勾股定理期末复习.

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初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
北师大版数学 《旋转》系列微课 主讲:胡 选 单位:深圳市坪山新区光祖中学.
同学们好! 肖溪镇竹山小学校 张齐敏.
第一学期课件 相似三角形性质 阳江学校 毛素云.
19.3 梯形(第1课时) 等腰梯形.
八年级 上册 11.2 与三角形有关的角 (第2课时).
第十一章 三角形 三角形的内角(第2课时) 湖北省咸宁市咸安区教育局教研室 王格林.
12.3 角的平分线的性质 (第2课时).
§ 平行四边形的性质 授课教师: 杨 娟 班 级: 初二年级.
如图,平行四边形ABCD,AC、BD相交于点O,过点O的EF与AD、BC交于E、F两点,OE与OF,相等吗?为什么?
勾股定理的逆定理 X.
再认直角三角形.
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
本节内容 平行线的性质 4.3.
知识回顾: 1. 平行四边形具有哪些性质? 平行四边形的性质: 1、边:平行四边形对边平行且相等。 2、角:平行四边形对角相等,邻角互补。
第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 (第2课时) 湖北省赤壁市教学研究室 郑新民
1.1特殊的平行四边形 1.1菱形.
28.1 锐角三角函数(2) ——余弦、正切.
15.2线段的垂直平分线 六安皋城中学:付军. 15.2线段的垂直平分线 六安皋城中学:付军.
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
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第二十七章 相 似 27.2 相似三角形 相似三角形的性质.
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§ 矩形的定义、性质 矩形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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九年级 下册 相似三角形的判定.
2.3等腰三角形的性质定理 1.
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2.6探索勾股定理 (二).
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3.3 垂径定理 第2课时 垂径定理的逆定理.
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八年级 上册 第十三章 轴对称 等腰三角形的判定 湖北省通山县教育局教研室 袁观六.
正 方 形.
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(人教版) 数学八年级上册 12.3 等腰三角形(1) 磐石市实验中学.
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空间平面与平面的 位置关系.
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6.3正方形. 6.3正方形 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。 1. 正方形的定义 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。
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锐角三角函数(1) ——正 弦.
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第六单元 整理和复习 平面图形的周长和面积 复习课 浙江省诸暨市浣东五一小学 傅建勇.
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勾股定理期末复习

直角三角形有哪些特殊的性质 角 直角三角形的两锐角互余。 边 直角三角形两直角边的平方和等于 斜边的平方。 C A B 符号语言: 在Rt△ABC中 a2+b2=c2 c a 面积 两种计算面积的方法。 b

如何判定一个三角形是直角三角形呢? (1) (2) (3) B 符号语言: c ∵a2+b2=c2 a ∴∠C=90° A C b 有一个内角为直角的三角形是直角三角形 (2) 两个内角互余的三角形是直角三角形 (3) 如果三角形的三边长为a、b、c满足 a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形 C A B 符号语言: c ∵a2+b2=c2 a ∴∠C=90° 或△ABC 为Rt△ABC b

直角三角形判定 如果一个三角形一边上的中线等于这条边 的一半,那么这个三角形是直角三角形吗? C A B D

如何判定一个三角形是直角三角形呢? (1) (2) (3) B 符号语言: 在Rt△ABC中 a2+b2=c2 A C 有一个内角为直角的三角形是直角三角形 (2) 两个内角互余的三角形是直角三角形 (3) 如果三角形的三边长为a、b、c满足 a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形 C A B 符号语言: 在Rt△ABC中 a2+b2=c2 如果一个三角形一边上的中线等于这条边 的一半,那么这个三角形是直角三角形。 (4)

有四个三角形,分别满足下列条件: ①一个内角等于另两个内角之和; ②三个角之比为3:4:5; ③三边长分别为7、24、25 ④三边之比为5:12:13 其中直角三角形有( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 C

观察下列图形,正方形1的边长为7,则 正方形2、3、4、5的面积之和为多少? 5 4 3 2 1 规律: S2+S3+S4+S5= S1

如图,是一种“羊头”形图案,其作法是:从 正方形1开始,以它的一边为斜边,向外作 等腰三角形,然后再以其直角边为边,分别 向外作正方形2和2′,……依此类推,若 正方形1的边长为64,则正方形7的边长 为 。 8 4′ 3′ 4 3 2′ 2 1

