第三节 动量守恒定律.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
一、 一阶线性微分方程及其解法 二、 一阶线性微分方程的简单应用 三、 小结及作业 §6.2 一阶线性微分方程.
Advertisements

2.8 函数的微分 1 微分的定义 2 微分的几何意义 3 微分公式与微分运算法则 4 微分在近似计算中的应用.
§3.4 空间直线的方程.
§ 4-6 碰 撞 一、碰撞 1、概念 两个或两个以上的物体相遇,且相互作用持续一个极短暂的时间,这种现象称为碰撞。 2、特点
碰撞 两物体互相接触时间极短而互作用力较大
教学基本要求 明确冲量是力对时间的积累效应,掌握动量原理,注意动量的瞬时性、矢量性和相对性。
定时检测 动量守恒定律及其应用 1.(2009·全国Ⅰ·21)质量为M的物块以速度v运动,与质量为m的静止物块发生正碰碰撞后两者的动量正好相等,两者质量之比M/m可能为 ( ) A.2 B.3 C.4 D.5 解析 由题意知:碰后两物体运动方向相同,动量守恒Mv=Mv1+mv2又Mv1=mv2得出.
动量守恒条件 动量守恒定律的各种表达式 分方向动量守恒专题 平均动量守恒专题 动量守恒定律进行动态分析 爆炸、碰撞和反冲专题
碰撞分类 一般情况碰撞 1 完全弹性碰撞 动量和机械能均守恒 2 非弹性碰撞 动量守恒,机械能不守恒.
第二节 动量守恒定律 一、推导:(99年高考) 试在下述情况下由牛顿定律导出动量守恒定律:系统是两个质点,相互作用力是恒力,不受其它力,沿直线运动,要求说明每步的根据,以及式中各符号和最后结果中各项的意义。
动能定理 关山中学 史清涛.
第十六章 动量守恒定律 第4节 碰 撞.
高中物理 选修3—5 十六 第 章 动量守恒定律 第三节 动量守恒定律 寿县安丰高中 赵 玉 龙.
第四章 动 量 定 理 返回主目录.
第一节 动量守恒定律及其应用.
第六讲 动 量.
动量守恒定律 版权所有—庞留根 , 版权所有-庞留根.
选修3-5 第一章 动量守恒定律及其应用.
高中物理 选修3—5 十六 第 章 动量守恒定律 选修3-5第十六章动量守恒定律 16.3 动量守恒定律.
§1.1 动量定理 张映平.
16.1实验:探究碰撞中的不变量.
第三节 动量守恒定律 在碰撞中的应用 王祝敖.
碰撞特点:两物体在碰撞过程中,它们之间相互作
第七章第四节动量守恒定律 ..
■ 动量守恒实验探究器 --- 荣获全国一等奖
高一下 复习 ——动量和能量.
动量守恒定律 涟源市立珊中学:刘季春.
第十六章 动量守恒定律 专题: 动量守恒定律的应用 宣城中学物理组:王怀鹏.
教材版本:新教材人教版九年级(上) 作品名称:同类二次根式 主讲老师:张翀 所在单位:珠海市平沙第一中学.
四种命题 2 垂直.
1.1.2四种命题 1.1.3四种命题间的相互关系.
1.1.3四种命题的相互关系 高二数学 选修2-1 第一章 常用逻辑用语.
常用逻辑用语复习课 李娟.
我国三大自然区.
第三节 格林公式及其应用(2) 一、曲线积分与路径无关的定义 二、曲线积分与路径无关的条件 三、二元函数的全微分的求积 四、小结.
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
第三讲 动量和能量 牛顿运动定律与动量观点和能量观点通常称作解决力学问题的三把金钥匙。其实它们是从三个不同的角度来研究力与运动的关系。解决力学问题时,选用不同的方法,处理问题的难易、繁简程度可能有很大差别,在很多情况下,用动量和能量的观点来解题,会更快捷、更有效。
乒乓球回滚运动分析 交通902 靳思阳.
牛顿运动定律 复习 温州中学新疆部 章晶晶.
第8章 静电场 图为1930年E.O.劳伦斯制成的世界上第一台回旋加速器.
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
看一看,想一想.
牛顿运动定律的应用(1) 专题:简单的连结体问题 定海一中 余 杰.
第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律和惯性 (第2课时  惯性).
实数与向量的积.
线段的有关计算.
必修1 第四章 牛顿第二定律的应用 --瞬时性问题 必修1 第四章 牛顿第二定律的应用--瞬时性问题
第四章 一次函数 4. 一次函数的应用(第1课时).
§5.3万有引力定律 一.历史的回顾 1.地心说和本轮理论(C.Ptolemy,约前150)
3.3 垂径定理 第2课时 垂径定理的逆定理.
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
复习: 若A(x1,y1,z1) , B(x2,y2,z2), 则 AB = OB - OA=(x2-x1 , y2-y1 , z2-z1)
注意:这里的F合为沿着半径(指向圆心)的合力
第15章 量子力学(quantum mechanics) 初步
§6.7 子空间的直和 一、直和的定义 二、直和的判定 三、多个子空间的直和.
3.1.2 空间向量的数量积运算 1.了解空间向量夹角的概念及表示方法. 2.掌握空间向量数量积的计算方法及应用.
1.2 子集、补集、全集习题课.
整体法隔离法 牛顿运动定律的应用 -----整体法、隔离法 ——物理教研组课程资源(肖翠峰提供)
人教版选修3-5 第十六章 动量守恒定律 第2节 动量和动量定理 珲春二中 郑春植.
质点运动学两类基本问题 一 由质点的运动方程可以求得质点在任一时刻的位矢、速度和加速度;
第十二章 动量守恒定律 第1讲 动量定理 动量守恒定律.
第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.1.2空间向量的数乘运算.
6-1 動量(momentum)與衝量(impulse) 6-2 質心運動 6-3 動量守恆律 6-4 角動量
高中数学必修 平面向量的基本定理.
第四节 向量的乘积 一、两向量的数量积 二、两向量的向量积.
2.2.1质点的动量及动量定理 2.2 动量 动量守恒定律 1. 冲量 力在时间上的积累,即冲量。 恒力的冲量 (t1 → t2): z
3.2 平面向量基本定理.
带电粒子在匀强磁场中的运动 扬中市第二高级中学 田春林 2018年11月14日.
第三节 数量积 向量积 混合积 一、向量的数量积 二、向量的向量积 三、向量的混合积 四、小结 思考题.
5.1 相交线 (5.1.2 垂线).
Presentation transcript:

