

35 B案不容易解釋為何前接喉擦音和零聲母時,Ə要消失。 A案所提關於增生Ə的原因,都是音理上容易解釋的常見的現象。 似以A案的解釋較為合理。
35

36 受閩南語影響的國語發音 閩南語有e、o、Ɔ的單元音韻母,但沒有ie、ei、uo、ou等複元音韻母。
國語有ie、ei、uo、ou等複元音韻母,但沒有e、o、Ɔ的單元音韻母。 「歐洲」ou1  ou1說成 。 「我」uo3說成 。 「謝謝」 說成se4 se4。 「悲哀」pei1 ai1說成pe1 ai1。 36

37 受國語影響的閩南語發音 個案一(40歲):說閩南語的「英阿英」[I 1]如國語的[iŋ1],但說閩南語的「橂」為[ti 7]。
與國語越接近的音,越容易受國語沾染。 37

38 版權聲明 頁碼 作品 版權圖示 來源/作者 13-14/ 17-25 頁碼所示之表格 臺灣大學台灣文學研究所,楊秀芳教授。
採取創用CC「姓名標示—非商業性—相同方式分享」台灣3.0版授權釋出。 38


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