△ABC三边a,b,c为边向外作正方形,以三边为直径作半圆,若S1+S2=S3成立,则△ABC 思维激活 是直角三角形吗? A B C a b c S1 S2 S3 A C a b c S1 S2 S3 B

△ABC三边a,b,c,以三边为边长分别作等边三角形,若S1+S2=S3成立,则△ABC 思维激活 是直角三角形吗? C A C a b c S1 S2 S3 S S A B B S

◆已知等边三角形的边长为6,求它的面积. A D ⑴求它的高. 6 30° 6 ⑵求它的面积. 3 3 B C 6

1、如图,在△ABC中,AB=AC=17,BC=16,求△ABC的面积。 练一练 1、如图,在△ABC中,AB=AC=17,BC=16,求△ABC的面积。 (2)求腰AC上的高。 A D 17 17 15 8 8 B C 16

2、如图6,在△ABC中,AD⊥BC,AB=15,AD=12,AC=13,求△ABC的周长和面积。 9 5

4. 如图所示是某机械零件的平面图,尺寸如图所示, 求两孔中心A, B之间的距离.(单位:毫米) 80 60 25 24 B A C

10、如图,把长方形纸片ABCD折叠,使顶点A与顶点C重合在一起,EF为折痕。若AB=9,BC=3,试求以折痕EF为边长的正方形面积。 G F E H 解: x2+32=(9-x)2 5 x=4 9-x=5 9-x 5 3 3 9-x x 4 1 9

如图,在矩形ABCD中,BC=8,CD=4,将 矩形沿BD折叠,点A落在A′处,求重叠部 分△BFD的面积。 42+x2=(8-x)2 A B C D F A′ 8 X=3 4 8-x 8-X=5 8-x x 5 3 S△BFD=5×4÷2=10

E 如图,将一根25cm长的细木棍放入长,宽高分别为8cm、6cm、和 cm的长方体无盖盒子中,求细木棍露在外面的最短长度是多少? C B 20 6 C B 10 D 8 A

建一小商店C,使之与该校A及车站D的距离相等, 求商店与车站D的距离。 4000 A B C D x 4000-x x 3000 5000 3125

如图,公路MN和小路PQ在P处交汇,∠QPN=30°,点A处有一所学校,AP=160m,假设拖拉机行使时,周围100m内受噪音影响,那么拖拉机在公路MN上以18km/h的速度沿PN方向行驶时,学校是否受到噪音的影响?如果学校受到影响,那么受影响将持续多长时间? N E 80 P 30° Q M 160 A

如图,公路MN和小路PQ在P处交汇,∠QPN=30°,点A处有一所学校,AP=160m,假设拖拉机行使时,周围100m内受噪音影响,那么拖拉机在公路MN上以18km/h的速度沿PN方向行驶时,学校是否受到噪音的影响?如果学校受到影响,那么受影响将持续多长时间? N B D E P Q M A

如图,公路MN和小路PQ在P处交汇,∠QPN=30°,点A处有一所学校,AP=160m,假设拖拉机行使时,周围100m内受噪音影响,那么拖拉机在公路MN上以18km/h的速度沿PN方向行驶时,学校是否受到噪音的影响?如果学校受到影响,那么受影响将持续多长时间? N D 60 E 60 B 80 100 P 100 30° Q M 160 A

D 解:设BD=xm x 30-x B 由题意可知, BC+CA=BD+DA 10 ∴DA=30-x C A 20 在Rt△ADC中, 有一棵树(如图中的CD)的10m高处B有两只猴子 ,其中一只猴子爬下树走到离树20m处的池塘A 处,另一只猴子爬到树顶D后直接跃向池塘的A处 ,如果两只猴子所经过的距离相等,试问这棵树 多高。 D 解:设BD=xm x 30-x B 由题意可知, BC+CA=BD+DA 10 ∴DA=30-x C A 20 在Rt△ADC中, 解得x=5 ∴树高CD=BC+BD=10+5=15(m)

△ABC中,周长是24,∠C=90°,且 AB=9,则三角形的面积是多少? 解:由题意可知, C A B c a b

已知Rt△ABC中,∠C=90°,若a+b=14cm, c=10cm,则Rt△ABC的面积是( ) A.24cm2 B.36cm2 C.48cm2 D.60cm2 A c=10 a2+b2=102=100 a+b=14 C A B (a+b)2=142=196 c a 2ab=(a+b)2-(a2+b2) =196-100 =96 b

等腰三角形底边上的高为8,周长为32,则 三角形的面积为( ) A、56 B、48 C、40 D、32 B A x2+82=(16-x)2 x=6 16-x 8 BC=2x=12 C B x x D

