第三节 伴性遗传.

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高三备课组( 2011 届) 高三生物第一轮复习 第六章:遗传与人类健康 第二十四讲:人类遗传病和基因组计划.
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第二十六课时 第 3 节 人类遗传病. 1 .人类遗传病的类型 2. 人类遗传病的监测和预防 3. 人类基因组计划及意义 4 .实验:调查常见的人类遗传病.
福建省双十中学漳州校区 陈洁 第 3 节 人类遗传病 遗传病: 一、定义 一、人类常见遗传病的类型 遗传物质发生改变引起的疾病 二、类型.
第二章 染色体与遗传 第三节性染色体与伴性遗传. 人类染色体组型 人类染色体组型 人类染色体组型 性染色体与性别决定 性染色体与性别决定 伴性遗传 伴性遗传 伴性遗传 练习 练习 练习 常染色体 常染色体 性染色体 性染色体 性别决定的类型 性别决定的类型 XY 型性别决定XY 型性别决定XY 型性别决定XY.
第 3 节 人类遗传病. 知识排查 双基自测 1 .下列疾病分别属于单基因显性遗传病、单基因隐性遗传病、多 基因遗传病和染色体异常遗传病的是 ( ) ① 21 三体综合征 ②原发性高血压 ③青少年型糖尿病④苯丙 酮尿症 ⑤软骨发育不全 ⑥并指 ⑦抗维生素 D 佝偻病 ⑧性 腺发育不良.
遗传系谱图的分析. 一、首先同学们要熟知书本上所列出的 几种常见遗传病的遗传方式和特点。 典型病例遗传方式遗传特点 白化病 先天性聋哑 常染色体 隐性 ①一般隔代发病;②患者为隐性纯 合体;③男女患病机会均等 多指 并指 常染色体 显性 ①通常代代有患者;②正常人为隐 性纯合体;③男女患病机会均等。
人的性别遗传 制 作 襄城县库庄一中 李卫贞.
生男生女的疑惑 场景一:医院里,医生接生一个新生儿后,第一 句话就是告诉孩子的妈妈是男孩还是女孩;
第1节 生物的遗传(3).
aa AA Aa 1.生物的性状是由什么决定的? 2.染色体、DNA、基因之间的关系? 是由基因决定的。 3.基因有显性和隐性之分,
请思考: 同是受精卵发育的个体。为什 么有的发育成雌性,有的发育成雄 性? 雌雄个体为什么在某些遗传性 状上表现得有所不同?
伴性遗传 授课人:腾瑜 涞源职教中心.
第3节 伴性遗传.
高中生物必修II《遗传与进化》第2章第3节 伴性遗传.
伴性遗传和人类遗传病.
  近年来,随着医疗卫生事业的发展,人类的传染病已逐渐得到控制。而人类的遗传性疾病的发病率和死亡率却有逐年增高的趋势,人类遗传病已成为威胁人类健康的一个重要因素!
有关人类遗传病遗传图谱的 判断及解题技巧.
第三节 伴性遗传 厦门一中高一年备课组 林遥.
第3节 伴性遗传.
她们为何轻生 (中国年轻女性自杀状况报告)
社会调查表明:在我国色盲男性患者约占7%,女性患者约占0.5%
第3节 伴性遗传.
我为什么是女孩? 我为什么是男孩?.
你能分辨出来吗?.
人口调查报告 有专家认为,在2002年全国出生的1604万人中,男孩比女孩多了近150万人;如果照此发展,20年后全国因出生原因造成的男女性别不平衡人口则多达3000万人!
第三节 伴性遗传.
性别决定和伴性遗传.
性别决定和伴性遗传.
性别决定和伴性遗传 西安市第34中学.
伴性遗传.
性别决定与伴性遗传 1)理解染色体组型的概念            2)性别决定的方式       3)伴性遗传的传递规律 逸之轩工作室.
伴性遗传 咸林中学 王卫平.
色盲症的发现 道尔顿发现色盲的小故事 道尔顿在圣诞节前夕买了一件礼物----一双“棕灰色”的袜子,送给妈妈。妈妈却说:你买的这双樱桃红色的袜子,我怎么穿呢? 道尔顿发现,只有弟弟与自己看法相同,其他人全说袜子是樱桃红色的。 道尔顿经过分析和比较发现,原来自己和弟弟都是色盲,为此他写了篇论文《论色盲》,成了第一个发现色盲症的人,也是第一个被发现的色盲症患者。
同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性,有的发育成雄性?而雌雄个体为何又在某些遗传性状上表现不同呢?
生物界高等动物和某些高等植物都普遍存在雌雄性别的分化,同样是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性,有的发育成雄性?
网友发帖:红绿色盲有哪些危害吗? 我有红绿色盲,第一次知道是在上初中美术课时。毕业后想参军,不行!到工厂上班也有限制,现在我只能当保安,几乎找不到我的人生理想!我也想考驾照、想开车,为什么就不行!太不公平了!请各位说说这是什么道理?法律干脆规定我们以后不许生孩子好了!
色盲检测图.
遗传病归纳 常染色体上 隐性遗传病 X染色体上 常染色体上 显性遗传病 X染色体上 伴Y染色体遗传病
性染色体和伴性遗传.
基因在哪里? 哪位科学家用实验证明了这一假说? 果蝇的红眼与白眼这对性状与什么有关? 这说明控制果蝇眼色的基因位于什么染 色体上?
伴性遗传.
第六章 遗传和变异 1.植物叶肉细胞内遗传物质的载体不包括( ) A.染色体 B.质体 C.线粒体 D.核糖体
欢迎光临指导 奉贤中学  宋洁莲.
庆华中学.
她们为何轻生 (中国年轻女性自杀状况报告)
第三节 伴性遗传.
伴性遗传 第2章 第3节.
§6.3 性别决定和伴性遗传. §6.3 性别决定和伴性遗传 人类染色体显微形态图 ♀ ♂ 它们是有丝分裂什么时期的照片? 在这两张图中能看得出它们的区别吗?
欢迎光临 上师大外语附中 高三(3)班 执教老师 卢萍.
请思考: 同是受精卵发育的个体。为什 么有的发育成雌性,有的发育成雄 性? 雌雄个体为什么在某些遗传性 状上表现得有所不同?
第三节 性别决定和伴性遗传  染色体组型  性别决定  伴性遗传.
性别决定和伴性遗传.
Welcome to study biology !
有关人类遗传病遗传图谱的 判断及解题技巧.
第二章 基因与染色体的关系 第3节 伴性遗传.
科学家的悲剧 达尔文和表妹爱玛 生育10个子女,3个夭折,3个终生不育。.
遗传物质 由于 改变引起的人类疾病.
X连锁显性遗传和Y连锁遗传 X-linked dominant inheritance AND Y-linked inheritance
第二章 基因与染色体的关系 第3节 伴性遗传.
第二章 基因和染色体的关系 类比推理 一、基因在染色体上 萨顿的推论
授课人:吴群花.
人教版必修2 第2章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传.
复习目标: 1、阐述伴性遗传的特点; 2、运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律; 3、举例说出伴性遗传在实践中的应用.
第2节 伴性遗传.
第3节 伴性遗传.
维多利亚女王家族照片.
第二章 基因与染色体的关系 第三节 伴性遗传.
第2、3节 基因在染色体上、伴性遗传.
人类遗传病和遗传病的预防 齐贤学校:邢桂娥.
第3节 伴 性 遗 传.
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第三节 伴性遗传

