埃及数学 埃及是数学古国,被人们认为是数学产生的最早国家之一,因此,在研究数学历史的时候,必须提及埃及的数学.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第二章 中国的自然环境 地理组 王铁塔. §2.1 地形和地势 学习目标: 1 、 知道我国主要的地形、山脉的名称及山脉 走向的概念。 2 、通过阅读统计图表,总结我国山区面积广大的地 形特征。 3 、了解山区开发、利用的有利条件和不利条件 。 考试要求: 1 、了解我国地形复杂多样,山区面积广大的特征。
Advertisements

1. 光从空气中斜射入玻璃中时, 折射光线向 法线方向偏 折.( 填 “ 靠近 ” 或 “ 远离 ” ) 空气 玻璃 靠近 2. 一束光线斜射到一块玻璃三棱镜上 ( 如下 图 ), 画出光折射的情况.
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
摆一摆,想一想. 棋子个数数的个数 摆出的数 、 10 2 、 11 、 20 3 、 12 、 21 、 30 4 、 13 、 22 、 31 、 40 5 、 14 、 23 、 32 、 41 、
质数和合数 2 的因数( ) 6 的因数( ) 10 的因数 ( ) 12 的因数 ( ) 14 的因数 ( ) 11 的因数 ( ) 4 的因数( ) 9 的因数( ) 8 的因数( ) 7 的因数( ) 1 、 2 、 3 、 4 、 6 、 12 1 、 11 1 、 2 、 5 、 10.
第一讲 : §1.1~§1.3 数学起源与古希腊数学 §1.1 数学思想的萌芽. 古代巴比伦的数学.
第五节 函数的微分 一、微分的定义 二、微分的几何意义 三、基本初等函数的微分公式与微分运算 法则 四、微分形式不变性 五、微分在近似计算中的应用 六、小结.
2.8 函数的微分 1 微分的定义 2 微分的几何意义 3 微分公式与微分运算法则 4 微分在近似计算中的应用.
2.5 函数的微分 一、问题的提出 二、微分的定义 三、可微的条件 四、微分的几何意义 五、微分的求法 六、小结.
第三节 微分 3.1 、微分的概念 3.2 、微分的计算 3.3 、微分的应用. 一、问题的提出 实例 : 正方形金属薄片受热后面积的改变量.
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
Chapter 3: SQL.
专题六 语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整
不含括号的 混合运算 苏教版小学数学四年级上册
九年义务教育六年制人教版小学教科书五年级上册第五章第二节
一、引入新知 问题一 一个水平放置的长方体容器,其容积为V,底面的长为宽为b,当容器內的水占容积的 时 ,水面的高度为多少?
分式的乘除.
分数乘法.
第十一章 真理与价值 主讲人:阎华荣.
第七章 固 定 资 产.
俄罗斯方块:注意观察游戏中用到的 数学的知识
西师大版三年级数学下册 长方形面积的计算 象鼻中心校 张长生.
第5章 定积分及其应用 基本要求 5.1 定积分的概念与性质 5.2 微积分基本公式 5.3 定积分的换元积分法与分部积分法
§5 微分及其应用 一、微分的概念 实例:正方形金属薄片受热后面积的改变量..
2-7、函数的微分 教学要求 教学要点.
§5 微分及其应用 一、微分的概念 实例:正方形金属薄片受热后面积的改变量..
探索三角形相似的条件(2).
在PHP和MYSQL中实现完美的中文显示
                                                                                                                                                                
行政院國軍退除役官兵輔導委員會 嘉義榮民醫院.
Computer Graphics 计算机图形学基础 张 赐 Mail: CSDN博客地址:
以ISI平台为例,为您演示一下如何在Endnote文献中查看该文献的References
1085至1125年间的官员地域分布与社会关系 1.
宁波市高校慕课联盟课程 与 进行交互 Linux 系统管理.
宁波市高校慕课联盟课程 与 进行交互 Linux 系统管理.
公立學校教職員退休資遣撫卹條例重點說明 苗栗縣政府人事處編製 主講人:陳處長坤榮 107年5月2日.
解比例.
棠外附小第九册速算比赛 一、比赛题目100道(包括整数、小数、分数的四则运算和单位换算),时间10分钟;
连加、乘加、乘减和整数乘法运算定律推广到小数
用计算器开方.
形容词及形容词短语.
成绩是怎么算出来的? 16级第一学期半期考试成绩 班级 姓名 语文 数学 英语 政治 历史 地理 物理 化学 生物 总分 1 张三1 115
获奖类别: 获奖题目: 获奖学生: 指导教师: 研究内容:(400~500字,2~3幅插图)
实验三 16位算术逻辑运算实验 不带进位控制的算术运算 置AR=1: 设置开关CN 1 不带进位 0 带进位运算;
北师大版五年级数学下册 分数乘法(一).
12 埃及的金字塔 ——苏教版第十一册 执教者:王尧尧.
北师大版《数学》五年级上册 组合图形面积.
北师大版《数学》五年级上册 组合图形面积.
小学新课程标准数学第一册(人教课标版) 加减混合运算 授课人: 孙东霞
物理化学 复旦大学化学系 范康年教授 等 2019/5/9.
第三章 函数的微分学 第二节 导数的四则运算法则 一、导数的四则运算 二、偏导数的求法.
魏新宇 MATLAB/Simulink 与控制系统仿真 魏新宇
海报题目 简介: 介绍此项仿真工作的目标和需要解决的问题。 可以添加合适的图片。
6×3= 6×30= 60×30= 14×2= 14×20= 140×2= 25×2= 25×20= 250×20= 算一算 18 28
静定结构位移计算 ——应用 主讲教师:戴萍.
3.1无理数2.
总复习.
24.4弧长和扇形面积 圆锥的侧面积和全面积.
我们能够了解数学在现实生活中的用途非常广泛
任选四个不同的数字,组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程,最多七步,必得6174
两位数加两位数(进位) 刘晓玲
第十七讲 密码执行(1).
第十二讲 密码执行(上).
苏教版五年级数学 上册 简便算法 高效课堂编写组 王合立.
H a S = a h.
第八单元 20以内的进位加法 5、4、3、2加几 练习课 北京小学 杨 燕.
异分母分数加、减法.
Sssss.
海报题目 简介: 介绍此项仿真工作的目标和需要解决的问题。 可以添加合适的图片。
9.3多项式乘多项式.
Presentation transcript:

