兩岸大學英語通識教育之 研究現況與發展趨勢初探 第十三屆“莙政年會”專題報告 兩岸大學英語通識教育之 研究現況與發展趨勢初探 指導老師:高彥梅 教授 北京大學英語系 報 告 人:葉孟慧 清華大學外國語文學系 2011/11/26
大綱 語言政策(Language policy) 課程設置(Course design) 北京的北京大學 v.s 新竹的清華大學 研究現況與趨勢 (Current and future trends of research) 結論與建議 四個面向的研究問題 2011/11/26
語言政策 中國大陸2007年的《大學英語課程教學要求》提高聽力、口說能力的培養;2005年的〈全國大學英語四、六級考試改革方案(試行)〉增加聽力理解的佔分比例。 台灣2004年的〈2005-2008四年施政主軸計畫〉著重全面提升學生外語能力,鼓勵以外語檢定作為畢業門檻。 2011/11/26
課程設置 讀:能讀懂英語國家大眾性報刊雜誌的一般性題材的文章,閱讀速度達到130wpm,準確率為75%。 北京的北京大學 新竹的清華大學 課程分類 基礎課 選修課 必修英文 選修英文 專題課 通選課 課程規劃 大學英語一級 大學英語二級 大學英語三級 大學英語四級 美國英語語音 實用英語詞彙學 英漢對譯理論與技巧 美國短篇小說與電影 大學英語口語 英漢對比研究 英語名著與電影 英語詞彙與英美文化 職場英語 … 西方學術精華概況 中西文化比較 莎士比亞戲劇名篇賞析 大眾文化簡介與批評 美國研究入門 傳記文學:經典人物研究 文化人類學 英文一 英文二 英文三:閱讀 英文三:聽講 中級英語聽講一、二 閱讀與討論一、二 基礎英語寫作一、二 口、筆譯 演說與簡報 商用英文 時事英文 科技英文 科技英文寫作 讀:能讀懂英語國家大眾性報刊雜誌的一般性題材的文章,閱讀速度達到130wpm,準確率為75%。 聽:能聽懂語速每分鐘150-170wmp的一般性會話、報導和講座。 說:能就某一主題進行連續5分鐘左右的較流利的陳述,能就專業性話題較為流利地進行一般性辯論。 寫:能在30分鐘就各種題材寫出150-200字的短文,內容完整,條理清晰,句子連貫。 譯:翻譯一定難度的英語文章段落,速度為每小時400詞,翻譯題材熟悉的漢語文章段落,速度為每小時400詞。 2011/11/26
2001-2010年中國的大學英語 相關議題分類比較 ★ ★ ★ 2011/11/26
台灣的語言教學研究趨勢 2006年國科會人文學研究中心的「語言學門熱門及前瞻學術研究議題調查計畫」 綜合問題: (1) 閱讀教學 (2) 語言教學與語言習得 (3) 電腦/網路/多媒體 綜合問題: (1)研究領域的比例明顯不均; (2)宏觀研究與整合學科的計畫之缺乏。 2011/11/26
結論與建議 中國大陸 台灣 研究 教學 研究比例明顯不均 調整課綱的要求限定,讓各校課程設置能因地制宜,適性化教學。 試圖解決課程設置的歧異現象,應提出具原則性和彈性的課綱。 2011/11/26
報告完畢,敬請指教! 感謝有機會能在各位面前報告我的暑期專題項目 2011/11/26