4.5 解直角三角形 考 点 聚 焦 回 归 教 材 归 类 探 究 中 考 预 测 1
中考命题导向 中考目标: 1、通过实例认识锐角三角函数(sinA,cosA,tanA),知道30o,45o,60o角的三角函数值,会使用计算器,由已知锐角求它的三角函数值,由已知三角函数值求它对应的锐角。 2、运用三角函数解直角三角形,能用相关知识解决一些简单的实际问题。
命题导向 年份 题型(题号) 分值 考察内容 2013年 选择题(3) 3 解直角三角形的应用,坡度问题 2014年 解直角三角形,勾股定理 6 解答题(20) 2015年 解直角三角形的应用,方位角问题 3 填空题(16) 解直角三角形在宁夏中考中连续三年频繁出现,考察内容包括直角三角形的性质、锐角三角函数、勾股定理及解直角三角形的应用。预计2016年会继续命题,以解直角三角形的应用为主要命题点。 2016年
考 点 聚 焦 考点1 锐角三角函数的定义 4
┃热身反馈与考点梳理┃ 考点1 锐角三角函数
【知识点一 锐角三角函数的定义】
考点二 特殊角的三角函数值
练一练
考点2 特殊角的三角函数值 α sinα cosα tanα 30° 45° 60°
在直角三角形中,除直角外,共有5个元素,即3条边和2个锐角.由这些元素中的一些已知元素,求出所有未知元素的过程叫做解直角三角形 考点3 解直角三角形 解直角三角形的定义 在直角三角形中,除直角外,共有5个元素,即3条边和2个锐角.由这些元素中的一些已知元素,求出所有未知元素的过程叫做解直角三角形
解直角三角形的常用关系 在Rt△ABC中,∠C=90°,则: (1)三边关系:a2+b2=________; (2)两锐角关系:∠A+∠B=________; (3)边与角关系:sinA=cosB=________, cosA=sinB=________,tanA=________ (4)sin2A+cos2A=1 解直角三角形的题目类型 (1)已知斜边和一个锐角; (2)已知一直角边和一个锐角; (3)已知斜边和一直角边(如已知c和a); (4)已知两条直角边a,b
练一练 2、如图,在△ABC中,已知AC=6,∠C=75°,∠B=45°,求△ABC的面积。 A B C
归 类 探 究 探究一 求三角函数值 命题角度: 1. 正弦值的计算; 2. 余弦值的计算; 3. 正切值的计算. 15
探究二 特殊锐角的三角函数值的应用 命题角度: 1. 30°、45°、60°的三角函数值; 2. 已知特殊三角函数值,求角度. 16
考 点 聚 焦 考点 解直角三角形的应用常用知识 1.仰角:在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的叫仰角. 考点 解直角三角形的应用常用知识 1.仰角:在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的叫仰角. 2.俯角:视线在水平线下方的叫俯角. 3.坡度:坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡面的坡度(或坡比),记作i=________. 4.坡角:坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作α. i=tanα,坡度越大,α角越大,坡面越陡. 5.方位角:指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的角叫做方向角. 17
归 类 探 究 探究四 利用直角三角形解决和高度(或宽度)有关的问题 命题角度: 1. 计算某些建筑物的高度(或宽度); 2. 将实际问题转化为直角三角形问题. 18
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16.(3分)(2015•宁夏)如图,港口A在观测站O的正东方向,OA=4km,某船从港口A出发,沿北偏东15°方向航行一段距离后到达B处,此时从观测站O处测得该船位于北偏东60°的方向,则该船航行的距离(即AB的长)为 ( )
练一练 1. 外国船只,除特许外,不得进入我国海洋100海里以内的区域。如图,设A、B是我们的观察站,A和B之间的距离为160海里,海岸线是过A、B的一条直线。一外国船只在P点,在A点测得∠BAP=450,同时在B点测得∠ABP=600,问此时是否要向外国船只发出警告,令其退出我国海域. A B P ⌒ 45° 60°
探究练习 例.矩形ABCD中,AB=10,BC=8,E为AD边上一点,沿CE将△DCE对折,点D正好落在AB边上与点F,求tan∠AFE.
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