实数与向量的积.

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1.1特殊的平行四边形 1.1菱形.
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
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空间向量的数量积运算.
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正方形 ——计成保.
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新疆奎屯市第一高级中学 人教版高一数学第二学期第五章 第5.3.2节
⑴当∠MBN绕点B旋转到AE=CF时(如图1),比较AE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论。
第五章 相交线与平行线 三线八角.
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复习: 若A(x1,y1,z1) , B(x2,y2,z2), 则 AB = OB - OA=(x2-x1 , y2-y1 , z2-z1)
§6.7 子空间的直和 一、直和的定义 二、直和的判定 三、多个子空间的直和.
3.1.2 空间向量的数量积运算 1.了解空间向量夹角的概念及表示方法. 2.掌握空间向量数量积的计算方法及应用.
5.2.2平行线的判定.
平面向量基本定理.
§ 正方形练习⑵ 正方形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
线段 射线 直线.
第四章 基本平面图形 线段、射线、直线.
O x y i j O x y i j a A(x, y) y x 5.4 平面向量的坐标运算 5.4 平面向量的坐标运算 5.4 平面向量的坐标运算 5.4 平面向量的坐标运算 5.4 平面向量的坐标运算 5.4 平面向量的坐标运算 5.4 平面向量的坐标运算.
2015中考第一轮复习 确定圆的条件.
轴对称在几何证明及计算中的应用(1) ———角平分线中的轴对称.
第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.1.2空间向量的数乘运算.
24.2 与圆有关的位置关系 点和圆的位置关系.
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1.理解力和运动的关系,知道物体的运动不需要力来维持。
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9.5空间向量及其运算 2.共线向量与共面向量 淮北矿业集团公司中学 纪迎春.
坚持,努力,机会留给有准备的人 第一章 四大金融资产总结 主讲老师:陈嫣.
第四节 向量的乘积 一、两向量的数量积 二、两向量的向量积.
3.2 平面向量基本定理.
制作者:王翠艳 李晓荣 o.
平面的基本性质 江苏省泰州中学 数学组 姜莹. 平面的基本性质 江苏省泰州中学 数学组 姜莹.
正方形的性质.
§3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 l1 // l2 l1 ⊥ l2 k1与k2 满足什么关系?
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实数与向量的积

向量的加法(三角形法则) 作法: 在平面中任取 b 一点o, a o 过O作OA= a 过A作AB= b a+b a 则OB= a+b. A 复 习 向量的加法(三角形法则) 引入练习 如图,已知向量a和向量b,作向量a+b. 作法: a 在平面中任取 一点o, 新课讲解 b 例题讲解 o 过O作OA= a a A a+b 定理讲解 过A作AB= b 课堂练习 则OB= a+b. b B 小结回顾

向量的加法(平行四边形法则) 作法: b a o B b a+b a A C 如图,已知向量a和向量b,作向量a+b. 在平面中任取一点o, 复 习 向量的加法(平行四边形法则) 引入练习 如图,已知向量a和向量b,作向量a+b. a 作法: 新课讲解 在平面中任取一点o, b 过O作OA= a 例题讲解 o b B 过O作OB= b a A 定理讲解 a+b 以OA,OB为边作 平行四边形 课堂练习 则对角线 OC= a+b C 小结回顾

向量的减法(三角形法则) 作法: b a o B b a-b a A 如图,已知向量a和向量b,作向量a-b. 复 习 引入练习 新课讲解 复 习 向量的减法(三角形法则) 引入练习 如图,已知向量a和向量b,作向量a-b. a 作法: 新课讲解 b 在平面中任取一点o, 例题讲解 o b B 过O作OA= a 定理讲解 a A a-b 过O作OB= b 课堂练习 则BA= a-b 小结回顾

练习: 相同向量相加以后, 和的长度与方向有什么变化? 已知非零向量 a (如图) a 试作出: a+a+a 和 (-a)+(-a)+(-a) 已知非零向量 a (如图) a -a O A B C P Q M N 相同向量相加以后, 和的长度与方向有什么变化? 复 习 引入练习 新课讲解 例题讲解 定理讲解 课堂练习 小结回顾

= + +

定义: 练习: 复 习 一般地,实数λ与向量a的积是一个向量,记作 λa,它的长度和方向规定如下: 引入练习 复 习 一般地,实数λ与向量a的积是一个向量,记作 λa,它的长度和方向规定如下: (1) |λa|=|λ| |a| (2) 当λ>0时,λa的方向与a方向相同; 当λ<0时,λa的方向与a方向相反; 特别地,当λ=0或a=0时, λa=0 引入练习 新课讲解 例题讲解 定理讲解 练习: 课本P107-1,2 (比较两个向量时,主要看它们的长度和方向) 课堂练习 小结回顾

= 一般地:

一般地:

一般地:

运算律: 练习: 答案: 例1 计算: (1) (-3)×4a (2) 3(a+b) –2(a-b)-a -12a ②(λ+μ) a=λa+μa ③λ(a+b)=λa+λb 复 习 引入练习 新课讲解 答案: 例1 计算: (1) (-3)×4a (2) 3(a+b) –2(a-b)-a (3) (2a+3b-c) –(3a-2b+c) 例题讲解 -12a 定理讲解 5b 课堂练习 -a+5b-2c 课本P107-3 练习: 小结回顾

共线向量的充要条件: 定理: 对于向量 a (a≠0), b ,以及实数λ,μ 问题1:如果 b=λa , 那么,向量a与b是否共线? 复 习 共线向量的充要条件: 对于向量 a (a≠0), b ,以及实数λ,μ 引入练习 问题1:如果 b=λa , 那么,向量a与b是否共线? 新课讲解 问题2:如果 向量a与b共线 那么,b=λa ? 例题讲解 定理讲解 定理: 向量 b 与非零向量 a 共线的充要条件是 有且只有一个实数λ,使得 b=λa 课堂练习 小结回顾

定理: 练习: 例2 如图,已知AD=3AB,DE=3BC, 试判断AC与AE是否共线。 复 习 复 习 向量 b 与非零向量 a 共线的充要条件是有且只 有一个实数λ,使得 b=λa 引入练习 例2 如图,已知AD=3AB,DE=3BC, 试判断AC与AE是否共线。 新课讲解 例题讲解 定理讲解 练习: 课堂练习 课本P107- 4 小结回顾

练习题: 复 习 引入练习 新课讲解 例题讲解 定理讲解 课堂练习 小结回顾 如图,在平行四边形ABCD中,点M是AB中点,点 复 习 如图,在平行四边形ABCD中,点M是AB中点,点 N在线段BD上,且有BN= BD,求证:M、N、C 三点共线。 引入练习 新课讲解 提示:设AB = a BC = b 例题讲解 则MN= … = a + b 定理讲解 MC= … = a+ b 课堂练习 小结回顾

小结回顾 ②向量共线定理 (a≠0) b=λa 向量a与b共线 复 习 引入练习 新课讲解 二、定理的应用: 1. 证明 向量共线 例题讲解 复 习 引入练习 一、①λa 的定义及运算律 ②向量共线定理 (a≠0) b=λa 向量a与b共线 新课讲解 二、定理的应用: 1. 证明 向量共线 2. 证明 三点共线: AB=λBC A,B,C三点共线 3. 证明 两直线平行: AB=λCD AB∥CD AB与CD不在同一直线上 直线AB∥直线CD 例题讲解 定理讲解 课堂练习 小结回顾

复 习 作业布置: 引入练习 课本 : P110 第 2题 新课讲解 例题讲解 定理讲解 课堂练习 小结回顾