桂林市 2011 年高三第二次调研考 试质量分析暨备考教学建议 桂林市教育科学研究所 李陆桂

二调平均分与一调、 2010 广西高考英语平均分的比较 科目 类别 英语 文科文科 2010 年广西 一调 二调 与 10 年广西相差 理科理科 2010 年广西 一调 二调 与 10 年广西相差 -3.49

二调英语平均分及排序 示范性高中 学校平均分（文科）平均分（理科）排序（文科）排序（理科） 恭城中学 师大附外 桂林中学 十八中 师大附中 灌阳高中 灵川中学 临桂中学 荔浦中学 平乐中学 全州高中 兴安中学 阳朔中学 小计：

一级高中 学 校学 校平均分排序 文科理科文科理科 八中 中山中学 五中 逸仙中学 一中 四中 十七中 灵川一中 潭下中学 大圩中学 六塘中学 临桂一中 两江中学 五通中学 荔浦二中 学 校学 校平均分排序 文科理科文科理科 龙胜中学 平乐二塘中学 全州二中 全州三中 龙水高中 石塘高中 庙头高中 溶江中学 界首中学 兴安二中 永福中学 资源中学 一级高中小计：

其他高中 学 校平均分排序 文科理科文科理科 栗木中学 首师大附中 兴安师范学校 七中 十九中 任远中学 凌风高中 新世纪高中 灌阳城南中学 学 校平均分排序 文科理科 文科文科 理科理科 灌阳师范附高 平乐民族中学 兴安中职技校 永福二中 百寿中学 阳朔镇外语实验 中学 其他高中小计： 59.92

二调 I, II 卷难度 学校类别文 / 理科 I 卷 II 卷 示范性高中文 科 理 科 一级高中文 科 理 科 二级高中文 科 理 科

2010 年高考广西英语科、各批次录取线上对应分 科类批次语文数学英语综合物/地物/地化/史化/史生/政生/政 理科 一本 二本 三本 专科 文科 一本 二本 三本 专科

2010 年全国 I 卷语音、语速 年份语音语速录音人时间词数 2010 美式 153 M: Kris Chung W: Tushka Bergen 5 ’ 33 ’’ 美式 175 M: Kris Chung W: Tushka Bergen 4 ’ 19 ’’ 761

复习备考教学建议 一、精编训练题 --- 举几个错例 1.With Father’s Day around the corner, I have taken some money out of the bank___ presents for my father. A. buy B. to buy C. buying D. to have buy 2.___ He had not hurt his leg, John would have won the race. A. If B. Since C. Though D. When 3. His face suggested that he ___ really tired after the long walk. A. had been B. was C. be D. should 提示： （ 1 ）如果选高考题应注明出处； （ 2 ）并非所有高考题都适用； （ 3 ）认真校对试题； （ 4 ）不是一类的试题不要归纳在一起。

My father is ∧ teacher with short black hair. 1._____ He is forty year old,1.80 meters tall. 2._____ He has teaches English in this school for 3._____ more than twenty years. He is good at play 4._____ table tennis. He is very strict with his work. 5._____ He goes to work early and comes back lately. 6._____ He is kind-hearted and always ready to help other. 7._____ He is a good teacher and care of his students more 8._____ than anything else. He is regarded as for one of 9._____ the best teachers. I love him very much. 10. √

如何设计练习题 在练习题的设计上，我们要特别注意复习课的 练习题选择和新授课、练习课是截然不同的。 新授课中的练习主要是为了巩固刚学过的新知， 因此其练习成分是基本习题占７０％左右，侧重 于知识方面； 练习课中的练习则是为了技能向能力转化，侧 重能力的形成； 复习课上的练习侧重于知识结构转化为认知结 构，因此应出示综合性较强的习题让学生练习。 要特别注意的是一题多讲、一题多练、一题多变

二、复习课教学的特点与原则 1 、复习课的特点 （ 1 ）知识的归纳整理。无论是哪一类型的复习课， 都要将所学的有关知识进行归纳、整理，进行纵、 横向的归类，进而作知识的系统的整体综合，形 成结构化的知识。 （ 2 ）知识的迁移训练。复习不是简单的重复，它最 终目的在于培养和提高学生运用知识、解决问题 的能力。在复习过程中，要加强知识的迁移训练， 培养学生举一反三、触类旁通、运用所学知识解 决问题的能力。

