九年级数学上册·北师大 第一章 特殊平行四边形 1 菱形的性质和判定.

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下列图形中有你熟悉的图形吗? 它们有什么共同特点? AB C D F E 梯形:一组对边平行而另一 组对边不平行的四边形叫做 梯形 或:只有一组对边 平行的四边形叫做 梯形 下底 上底 腰 腰 高.
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平行四边形的判定 新海实验中学苍梧校区 王欣.
特殊的平行四边形 菱形 丰润区第三中学 刘国双.
七 年 级 数 学 第二学期 (苏 科 版) 复习 三角形.
探索三角形相似的条件(2).
同学们好! 肖溪镇竹山小学校 张齐敏.
22.2 平行四边形的判定 (第2课时) 石家庄市第四十一中学 冯朝.
平行四边形的判别.
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,
19.3 梯形(第1课时) 等腰梯形.
第一章 特殊的平行四边形 复习课.
特殊的平行四边形复习.
§ 菱形的定义、性质 菱形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
12.3 角的平分线的性质 (第2课时).
§ 平行四边形的性质 授课教师: 杨 娟 班 级: 初二年级.
如图,平行四边形ABCD,AC、BD相交于点O,过点O的EF与AD、BC交于E、F两点,OE与OF,相等吗?为什么?
第21讲 矩形、菱形、正方形 考点知识精讲 中考典例精析 举一反三 考点训练.
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
本节内容 平行线的性质 4.3.
19.1.2平行四边形的判定 傅家中学 边宗国.
知识回顾: 1. 平行四边形具有哪些性质? 平行四边形的性质: 1、边:平行四边形对边平行且相等。 2、角:平行四边形对角相等,邻角互补。
第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 (第2课时) 湖北省赤壁市教学研究室 郑新民
1.1特殊的平行四边形 1.1菱形.
第六章 特殊的平行四边形 6.1 矩形(1).
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
初三数学总复习《特殊四边形》 文金铭 2010年4月12.
§ 矩形的定义、性质 矩形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
正方形 ——计成保.
菱形的性质 石家庄市第二十八中学 丁虹.
19.2 证明举例(2) —— 米 英.
2.3等腰三角形的性质定理 1.
2.6 直角三角形(二).
相似三角形 石家庄市第十中学 刘静会 电话:
D B A C 菱形的判定 苏州学府中学 金鑫.
矩形与菱形的综合练习 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
如果你想学会游泳,你必须下水; 如果想成为解题能手,你必须解题. ——波利亚.
第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
八年级期中数学试卷 学年下学期.
6.2菱形(2).
菱 形 (1) 三菱越野汽车欣赏.
⑴当∠MBN绕点B旋转到AE=CF时(如图1),比较AE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论。
八年级 上册 第十三章 轴对称 等腰三角形的判定 湖北省通山县教育局教研室 袁观六.
冀教版八年级下册 22、2平行四边形的判定(2) 东城中学 孙雅力.
正 方 形.
2.6 直角三角形(1).
数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。      ——毕达哥拉斯
四边形分类.
欢迎各位老师莅临指导! 海南华侨中学 叶 敏.
九年级数学(上) 第一章 特殊平行四边形 2.正方形的性质与判定—判定.
(人教版) 数学八年级上册 12.3 等腰三角形(1) 磐石市实验中学.
18.2 特殊的平行四边形 矩形(1).
13.3.2等边三角形.
13.3 等腰三角形 (第3课时).
人教版数学教材八年级下 19.1平行四边形2-1.
§ 正方形练习⑵ 正方形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
第十九章 四边形.
空间平面与平面的 位置关系.
18.2特殊的平行四边形 菱形的性质 皆山中学 梁艳华.
平行四边形的性质 鄢陵县彭店一中 赵二歌.
轴对称在几何证明及计算中的应用(1) ———角平分线中的轴对称.
等腰三角形的性质.
高中数学必修 平面向量的基本定理.
6.3正方形. 6.3正方形 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。 1. 正方形的定义 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。
矩形 有一个角是直角的平行四边形 灵宝市川口一中南肖丽.
19.1平行四边形的性质⑵.
八年级 上册 13.3 等腰三角形 (第3课时).
19.2 特殊的平行四边形 矩形.
第19章 四边形 小结和复习.
正方形的性质.
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九年级数学上册·北师大 第一章 特殊平行四边形 1 菱形的性质和判定

前面我们学习了平行四边行 生活中还有许多特殊的平行四边形.如:

感受 生活

菱形的定义、性质 菱形 5

菱形具有工整,匀称,美观等许多优点,常被人们用在图案设计上. 图片欣赏

自主学习 1.菱形的定义: _______________是菱形. 1.菱形的定义: _______________是菱形. 2.菱形的性质:①菱形的四条边 ,②菱形的对角线 并且每一条对角线一组 对角. 3.菱形既是 图形,又是 图形. 4.四条边都相等的四边形是_____. 5.对角线_______的平行四边形是菱形.

合作学习: 观察以下由火柴棒摆成的图形: 议一议:(1)三个图形都是平行四边形吗? (2)与图1相比,图2与图3有什么共同特点?