第三节 动量守恒定律

知识梳理图

【知识点】 1.系统、内力和外力. 2.动量守恒定律的内容及表达式. 3.用牛顿运动定律推导动量守恒定律. 4.动量守恒定律的应用.

情景设置 在光滑冰面上的两滑冰者,相对站立,此时一人用力推一下另外一个人,你会发现两个人同时开始向相反的方向运动,分开始两者的速度大小除了跟推开时作用的力有关外,还跟哪些因素有关?你仔细分析一下,能给出其中的原因吗?如图所示.

深化探究 一、系统、内力和外力 1.系统:相互作用的两个或几个物体所组成的物体体系. 2.内力:系统内各物体之间的相互作用力叫做内力. 3.外力:系统以外的其他物体对系统中任何物体的作用力叫做外力.

二、动量守恒定律 1.动量守恒定律的理论推导 如图所示,在水平桌面上做匀速运动的小球,质量分别为m1和m2,沿着同一直线向相同的方向运动,速度分别是v1和v2,且v2>v1,当第二个小球追上第一个小球时两球碰撞,碰后的速度分别为v1′和v2′,碰撞过程中第一个小球所受另一个小球对它的作用力是F1,第二个小球受另一个小球的作用力是F2,根据牛顿第二定律,碰撞过程中m1、m2两球的加速度分别是a1= ,a2= 根据牛顿第三定律,F1和F2是作用力反作用力,大小相等,方向相反,即F1=-F2, 所以m1a1=-m2a2

碰撞时两球之间的作用时间很短,用Δt表示,这样根据加速度的定义可知,m1的加速度a1= ,m2的加速度a2= 代入上式m1a1=-m2a2,并整理得到m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,式中m1v1表示球m1碰前的动量,m2v2表示碰前m2的动量,而m1v1′为碰后m1的动量,m2v2′为碰后球m2的动量. 上式说明,两球碰前动量之和等于碰后两球动量之和,即碰撞过程中系统的总动量守恒,这就是动量守恒定律,即p=p′.

2.动量守恒定律 (1)动量守恒定律的内容:如果一个系统不受外力或者所受外力的矢量和为零,这个系统的总动量保持不变,这就是动量守恒定律. (2)数学表达式:p=p′ 在一维情况下,对于A、B两物体组成的系统有: m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′ 式中各物理量的含义:m1、m2表示系统中两物体的质量,v1、v2表示作用前两物体的速度,v1′、v2′表示作用后系统中两物体的速度.

注意:①动量守恒定律的表达式为矢量表达式,在一维情况下规定正方向,物体的速度与规定方向一致的为正,与规定正方向相反的为负. ②式中各速度都是相对同一参考系的,一般以地面为参考系.

