解 角 形 三 的应用.

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解 角 形 三 的应用

(2)关于解三角形,应该掌握了哪几种类型? 复习、请回答下列问题: (1)解斜三角形的主要理论依据是什么? (2)关于解三角形,应该掌握了哪几种类型?

复习. 下列解三角形问题, 分别属于那种类型?根据哪个定理可以先求什么元素? 余弦定理先求出A,或先求出B (1)a=2 ,b= ,c=3 + ; (2)b=1,c= ,A=105º ; (3)A=45º,B =60º, a=10; (4)a=2 ,b=6,A=30º. 2 3 6 _________________________________ ________________________________ 余弦定理先求出a 正弦定理先求出b 正弦定理先求出B(60o或120o) 无解 第4小题A变更为A=150o呢?_____________________

几个概念: 仰角:目标视线在水平线上方的叫仰角; 俯角:目标视线在水平线下方的叫俯角; 方位角:北方向线顺时针方向到目标方向线的夹角。 N 视线 方位角60度 仰角 水平线 俯角 目标方向线 视线

海里 例1海上有A、B两个小岛相距10海里,从A岛望C岛和B岛成60°的视角,从B岛望C岛和A岛成75°的视角,那么B岛和C岛间的距离是 。 BC/sin60 =10/sin45  BC=10sin60 /sin45  C 60° 75° 10海里 A 答: 海里 B

例、 为了测定河对岸两点A、B间的距离,在岸边选定1公里长的基线CD,并测得∠ACD=90o,∠BCD=60o,∠BDC=75o,∠ADC=30o,求A、B两点的距离.

分析:在四边形ABCD中欲求AB长,只能去解三角形,与AB联系的三角形有△ABC和△ABD,利用其一可求AB。 略解:Rt △ACD中,AD=1/cos30o △BCD中,1/sin45=BD/sin60,可求BD。 由余弦定理在△ABD中可求AB。 B D A ∠ACD=90o,∠BCD=60o,∠BDC=75o,∠ADC=30o, 1公里 C

解斜三角形 练习:海中有岛A,已知A岛周围8海里内有暗礁,今有一货轮由西向东航行,望见A岛在北75°东,航行20 海里后,见此岛在北30°东,如货轮不改变航向继续前进,问有无触礁危险。 A 北 北 M B C

A 解: 在△ABC中∠ACB=120°∠BAC=45°由正弦定理得: 由BC=20 ,可求AB ∴ 得AM= ≈8.97>8 B C 北 75 30 ∴无触礁危险

如图,要测底部不能到达的烟囱的高AB,从与烟囱底部在同一水平直线上的C,D两处,测得烟囱的仰角分别是α=35°12′和β=49°28′,CD间的距离是11.12m.已知测角仪器高1.52m,求烟囱的高.

练习:P17 3.勘探队员朝一座山行进,在前后两处观察山顶的仰角分别是29度和38度,两个观察点之间距离是200m,求山的高度。

例:3.5m长的木棒斜靠在石堤旁,棒的一端离堤足1.2m的地面上,另一端沿堤上2.8m的地方,求地对地面的倾斜角。

A 3.5m 2.8m C B 1.2m

S=abc/4R 三角形中的计算问题 面积计算公式: S=1/2ah S=1/2absinC=1/2bcsinA=1/2acsinB 海伦-秦九韶公式: S=abc/4R

例:

练习

小结:求解三角形应用题的一般步骤: 1、分析题意,弄清已知和所求; 2、根据提意,画出示意图; 3、将实际问题转化为数学问题,写出已知所求; 4、正确运用正、余弦定理。

抽象概括 示意图 数学模型 实际问题 推理 演算 数学模型的解 实际问题的解 还原说明