埃及数学 埃及是数学古国,被人们认为是数学产生的最早国家之一,因此,在研究数学历史的时候,必须提及埃及的数学. 对埃及数学的产生,曾有过各种不同的看法,例如,希腊的逻辑学家亚里士多德(Aristotle,公元前384---约前322)在其《形而上学》一书中指出“之所以在埃及能够产生数学,是受到上帝的恩赐.”对此,恩格斯在《反杜林论》中明确指出:“数学是人的需要中产生的,是从丈量土地和测量容积,从计算时间和制造器皿产生的.”事实上,埃及的数学产生,符合恩格斯的精辟阐述.

★ 古埃及象形文字 ★ 研究埃及数学的依据 兰德纸草书 ★ 莫斯科纸草书

研究埃及数学的依据 埃及最古老的文字是象形文字,后来演变成一种较 简单的书写体,通常叫僧侣文。除了这两卷纸草书外,还 有一些写在羊皮上或用象形文字刻在石碑上和木头上的史 料,藏于世界各地。两卷纸草书的年代在公元前1850~前 1650年之间,相当于中国的夏代。 莱因德纸草书用很大的篇幅来记载2/N(N从5到101)型的分数分解成单位分数的结果。为什么要这样分解以及用什么方法去分解,到现在还是一个谜。这种繁杂的分数算法实际上阻碍了算术的进一步发展。 纸草书还给出圆面积的计算方法:将直径减去它的1/9之后再平方。计算的结果相当于用3.1605作为圆周率,不过他们并没有圆周率这个概念。根据莫斯科纸草书,推测他们也许知道正四棱台体积的计算方法。总之,古代埃及人积累了一定的实践经验,但还没有上升为系统的理论。

古埃及人创造出了几套文字,其中一套是象形文字.“象形文字”这个词源于希腊文,意思是神圣的文字.直到基督降生的年代,埃及在纪念碑文和器皿上还刻有象形字.自公元前2500年左右起,开始使用象形文字的缩写,称作僧侣文(hieraticwriting). 古埃及象形文字

兰德纸草书 埃及的数学原典就是由象形文字书写而成,其中,对考察古埃及数学有重要价值的是“兰德纸草书”,这部 纸草书是在埃及古都---底比斯(Thebes)的废墟中发现的.1858年由兰德(A.H.Rhind)购买,尔后,遗赠给伦敦大英博物馆.因此, 叫做兰德纸草书.这种纸草书长约550厘米、宽33厘米,摹本出版于1898年.

莫斯科纸草书 记载着古埃及数学的另一部古典书籍是莫斯科纸草书,此书是由俄罗斯收藏者于1893年获得的.约20年后,即1912年转藏于莫斯科图书馆.这部纸草书长约550厘米、宽8厘米,共记载着25个问题.由于卷首遗失,书名无法考证.俄罗斯历史学家古拉叶夫(Б.А.Гураев,1868---1920)于1917年和斯特卢威В.В.Струве,1891---1964)于1930年对莫斯科纸草书进行了研究,后-者完成了出版工作,对进一步研究埃及的数学提供了方便.

两部纸草书中的问题,大部分来自现实生活,从这两部纸草书中可以看出埃及数学有如下几个突出的成就: ☆(1) 单位分数的研究 从纸草书中的记载可以看出埃及人对单位分数研究的较为透彻,且被广泛使用,这成为埃及数学一个重要而有趣的特色。 ☆(2) 加法为基本算术运算 埃及人最基本的算术运算是加法运算,乘法运算是通过 逐次加倍的程序来实现的,在除法运算中,埃及人将加 倍程序倒过来执行,即除数取代了被除数的地位而被拿来逐次加倍。 ☆(3) 尼罗河泛滥后的土地重新测量给埃及人带来了赠礼——几何学 在纸草书中可以找到正方形,矩形,等腰梯形等图形面积的正确公式。 ☆(4) 埃及人在体积计算中达到了很高水平,这表现在对金字塔的建造及计算方面。 所有这些都显示了埃及数学是实用数学,他们在命题证明方面几乎没有什么进展,不过他们常常对问题的数值结果加以验证。

Ⅰ Ⅱ Ⅲ 结语 埃及文明在历代王朝更迭中表现出一种静止的特性。 莱茵德纸草书和莫斯科纸草书中的数学,就像祖传家宝一样世代相传,在数千年漫长的岁月中很少变化。 公元前4世纪希腊人征服埃及以后,这一古老的数学文化完全被蒸蒸日上的希腊数学所取代。 Ⅱ Ⅲ

谢谢观看 王树鑫 05数教 3号