想一想? 小李(男)和小芳是一对新婚夫妇,小芳在两岁时就诊断为是红绿色盲患者。如果你是一名医生,他们就红绿色盲的遗传情况和如何优生向你进行遗传咨询,你建议他们最好生男孩还是生女孩?

根据我国社会普查资料得知,我国男性色盲发病率为7%,而女性色盲发病率仅为0.5%。

为什么我是女孩? 我为什么是男孩?

人类的染色体组型

1 : 1 1 : 1 一、生物的性别决定 以人为例---XY型性别决定 亲 代 44+XX 22+X 22+Y 22+X 配 子 亲 代 44+XX X 44+XY 22+X 22+Y 22+X 配 子 1 : 1 22对+XY 22对+XX 受精卵 子 代 1 : 1 比 例

红绿色盲症的发现 道尔顿在圣诞节前夕买了一件礼 物----一双“棕灰色”的袜子,送给妈 妈。妈妈却说:你买的这双“樱桃红” 的袜子,我怎么穿呢? 道尔顿发现,只有弟弟与自己看 法相同,其他人全说袜子是樱桃红色 的。 道尔顿经过分析和比较发现,原 来自己和弟弟都是色盲,为此他写了 篇论文《论色盲》,成了第一个发现 色盲症的人,也是第一个被发现的色 盲症患者。 后人为纪念他,又把色盲症叫道尔 顿症。 J.Dalton 1766--1844

人类红绿色盲症 1.致病基因是位于__染色体上的____基因? 2. Ⅰ1的色盲基因传递给Ⅱ_____号,Ⅱ3含有色 合作学习: 同桌同学一起讨论 人类红绿色盲症 1.致病基因是位于__染色体上的____基因? 2. Ⅰ1的色盲基因传递给Ⅱ_____号,Ⅱ3含有色 盲基因,为什么没有患色盲 ? 3.只有男性会患色盲,对不对?

尝试写出女性和男性相应的基因型和表现型: 二、伴X隐性遗传病:红绿色盲症 尝试写出女性和男性相应的基因型和表现型: 女 性 男 性 基因型 表现型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 正常 (携带者) 正常 色盲 正常 色盲 自然情况下有几种婚配方式?

根据你写出的六种婚配方式, 尝试写出以下婚配方式的遗传 图解。(注意:书写规范)

①色觉正常的女性纯合子和男性色盲婚配: ②女性携带者与男性正常婚配: ③女性携带者与男性色盲婚配: ④女性色盲与男性正常婚配:

色盲遗传特点 伴X隐性遗传(X隐)的特点 多于 ①患者男性_____女性。 ②隔代_____遗传。男性色盲基因只能从_____传来, 然后只能传给____。 交叉 母亲 女儿

如果某种遗传病是由X染色体上的显性基因控制的(即伴X显性遗传病),在遗传上又会有什么特点呢?

IV I II III 25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 抗维生素D佝偻病系谱图

抗维生素D佝偻病 三、伴X显性遗传病: 遗传特点: 1.连续遗传 2.男患者的母亲及女儿一定为患者 3.患者中女性多于男性 患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为X型(O型)腿、骨骼发育畸形(如鸡胸)、生长缓慢等症状。 遗传特点: 3.患者中女性多于男性 2.男患者的母亲及女儿一定为患者 1.连续遗传

尝试写出女性和男性相应的基因型和表现型: 女 性 男 性 基因型 表现型 XDXD XDXd XdXd XDY XdY 患病 (症状轻) 正常 患病 正常 患病

四、伴Y遗传病——外耳道多毛症 1 2 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 5 3 4 7 9 10 6 11 8 传男不传女,只在男性中表现

小结: 思考:为什么上述两种病在遗传表现上总是和性别相联系呢? 红绿色盲和抗维生素D佝偻病都是常见的人类遗传病。 但红绿色盲患者男性远远多于女性; 抗维生素D佝偻病患者女性远远多于男性。 而外耳道多毛症只在男性中出现。 思考:为什么上述两种病在遗传表现上总是和性别相联系呢?

五、伴性遗传 概念: 控制性状的基因位于性染色体上,所以遗传常常与性别相关联,这种现象叫伴性遗传。 果蝇的红眼与白眼

学以致用 小李(男)和小芳是一对新婚夫妇,小芳在两岁时就诊断为是红绿色盲患者(伴X隐性遗传病)。如果你是一名医生,他们就红绿色盲的遗传情况和如何优生向你进行遗传咨询,你建议他们最好生男孩还是生女孩? --------生女孩

(1)14号成员是色盲患者,致病基因是由哪个体传递来的?用成员编号和“→”写出色盲 基因的传递途径: 。 练习1:下图是一色盲的遗传系谱: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)14号成员是色盲患者,致病基因是由哪个体传递来的?用成员编号和“→”写出色盲 基因的传递途径: 。 (2)若成员7和8再生一个孩子,是色盲男孩的概率为 ,是色盲女孩的概率为 。 1→4→8→14 25%

系谱图中遗传类型的判断 矛盾排除法 X显 X隐 伴Y 无中生有为隐性 原理: 1、显、隐性遗传的遗传特点 有中生无为显性 2、各种伴性遗传的遗传典型特点 X显 X隐 伴Y 男患者的母女必病 女患者的父子必病 患者全为男性,且代代相传 例题:判断下列遗传系谱图的遗传类型

提示:母病子必病; 交叉遗传(父亲的X只给女儿) 请回答: (1)当妻子为患者时,表现型正常胎儿的性别应该是男性还是女性?为什么? (2)丈夫为患者,胎儿是男性时,需要对胎儿进行基因检测吗?为什么? 提示:母病子必病; 交叉遗传(父亲的X只给女儿)