第 五 章 相交线与平行线复习 制作:LXL.

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余角、补角.
勾股定理 说课人:钱丹.
初中数学 七年级(上册) 6.3 余角、补角、对顶角(1).
七 年 级 数 学 第二学期 (苏 科 版) 复习 三角形.
问:图中∠α与∠β的度数之间有怎样的关系?
探索三角形相似的条件(2).
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
直线和圆的位置关系(4).
1.5 三角形全等的判定(4).
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平行四边形的判别.
 做一做   阅读思考 .
八年级 上册 11.2 与三角形有关的角 (第2课时).
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12.3 角的平分线的性质 (第2课时).
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如图,平行四边形ABCD,AC、BD相交于点O,过点O的EF与AD、BC交于E、F两点,OE与OF,相等吗?为什么?
三角形的内角.
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
本节内容 平行线的性质 4.3.
知识回顾: 1. 平行四边形具有哪些性质? 平行四边形的性质: 1、边:平行四边形对边平行且相等。 2、角:平行四边形对角相等,邻角互补。
第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 (第2课时) 湖北省赤壁市教学研究室 郑新民
角的大小比较 七 (1) 班 欢迎专家老师莅临指导   徐楼中心学校    陈钦明.
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
实数与向量的积.
第五章 相交线与平行线 平行线的判定 (第1课时)
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正方形 ——计成保.
19.2 证明举例(2) —— 米 英.
相交线中的角 无锡市长安中学 顾志伟.
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. 1.4 全等三角形.
⑴当∠MBN绕点B旋转到AE=CF时(如图1),比较AE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论。
10.3平行线的性质 合肥38中学 甄元对.
平行线的性质 1.
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直线和平面垂直的性质定理 (高中数学课件) 伯阳双语数学科组 张馥雅.
八年级 上册 第十三章 轴对称 等腰三角形的判定 湖北省通山县教育局教研室 袁观六.
冀教版八年级下册 22、2平行四边形的判定(2) 东城中学 孙雅力.
2.6 直角三角形(1).
例1.如图,已知:AB∥CD,∠A=70°∠DHE=70°,求证:AM∥EF
平行线的判定 1.
欢迎各位老师莅临指导! 海南华侨中学 叶 敏.
5.3.2 命题、定理.
《工程制图基础》 第四讲 几何元素间的相对位置.
第五章 相交线与平行线 平行线的判定 (第2课时)
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13.3 等腰三角形 (第3课时).
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§3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 l1 // l2 l1 ⊥ l2 k1与k2 满足什么关系?
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第 五 章 相交线与平行线复习 制作:LXL

本章知识结构

习题精讲: 1、如图直线AB、CD、EF相交于点O,则∠AOC的对顶角是 ,∠AOD的对顶角是 ,∠BOC的邻补角是 和 。 2、如图所示,该零件的角度是 ,其数学依据是 。

2、如图已知∠ACB=90度,BC=4cm,AC=3cm,AB=5cm,那么 B到AC的距离是 , A到BC的距离是 , A、B两点间的距离是 , C到AB的距离是 。

3、将一个长方形的纸片按如图方式 折叠,BC、BD为折痕,则BC与BD 的位置关系是 。

4、将直尺与三角尺按如图的位置叠放在 一起,在图中标记的角中,写出与∠1   所有的互余的角。

5、在同一平面内,两条直线的位置 关系有 种,它们分别是 。 6、a、b、c是平面上的任意三条直 线,它们的交点可能是 个

7、根据下列要求作图 (1)如图1所示,过点A作MN∥BC; (2)如图2所示,过点P作PE∥OA,交OB 于点E,过点P作PH∥OB,交OA于点H; (3)如图3所示,过点C画CE∥DA,与AB交 于点E,过点C作CF∥DB,与AB的延长线 交于点F。

8、如图,若∠1=∠2,则 直线 ∥ , 理由是 。      若∠3=∠4,则 理由是  。     

9、直线a、b都与直线c相交,请在横线上填两个能让a∥b的条件 。     

10、如图下列判断错误的是 ( ) A、若∠1=∠2,则AB∥CD; B、若∠3=∠4,则AB∥CD; C、若∠PAE=∠PCG,则AE∥CG D、若∠PAB=∠PCD,则AB∥CD。

11、下列图中,若∠1=∠2, 能够判定AB∥CD的有

12、直线AB,CD交于O,OE⊥AB, OB平分∠DOF,若∠EOC=110度, 则∠BOF=   ∠COF= 。   

13、如图,AD∥BC,AB平分∠DAC,若

14、如图,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC, 且∠1+∠2=90度,试说明AB与DC的位 置关系。

15、“内错角相等,两直线平行”写成“如果…那么…”的形式为 。 16、下列语句不是命题的是 ( ) A、同旁内角相等,两直线平行 B、直角都相等 C、内错角互补,两直线平行 D、画直线AB 17、举反例说明:“一个角的余角大于这个 角”这个命题是假命题 。

18、如图,三角形DEF是由三角形ABC先向 平移 格,再向 平移 格而来的。