3.动量守恒定律的条件 (1)系统内的任何物体都不受外力作用,这是一种理想化的情形,在这种情形下系统的总动量守恒. (2)系统虽然受到了外力作用,但所受外力的合力为零.像光滑水平面上两物体碰撞的情形,两物体所受的重力和支持力的合力为零,此时系统的总动量保持不变.

(3)系统所受的外力不为零,但系统受到的外力远远小于系统内物体间的内力时,系统的总动量近似守恒,该情形下可应用动量守恒定律解决相关问题,如抛出的手榴弹在空中爆炸的瞬间,火药的内力远大于重力,重力完全可以忽略,动量近似守恒. (4)系统所受合外力不为零,但某方向上的合力为零或不受外力,那么该方向上的动量守恒.

4.对动量守恒定律的理解 (1)研究对象:相互作用的物体组成的系统. (2)正确理解“总动量保持不变”的含义,不仅指系统的初末两个时刻的总动量相等,而且系统在整个过程中任意两个时刻系统的总动量相等.

(3)动量守恒定律的“五性” ①矢量性:动量守恒定律的表达式是一个矢量式,当速度在一条直线上时可规定正方向,把矢量运算转化成代数运算. ②相对性:动量守恒定律中,系统中各物体在相互作用前后的速度,必须相对于同一惯性参考系,一般各物体都以地面为参考系. ③同时性:动量守恒定律中,p1、p2……必须是系统中各物体在相互作用前同一时刻的动量,p1′、p2′……必须是系统中各物体作用后同一时刻的动量.

④条件性:动量守恒定律是有条件的,应用时一定要判断是否满足动量守恒定律的应用条件. ⑤普适性:动量守恒定律不仅适用于两个物体组成的系统,也适用于多个物体组成的系统;不仅适用于宏观物体组成的系统,也适用于微观粒子组成的系统.

5.应用动量守恒定律解题的一般步骤 (1)确定研究对象——系统. (2)分析研究对象受力,判断是否符合动量守恒定律的条件. (3)规定正方向,确定初末状态动量的正、负. (4)根据动量守恒定律列出表达式. (5)结合题目条件与动量守恒定律联立求解.

三、动量守恒定律的普适性 1.应用过程,牛顿定律涉及整个过程中的力,而动量守恒只涉及过程始末两个状态,与过程中力的细节无关. 2.适用范围:牛顿定律只适合研究宏观、低速问题,而动量守恒定律适用于目前为止物理学的一切领域. 动量守恒定律是自然界最重要,最普遍的规律之一,大到星球的宏观系统,小到基本粒子的微观系统,无论系统内各物体之间的相互作用力是什么力,只要满足守恒条件,动量守恒定律都是适用的.

典例分析 一、判断系统是否满足动量守恒的问题 例1:把一弹簧枪水平固定在小车上, 小车放在光滑水平地面上,枪射出一颗子弹时,关于枪、子弹、车,下列说法正确的是( ) A.枪和子弹组成的系统动量守恒 B.枪和车组成的系统动量守恒 C.子弹和枪筒之间的摩擦很小,可忽略不计,故二者组成的系统动量守恒 D.枪、子弹、车三者组成的系统动量守恒

解析:内力、外力决定于系统的划分,以枪和子弹组成的系统,车对枪的作用力是外力,系统动量不守恒;枪和车组成的系统受到子弹作用于弹簧的作用力,是外力,系统动量不守恒;枪弹和枪筒之间的摩擦力属于内力,但枪筒受到车的作用力属于外力.所以以枪锋和枪筒组成的系统动量不守恒;以枪、子弹、车三者所组成的系统,在发射子弹时不受外力作用,故三者组成系统的动量守恒. 答案:D

点评:分析动量守恒时要着眼于系统,要在不同的方向上研究系统所受外力的矢量和,同时要清楚所选取的系统包含多少个物体,各物体受力是否来自于系统外,即是否是外力,从而确定所选系统的动量是否守恒.

巩固练习1:如图所示,A、B两物体质量之比mA:mB=3:2,原来静止在平板小车C上,A、B间有一根被压缩的弹簧,地面光滑,当两物体被同时释放后,则( )

A.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B组成的系统动量守恒 A、B、C组成的系统动量守恒 C.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B组成的系统动量守恒 D.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B、C组成的系统动量守恒

解析:A、B与小车的动摩擦因数相同,由于A、B与小车间摩擦大小不相等,所以A、B组成的系统合外力不为零,动量不守恒,故A选项错误;若以A、B、C组成的系统为研究对象,系统所受合外力为零,满足动量守恒,故B选项正确,同理可知,C、D选项正确. 答案:BCD

二、动量守恒定律的应用 例2:如图所示,在光滑的水平面上有一辆平板车,上面站着一个人,车以速度v0前进.已知车的质量为m1,人的质量为m2,某时刻人突然向前跳离车,设人跳离车时,相对于车的速度为v,求人跳出后车的速度.

