命题 高中数学选修1-1 第一章 常用逻辑用语 主讲:刘小苗.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
平行四边形的判定 新海实验中学苍梧校区 王欣.
Advertisements

命题与四种命题 高二数学 选修2-1 第一章 常用逻辑用语.
四种命题 2 垂直.
常用逻辑用语复习 知识网络 常用逻辑用语 命题及其关系 简单的逻辑联结词 全称量词与存在量词 四种命题 充分条件与必要条件 量词 全称量词 存在量词 含有一个量词的否定 或 且 非或 并集 交集 补集 运算.
常用逻辑用语 之命题及其关系 高州市第一中学 曾静.
1.1.1命题及其关系.
事例:主人邀请张三、李四、王五三个人吃饭聊天,时间到了,只有张三和李四两人准时赶到,王五打来电话说:“临时有急事,不能来了。”主人听了随口说了句:“你看看,该来的没有来。”张三听了,脸色一沉,起来一声不吭地走了;主人愣了片刻,又道:“哎,不该走的又走了。”李四听了大怒,拂袖而去。你能用逻辑学原理解释这两人离去的原因吗?
简易逻辑.
简易逻辑.
高中数学选修 2—1 第一章 常用逻辑用语之知识整合与学段复习 洞口三中 方锦昌 2008年9月.
1.1.2 四种命题及其关系 1.了解命题的逆命题、否命题和逆否命题,并会写出一个 命题的逆命题、否命题和逆否命题.
四种命题的相互关系.
1.1命题及其关系(二) 四种命题的相互关系 洞口三中 方锦昌 手机:
1.1.2四种命题 1.1.3四种命题间的相互关系.
1.1.3四种命题的相互关系 高二数学 选修2-1 第一章 常用逻辑用语.
常用逻辑用语复习课 李娟.
热烈欢迎专家光临指导!!.
一、情境设置 思考: 下列语句的表述形式有什么特点? 你能判断它们的真假吗? (1)若直线a//b,则直线a和直线b无公共点;(2)2+4=7; (3)垂直于同一条直线的两个平面平行; (4)若x2=1,则x=1; (5)两个全等三角形的面积相等; (6)3能被2整除.
常用逻辑用语 1.1 命题及其关系 命题的相互关系.
常用逻辑用语 (1): 巧妙的转换 —两个命题互为逆否关系的应用
常用逻辑用语小结 张园园.
1.2.1 充分条件与必要条件.
1.1.3 四种命题的相互关系.
命题及其关系 四种命题.
第2讲 命题及其关系、充要条件.
§1.3 基本逻辑联结词.
余角、补角.
探索三角形相似的条件(2).
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
同学们好! 肖溪镇竹山小学校 张齐敏.
22.2 平行四边形的判定 (第2课时) 石家庄市第四十一中学 冯朝.
平行四边形的判别.
 做一做   阅读思考 .
§ 平行四边形的性质 授课教师: 杨 娟 班 级: 初二年级.
如图,平行四边形ABCD,AC、BD相交于点O,过点O的EF与AD、BC交于E、F两点,OE与OF,相等吗?为什么?
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
本节内容 平行线的性质 4.3.
知识回顾: 1. 平行四边形具有哪些性质? 平行四边形的性质: 1、边:平行四边形对边平行且相等。 2、角:平行四边形对角相等,邻角互补。
第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 (第2课时) 湖北省赤壁市教学研究室 郑新民
1.1特殊的平行四边形 1.1菱形.
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
2.3.1 直线与平面垂直的判定.
实数与向量的积.
正方形 ——计成保.
D B A C 菱形的判定 苏州学府中学 金鑫.
2.3.4 平面与平面垂直的性质.
第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
10.3平行线的性质 合肥38中学 甄元对.
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
冀教版八年级下册 22、2平行四边形的判定(2) 东城中学 孙雅力.
正 方 形.
数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。      ——毕达哥拉斯
人教版高一数学上学期 第一章第1.7节 四种命题(2)
平行线的判定 1.
5.3.2 命题、定理.
九年级数学(上) 第一章 特殊平行四边形 2.正方形的性质与判定—判定.
§ 正方形练习⑵ 正方形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
§1.2.4 平面与平面的位置关系(一) 高三数学组 李 蕾.
空间平面与平面的 位置关系.
1.3.3 非(not).
平行四边形的性质 鄢陵县彭店一中 赵二歌.
第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.1.2空间向量的数乘运算.
高中数学 选修2-2  2. 2.1 直接证明.
18.2 勾股定理的逆定理(2).
H a S = a h.
5.1 相交线 (5.1.2 垂线).
正方形的性质.
§3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 l1 // l2 l1 ⊥ l2 k1与k2 满足什么关系?
1.2.2 充要条件 高二数学 选修 1-1 第一章 常用逻辑用语.
Presentation transcript:

命题 高中数学选修1-1 第一章 常用逻辑用语 主讲:刘小苗

一、情境设置 思考: 下列语句的表述形式有什么特点? 你能判断它们的真假吗? (1)若直线a//b,则直线a和直线b无公共点;(2)2+4=7; (3)垂直于同一条直线的两个平面平行; (4)若x2=1,则x=1; (5)两个全等三角形的面积相等; (6)3能被2整除.

二、新知探究 1、命题的含义 一般地,在数学中我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题. 其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.

【例1】

2、命题的形式 命题具有“若p,则q”的形式通常,我们把这种形式的命题中的p叫做命题的条件,q叫做命题的结论。

【例2】

【例3】

思考: 下列四个命题中,命题(1)与命题(2)(3)(4)的条件和结论之间分别有什么关系? (1) 若f(x)是正弦函数, 则f(x)是周期函数; (2) 若f(x)是周期函数, 则f(x)是正弦函数; (3) 若f(x)不是正弦函数, 则f(x)不是周期 函数; (4) 若f(x)不是周期函数, 则f(x)不是正弦 函数;

3. 四种命题 一般地, 对于两个命题, 如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,那么我们把这样的两个命题叫做互逆命题. 其中一个命题叫做原命题, 另一个命题叫做原命题的逆命题,也就是说,如果原命题为 “若p,则q” 那么它的逆命题为 “若p,则q”

探究 1. 举出一些互逆命题的例子,并判断原 命题与逆命题的真假; 2. 如果原命题是真命题,那么它的逆命 题一定是真命题吗?

对于命题(1)(3), 其中一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定,我们把这样的两个命题叫做互否命题 对于命题(1)(3), 其中一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定,我们把这样的两个命题叫做互否命题. 如果把其中的一个命题叫做原命题, 那么另一个命题叫做原命题的否命题,也就是说,如果原命题为 “若p,则q” 那么它的否命题为

探究 1. 举出一些互否命题的例子,并判断原 命题与否命题的真假; 2. 如果原命题是真命题,那么它的否命 题一定是真命题吗?

对于命题(1)(4), 其中一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定,我们把这样的两个命题叫做互为逆否命题 对于命题(1)(4), 其中一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定,我们把这样的两个命题叫做互为逆否命题. 如果把其中的一个命题叫做原命题, 那么另一个命题叫做原命题的逆否命题,也就是说,如果原命题为 “若p,则q” 那么它的否命题为

探究 1. 举出一些互为逆否命题的例子,并判 断原命题与逆否命题的真假; 2. 如果原命题是真命题,那么它的逆否 命题一定是真命题吗?

小结

【例4】 写出下列命题的逆命题,否命题和逆否命题. (1)平行四边形的对边相等; (2)菱形的对角线互相垂直平分; (3)同位角相等,两直线平行; (4)若a>b,c>d,则a+c>b+d. 【例4】

三、课堂小结 1. 判断一个语句是命题, 必须同时具备两个基本条件: 语句是陈述句; 语句可以判断 真假. 2. 命题有真假之分, 逆命题, 否命题, 逆否命题具有相互性, 任何一个命题都有逆命题,否命题和逆否命题. 3. “若p,则q”是命题的基本形式,在本 章中,我们只讨论这种形式的命题. “﹁p” 是“非p”的符号表示, 其含义是对p的否定.

四、作业布置 《考一本 选修1-1》第1课时