鄞州区智慧教育“空中课堂” 新初三年级(A)班 第二讲 特殊的平行四边形 兴宁中学 李曙锋 QQ:1139084041.

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探索三角形相似的条件(2).
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平行四边形的判别.
19.3 梯形(第1课时) 等腰梯形.
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习题课 阶段方法技巧训练(一) 专训2 切线的判定和性质 的四种应用类型.
特殊的平行四边形复习.
问题的由来 l 如图,在△ABC中,∠ACB=90º,AC=BC,直线l经过点C,且AD⊥l于D,BE⊥l于E.
12.3 角的平分线的性质 (第2课时).
鄞州区智慧教育“空中课堂” 新初三年级(A)班 第一讲 多边形与平行四边形 兴宁中学 李曙锋 QQ:
§ 平行四边形的性质 授课教师: 杨 娟 班 级: 初二年级.
如图,平行四边形ABCD,AC、BD相交于点O,过点O的EF与AD、BC交于E、F两点,OE与OF,相等吗?为什么?
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
知识回顾: 1. 平行四边形具有哪些性质? 平行四边形的性质: 1、边:平行四边形对边平行且相等。 2、角:平行四边形对角相等,邻角互补。
第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 (第2课时) 湖北省赤壁市教学研究室 郑新民
1.1特殊的平行四边形 1.1菱形.
初二上复习综合题集.
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
初三数学总复习《特殊四边形》 文金铭 2010年4月12.
第二十七章 相 似 相似三角形的判定 第1课时 平行线分线段成比例.
实数与向量的积.
线段的有关计算.
正方形 ——计成保.
九年级 下册 相似三角形的判定.
19.2 证明举例(2) —— 米 英.
2.3等腰三角形的性质定理 1.
2.6 直角三角形(二).
相似三角形 石家庄市第十中学 刘静会 电话:
D B A C 菱形的判定 苏州学府中学 金鑫.
6.2菱形(2).
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一个直角三角形的成长经历.
⑴当∠MBN绕点B旋转到AE=CF时(如图1),比较AE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论。
1.5 三角形全等的判定 第2课时 “边角边”与线段的垂直平分线的性质.
4.2 证明⑶.
3.3 垂径定理 第2课时 垂径定理的逆定理.
八年级 上册 第十三章 轴对称 等腰三角形的判定 湖北省通山县教育局教研室 袁观六.
正 方 形.
2.6 直角三角形(1).
例1.如图,已知:AB∥CD,∠A=70°∠DHE=70°,求证:AM∥EF
欢迎各位老师莅临指导! 海南华侨中学 叶 敏.
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§ 正方形练习⑵ 正方形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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1.2轴对称的性质 八 年 级 数 学 备 课 组.
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19.1平行四边形的性质⑵.
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第19章 四边形 小结和复习.
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3.3.2 两点间的距离 山东省临沂第一中学.
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鄞州区智慧教育“空中课堂” 新初三年级(A)班 第二讲 特殊的平行四边形 兴宁中学 李曙锋 QQ:1139084041

例1.如图,将一张矩形纸片ABCD沿直线MN折叠,使点C落在点A处,点D落在点E处,直线MN交BC于点M,交AD于点N. (1)求证:四边形AMCN为菱形; (2)若AB=6,AC=10,求菱形AMCN的面积。 F 翻折(轴对称)的性质: (1)对应边、对应角相等; (2)对称轴垂直平分连接对应点的线段

例2.如图所示,在菱形ABCD中,AB=8,∠BAD=120°,△AEF为正三角形,点E、F分别在菱形的边BC、CD上滑动,且E、F不与B、C、D重合. (1)证明不论E、F在BC、CD上如何滑动,总有BE=CF; (2)求S△AEF的范围; (3)当点E、F在BC、CD上滑动时,分别探讨四边形AECF和△CEF的面积是否发生变化?如果不变,求出这个定值;如果变化,求出最大(或最小)值.

例3(1)、(2013达州)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=4,点D在BC上,以AC为对角线的所有□ADCE中,DE最小的值是 . G

例3.(2)如图,正方形ABCD的边长是4,∠DAC的平分线交DC于点E,若点 P,Q分别是AD和AE上的动点,则DQ+PQ的最小值为 .

例4.(2012深圳)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,以斜边AB为边向外作正方形ABDE,且正方形对角线交于点O,连接OC,已知AC=5,OC= ,则另一直角边BC的长为______. H G

例5.(2015镇江)如图,△ABC和△DBC是两个具有公共边的全等的等腰三角形.AB=AC=3cm,BC=2cm.将△DBC沿射线BC平移一定的距离得到△D1B1C1,连接AC1、BD1,如果ABD1C1是矩形,那么平移的距离为________cm. E

例6.(1)(2014•宁波)如图,正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=1,CE=3,H是AF的中点,那么CH的长是 。

(2)如图,正方形ABCD和正方形CGEF的边长分别是2和3,且点B,C,G在同一直线上,M是线段AE的中点,连接MF,则MF的长为 。 H

例7.(2015牡丹江)已知四边形ABCD是正方形,等腰直角△AEF的直角顶点E在直线BC上(不与点B,C重合),FM⊥AD,交射线AD于点M. (1)当点E在边BC上,点M在边AD的延长线上时,如图①,求证:AB+BE=AM; (2)当点E在边CB的延长线上,点M在边AD上时,如图②;当点E在边BC的延长线上,点M在边AD上时,如图③.请分别写出线段AB,BE,AM之间的数量关系,不需要证明;__________________________;_________________________; (3)在(1),(2)的条件下,若BE=,∠AFM=15°,则AM=_______________.

他强由他强,清风拂山岗;他横由他横,明月照大江。他自狠来他自恶,我自一口真气足。 ——《倚天屠龙记》九阳真经