解析:由受力特点可知人与车组成的系统动量守恒.由相对速度v可建立人、车末速度的关系. 选取人和车组成的系统为研究对象.人跳出车的过程中,系统的动量守恒.取车前进方向为正方向,假设人跳出之后车的速度为v′,人的速度为v″. 对系统由动量守恒定律 (m1+m2)v0=m1v′+m2v″ 又v″-v′=v 所以v′=v0-

点评:应用动量守恒定律时,表达式中各物体的速度,都必须相对同一参考系,如果某物体的速度不是相对这一参考系,要运用速度分解和合成的知识转化到同一参考系,一般我们以地面为参考系,此题人跳离平板车时,相对车的速度为v,人跳离前车速为v0.但由于人跳离车时的速度已不再是v0,故题的解析中有v″-v′=v,而不是v″-v0=v.

巩固练习2:一个人站在静止于冰面的小车上,人和车的总质量为M=80 kg,当它接到一个质量为m=20 kg,以v0=5 m/s的速度迎面滑来的木箱后,立即又以相对地面的速度v′=5 m/s逆着木箱原来滑行的方向推出,不计冰面的阻力,则小车获得的速度多大?方向如何?

解析:以人、车及木箱组成的系统为研究对象,所受合外力为零,满足动量守恒 解析:以人、车及木箱组成的系统为研究对象,所受合外力为零,满足动量守恒. 以原来木箱滑行的速度方向为正,由动量守恒定律得mv0=-mv′+mv1 v1= =2.5 m/s. 方向与v0方向相同. 答案:2.5 m/s 方向与v0方向相同

三、多个物体组成系统的动量守恒问题 例3:两块厚度相同的木块A和B,紧靠着并排放在光滑的水平面上,其质量分别为mA=0.5 kg,mB=0.3 kg,它们的下底面光滑,上表面粗糙,另有一质量为mC=0.1 kg的滑块C(可视为质点),以vC=25 m/s的速度恰好水平滑上A的上表面,如图所示,由于摩擦,滑块最后停在木块B上,B和C的共同速度为3.0 m/s,求:

(1)木块A的最终速度; (2)滑块C离开A时的速度vC′. 解析:(1)当C滑上A后,由于摩擦力作用,将带动A和B一块运动,直至C滑到B后,A、B两木块分离,分离时A的速度为vA,最后C相对B静止,与B以共同的速度vB=3.0 m/s运动,在整个过程中,由A、B、C三物体组成的系统满足动量守恒得

(2)解法一:为计算vC′,我们以B、C为系统,C滑上B时,B与A分离,B、C水平方向动量守恒,此时B的速度与A的速度相同为vA,由动量守恒有mBvA+mCvC′=(mB+mC)vB 得vC′=

解法二:为计算vC′我们仍以A、B、C三物体组成的系统为研究对象满足动量守恒,C刚滑离A到B时,A、B的速度相同都为vA,此时C的速度为vC′,则 mCvC=(mA+mB)vA+mCvC′ 得vC′= 答案:(1)2.6 m/s (2)4.2 m/s.

点评:对于多个物体组成的系统,要认真分析相互作用的物理过程,然后确定研究对象.原则是既符合动量守恒条件,又能利用动量守恒定律简捷地解决问题.

巩固练习3:两只小船相向航行如图所示,航线邻近,当它们头尾对齐时,由每一只船上各投质量为50 kg的麻袋到对面一只船上去,结果载重较轻的船停了下来,另一只船以v=8.5 m/s的速度向原来的方向航行.设两只船及船上的载重量分别为m1=500 kg,m2=1000 kg,问在交换麻袋前两只船的速率分别为多少?(水的阻力不计)

解析:在此题中只考虑船在原方向上的动量,抛出的物体由于惯性在原方向的速度不变,以m1的速度方向为正,选取小船和从大船投过的麻袋为系统,由动量守恒定律有: (m1-m)v1-mv2=0① 选取大船及从小船投过的麻袋为系统,有 -(m2-m)v2+mv1=-m2v② 联立①②两式解得v1=1 m/s v2=9 m/s. 答案:v1=1 m/s v2=9 m/s