C2=52 a+b=? a2 +b2=52 (a-b)2=4 a2 +b2 -2ab=4 52 -2ab=4 ab=24 如图所示是2002年8月北京第24届国际数学 家大会会标“弦图”,它由4个全等的直角三 角形拼合而成。如果图中大、小正方形的面 积分别为52和4,那么一个直角三角形的两 直角边的和等于 。 10 C2=52 a+b=? a2 +b2=52 (a-b)2=4 a2 +b2 -2ab=4 52 -2ab=4 ab=24 (a+b)2=a2+b2+2ab=52+48=100

正方形面积与勾股定理中的a2、b2、c2的相互转化 在直线l上依次摆放着七个正方形,已知斜放置 的三个正方形的面积分别是1,2,3,正放置的四个 的正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4,则 S1+S2+S3+S4= 。 4 3 2 1 S4 S3 S2 S1

直角三角形的一条直角边为9,另两边均为自然 数,则另两条边分别是多少? 解:设所求直角三角形的斜边为x,另一直角边 为y,则 x2-y2=92 ∴(x-y)(x+y)=81 ∵x>y ∴ x+y>x-y,且x+y,x-y都为自然数 ∵ 81=1×81=3×27=9×9 或 或

如图,∠B=∠C=∠D=∠E=90°,且AB=CD=3, BC=4,DE=EF=2,则求AF的长。 A 3 C B 10 4 3 3 E D 2 2 2 F 4 2

如图,一条河同一侧的两村庄A、B,其中A、B 到河岸最短距离分别为AC=1km,BD=2km, CD=4cm,现欲在河岸上建一个水泵站向A、B 两村送水,当建在河岸上何处时,使到A、B两 村铺设水管总长度最短,并求出最短距离。 B A 2 5 1 P D C 4 1 1 E A′ 4

CD的边长等于 。 D C E O G F M H N B A 如图所示,正方形ABCD的对角线相交于点O, OE、EF、FG、GH、HM、MN都是垂线,若 △AMN的面积等于1cm2,那么,正方形AB CD的边长等于 。 M N H G F E O D C B A

一辆装满货物的卡车2.5m高,1.6m宽,要开进 具有如图所示形状厂门的某工厂,问这辆卡车能 否通过厂门?说明你的理由。 P 1 0.6 A B O 0.8 Q 2.3 2

为了筹备迎新生晚会,同学们设计了一个圆筒形 灯罩,底色漆成白色,然后缠绕红色泊纸,如图 已知圆筒高108cm,其截面周长为36cm,如果 在表面缠绕油纸4圈,应截剪多长油纸。 45×4=180 36 108 A B C 45 27

如图是一个长8m,宽6m,高5m的仓库,在 其内壁的A处(长的四等分点)处有一只壁虎, B(宽的三等分)处有一只蚊子,则壁虎抓到蚊 子的最短距离的平方为 m2 B A B 5 5 A 6 6 4 B A 5 8 6 8 6 8 4 6

如图是一个长8m,宽6m,高5m的仓库,在 其内壁的A处(长的四等分点)处有一只壁虎, B(宽的三等分)处有一只蚊子,则壁虎抓到蚊 子的最短距离的平方为 m2 B A B 5 5 5 A 6 6 4 6 8 8

甲乙两人在沙漠进行探险,某日早晨8:00甲先 出发,他以6千米/时速度向东南方向行走,1小时 后乙出发,他以5千米/时速度向西南方向行走, 上午10:00时,甲乙两人相距多远? 北 解:甲走的路程: 6×(10-8)=12 (千米) 乙 甲 乙走的路程: 西 东 5×(10-9)=5 (千米) 甲、乙两人之间的距离: 南

x x 西宁市风景区有2个景点A、B(B位于A的正东方), 为了方便游客,风景区管理处决定在相距2千米的 AB),经测量,在点A 的北偏东60°方向、点B的 北偏西45°方向的C处有一个半径为0.7千米的小 水潭,问小水潭会不会影响公路的修筑,为什么? 参考数据: C 45° x 60° A 30° 45° B D x

如图,已知:等腰直角△ABC中,P为斜边BC上的任一点. 求证:PB2+PC2=2PA2 . A D B P C

直角三角形两直角边长为a、b,斜边上的高为h, 则下列各式总能成立的是( ) A、ab=h2 B、a2+b2=2h2 C、 D、 D