活动一 有一组邻边相等的平行四边形叫菱形. AB=BC 四边形ABCD是菱形 ABCD 在平行四边形中,如果内角大小保持不变,仅改变边的长度,请仔细观察和思考,在这变化过程中,哪些关系没变?哪些关系变了? 邻边相等 平行四边形 菱形 如果改变了边的长度,使两邻边相等,那么这个平行四边形成为怎样的四边形? 有一组邻边相等的平行四边形叫菱形. AB=BC 四边形ABCD是菱形 ABCD

菱形的性质 具有平行四边形所有的性质 菱形还有一些特殊的性质?

用两个全等的等腰(不等边)三角形纸片,拼成一个平行四边形,有几种拼法? 拼法一 拼法二 与拼法一相比,拼法二所得平行四边形有什么特点

探究菱形的性质 B D A C 菱形是轴对称图形 菱形是中心对称图形 (2)从图中你能得到哪些结论?并说明理由. (1)观察得到的菱形,它是中心对称图形吗? 它是轴对称图形吗?如果是,有几条对称轴? 对称轴之间有什么位置关系? 菱形是中心对称图形 B D A C 菱形是轴对称图形 (2)从图中你能得到哪些结论?并说明理由. 提示:从边、角、对角线、面积等方面来探讨

即 AC⊥BD 已知:如图在菱形ABCD中,AB=AD.对角线AC与BD相交于点O。 求证:(1)AB=BC=CD=AD;(2) AC⊥BD . 证明:(1)∵四边形ABCD是菱形 ∴AB=CD AD=BC(菱形的对边相等) 又∵AB=AD ∴AB=BC=CD=AD B A D C O (2)∵AB=AD ∴△ABD是等腰三角形 又∵四边形ABCD是菱形 ∴OB=OD(菱形的对角线互相平分) 在等腰三角形ABD中 ∵OB=OD ∴AO⊥BD 即 AC⊥BD

菱形的性质的研究 定理:菱形的四条边都相等。 定理:菱形的对角线互相垂直。 AB=BC=CD=AD AO⊥BD 菱形是特殊的平行四边形,具有平行四边形的所有性质. 定理:菱形的四条边都相等。 定理:菱形的对角线互相垂直。 B A D C O AB=BC=CD=AD AO⊥BD

已知四边形ABCD是菱形 相等的角: 等腰三角形有: 直角三角形有: 相等的线段: AB=CD=AD=BC OA=OC OB=OD 7 2 1 8 相等的线段: AB=CD=AD=BC OA=OC OB=OD O 5 4 6 3 B C 相等的角: ∠DAB=∠BCD ∠ABC =∠CDA ∠AOB=∠DOC=∠AOD=∠BOC =90° ∠1=∠2=∠3=∠4 ∠5=∠6=∠7=∠8 等腰三角形有: △ABC △ DBC △ACD △ABD 直角三角形有: Rt△AOB Rt△BOC Rt△COD Rt△DOA 全等三角形有: Rt△AOB ≌ Rt△BOC≌ Rt△COD ≌ Rt△DOA △ABD≌△BCD △ABC≌△ACD

例1如图,在菱形ABCD中。对角线AC与BD相交于O ∠BAD=60°.BD=6,求菱形的边长AB和对角线AC的长。 ∴AB=AD(菱形的四条边都相等) AC⊥BD (菱形的对角线互相垂直)。 OB=OD= BD=6× =3(菱形的对角线互相平分)。 A B C D 在等腰三角形ABD中 O ∵∠BAD=60° ∴△ABD是等边三角形。 ∴AB=BD=6

在Rt△AOB中,由勾股定理,得 ∴OA2=OB2+AB2 ∴OA= ∴AC=2 OA=6 (菱形的对角线互相平分).

1.菱形具有而平行四边形不一定有的性质是( ) (A) 对角线互相平分 (B) 四条边都相等 (C) 对角相等 (D) 邻角互补 1.菱形具有而平行四边形不一定有的性质是( ) (A) 对角线互相平分 (B) 四条边都相等 (C) 对角相等 (D) 邻角互补 B

2.已知:如图,在菱形ABCD中,直线AE交边BC于点E ,直线 AF交CD于点F,且BE=DF 求证: 1 2

3cm 600 1.已知菱形的周长是12cm,那么它的边长是______. B D A O 1.已知菱形的周长是12cm,那么它的边长是______. 2.如下图:菱形ABCD中∠BAD=60度,则∠ABD=_______. 3、菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm,则菱形的边长是( ) A.10cm B.7cm C. 5cm D.4cm 3cm 600 C

有同学是这样做的:将一张长方形的纸对折、再对折,然后沿图中的虚线剪下,打开即可.你知道其中的道理吗? 如何利用折纸、剪切的方法,既快又准确地剪出一个菱形的纸片? 有同学是这样做的:将一张长方形的纸对折、再对折,然后沿图中的虚线剪下,打开即可.你知道其中的道理吗?

1.定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形 今天你学到了什么  平行四边形 一组邻边相等 菱形 1.定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形 2.性质: 定理1: 菱形的四条边都相等。 定理2:菱形的对角线互相垂直,