2 、复习课教学的原则 （ 1 ）自主性原则 在复习过程中，要充分发挥学生的自主性，让学生积极、主动参 与复习全过程，特别是要让学生参与归纳、整理的过程，不要用教师 的归纳代替学生的整理。 在复习中要体现：知识让学生疏理；规律让学生寻找；错误让学 生判断。充分调动学生学习的积极性和主动性，激发学生学习兴趣。 (2) 针对性原则 复习必须突出重点，针对性强，注重实效。在复习过程中，一是要 注意全班学生的薄弱环节，二是要针对个别学生的存在问题。要紧扣 知识的易混点、易错点设计复习内容，做到有的放矢，对症下药。 (3) 系统性原则 在复习过程中，必须根据知识间的纵横联系，系统规划复习和训 练内容，使学生所学的分散知识系统化。

三、注重双基、夯实基础 翻译： 我很荣幸代表同学们在晚会上发言。 1.I have the honor to on behalf of my schoolmates to speak at the party.( ╳ ) 2.I’m so much pleased to have the honor to speak at the party on behalf of my schoolmates. （ √ ） 3.I feel it a great honor to speak at the party on behalf of my schoolmate. （ √ ） 提示：从中英文角度和学生分析句子成分，以帮助 学生了解两种语言的差异，增强语感。

四、阅读理解 --- 重中之重 历年高考阅读理解热点 主题、体裁排行 话题话题 分类比例比例 篇数篇数 教育与人才 16%80 科学与技术 11%62 情感与心理 14%72 个人经历 12%60 健康饮食与购 物 8%63 旅游与交通 7%41

体裁分类比例篇数 说明文 40%223 记叙文 29%158 应用文 14%68 议论文 13%70 夹叙夹议 4%24

年阅读理解题型一览表 年份 / 题型 细节理解推理判断主旨大意词义猜测 2010 年 45.3%37.6 %13.2 %3.9 % 2009 年 46.5 %35.9 %12.7 %4.9 % 2008 年 53.2 %30.5 %8.7 %7.6 % 2007 年 50 %30 %9 %8 % 2006 年 38.6 %36.6 %12.4 %12 % 2005 年 38.1 %42.8 %11.3 %7.8 %

五、科学评价学生的作文 --- 兼谈尖子生的培养 Ladies and gentlemen, Welcome to our English corner. I feel it an honor to be on behalf of our English corner to meet you. Now, let me tell you something about the English corner. The English corner was founded half a year ago, which appeals to many middle school students. The number of the people who take part in this activity must be over thousands. With the activities held in the English corner, such as learning English songs and playing English games, we can learn a lot. Through the activities, we can make up the shortage of the English class. We making it an extracurricular work, it becomes an indispensable part of our life. The English corner enrich our school life, which gains a warm welcome from college students and teachers. In a word, may you have a pleasant time, Thank you.

点 评 1.I feel it an honor to receive you on behalf of our English corner. 2.Now allow me tell you something about it. 3.We can learn a lot more that we can’t learn in our English class. 4.It is interesting and useful extracurricular work. 5.As the English corner enriches our life, it gains in popularity among us teachers and students. 6.In a word, I like the English corner. May you have a pleasant time here ！

什么是尖子生？如何培养尖子生？ 几点思考： 1. 绝对尖子生与相对尖子生； 2. 英语水平一般的教师能否培养出尖子生？ 3. 桂林十八中学生蒲怡霖的启示； 4. 一个美术教师培养学生的启示； 年广西高考理科状元张南飞的启示；荔浦中学英语教 师王丹一堂写作课的启示； 6. 有心得法； 7. 外语教学的 5 种境界 (1) teach English, (2)like teaching English, (3)love teaching English, (4)enjoy teaching English, (5)addicted to teaching English

向大家推荐两个作文评分公式 公式 1 ： 6 分（语言） +6 分（结构） +6 分（长度） +4 分（内容） +3 分（书法） =25 分 公式 2 ： 10 分（语言） +10 分（结构） +5 分（卷面） =25 分

A revision lesson is an English lesson after all! 1.Life is like a long race ___ we compete with others to go beyond ourselves. A. why B. what C. that D. where 2. It is said that the country will build a national park, ___ is expected to rate with America’s Yellowstone National Park. A.which B. where C. what D. that 3.If Jack hears a funny story, he may tell it over and over again (to the point) ___ everyone is sick of it. A.which B. that C. where D. when E. until

一家之言，一笑了之。 Thanks for your patience! Mobile: