上海市高考 综合改革解读

一、上海市普通高中学业水平考试实施办法 1.考试科目与类别 高中学业水平考试科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、体育与健身、劳动技术和艺术13门。

语文、数学、外语、信息科技、体育与健身、劳动技术和艺术7门科目只设合格性考试， 思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目分设合格性考试和等级性考试。

2.考试内容与方式 （1）、合格性考试 各科目合格性考试内容限定在课程标准规定的基础型课程内容范围内。 语文、数学、外语3门科目合格性考试采用书面笔试方式，时间均为90分钟；其中，外语科目笔试不含听力，另设听说测试（采用人机对话方式），时间为30分钟。 思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目合格性考试采用书面笔试方式，时间均为60分钟； 其中，物理、化学和生命科学3门科目合格性考试另设技能操作测试，时间均为15分钟。信息科技科目合格性考试采用上机考试方式，时间为60分钟。 合格性考试内容以高中课程标准中的基础型课程要求为依据，其难度将低于现行高中学业水平考试要求。

参加普通高等学校春季招生考试（以下简称春考）或秋季高考的高中在籍学生可用春考或秋季高考语文、数学、外语成绩替代相应科目的合格性考试成绩（以合格/不合格呈现，合格分数线以高考试卷中基础型课程内容卷面成绩的标准分值划定），可不参加这些科目的合格性考试。 体育与健身、劳动技术和艺术3门科目不统一组织合格性考试，由学校依据相关学科课程标准要求，以学生平时表现为依据综合评定合格性考试成绩。

（2）、等级性考试 思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目等级性考试内容限定在上海市普通中小学各学科课程标准规定的普通高中基础型课程和供学生选修的拓展型课程内容范围内。各科目等级性考试均采用书面笔试方式，时间均为60分钟。 等级性考试内容以高中课程标准中的基础型和拓展型课程要求为依据，其难度也会略低于现行高考3+1模式中+1科目考试要求。 此外，这两类考试时间都将比现行考试时间短，因此从一定程度上能限制题量和考试难度。学生学习难度可能会适当降低。

各科目高中学业水平考试分散在高中三年中，随教随考随清。高中学业水平考试各科目考试时间安排如下： 年级 考试科目 考试类别 考试时间 高一 信息科技 合格性考试 第二学期末 地理、生命科学（可选择，至少1门） 高二 地理、生命科学（高一完成合格性考试的科目除外） 思想政治、历史、物理、化学 地理、生命科学（高一需已完成合格性考试，学生可选或不选） 等级性考试 5月中下旬 高三 语文、数学、外语 第一学期末 思想政治、历史、物理、化学、地理、生命科学 合格性考试（仅供还未取得合格性考试合格成绩的考生参加） 4月中下旬 思想政治、历史、物理、化学、地理、生命科学（高二已完成等级性考试的科目除外） 3、考试时间安排 各科目高中学业水平考试分散在高中三年中，随教随考随清。高中学业水平考试各科目考试时间安排如下：

考试节点 合格考 等级考 高考 物 物 信 化 化 地 地 政 政 生 史 生 史 高一上 高一下 高二上 高二下 高三上 高三下 语 英 数 英 合格考 等级考 高考

考试日期 考试时间 考试科目及类别 5.7（周六） 9:00-10:00 地理：等级性考试 5.8（周日） 8:00开考 物理、化学、生命科学：合格性考试技能操作测试 6.28（周二） 9：00-10:00 生命科学：合格性考试 13:30-14:30 地理：合格性考试 15:30-16:30 历史：合格性考试 6.29（周三） 物理：合格性考试 化学：合格性考试 思想政治：合格性考试 6.30（周四） 信息科技：合格性考试

二、重要举措

二、重要举措

二、重要举措 参考37所上海高校2017年专业选考科目要求

现高二年级的加三组合 高一年级加三组合的预想 1、地、物、史 2、地、物、化 3、地、化、政 4、地、物、政 5、生、物、史 6、生、物、政 7、生、化、史 8、生、化、政 高一年级加三组合的预想 1、不开设全文或全理 2、尽量避免出现理、化同选 3、新增 地、生、X 4、期中考后进行意向调查 5、每班人数尽量均衡

二、重要举措

上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案 220 2014 2017 统一高考 2020 2014 2017

统一高考 数学 外语 自选 无变化 不分文理 每年两次，1月和6月考试 可参加一次或两次，取较好一次成绩 语文 无变化 不分文理 每年两次，1月和6月考试 可参加一次或两次，取较好一次成绩 外语 取消统一自选科目考试，以普通高中学业水平等级性考试代替 自选

普通高中学业水平 等级性考试 高中学生综合素质评价 从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学中自选3门参加等级性考试 成绩计入高考成绩 自选 高中学生综合素质评价 构建综合素质评价体系 在自主招生等环节中使用 评价

普通高中学业水平等级性考试成绩在计入高考总分时，由五等细化为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+为满分70分，E计40分。相邻两级之间的分差均为3分。

今天的高考只是走了一步，还没到终点，改革的方向是保证高考分数的底线，基于综合素质评价的多元录取。

谢谢！