第一单元 古代中国的政治制度 第2课 秦朝中央集权制度的形成
古 风 “秦王扫六合,虎视何雄哉”指的 李白 秦王扫六合,虎视何雄哉。 挥剑斩浮云,诸侯尽西来。 雄图发英断,大略驾雄才。 古 风 李白 秦王扫六合,虎视何雄哉。 挥剑斩浮云,诸侯尽西来。 雄图发英断,大略驾雄才。 收兵铸金人,函谷正东来。 “秦王扫六合,虎视何雄哉”指的 是什么历史事件?
一、秦的统一 (西周) (春秋) (战国) 分封制、宗法制 诸侯割据混战 各国纷纷掀起富国强兵的改革变法运动,人民渴望统一 秦的统一 诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏 (西周) 分封制、宗法制 (春秋) 诸侯割据混战 封建经济的发展 秦商鞅变法成效最大 (战国) 各国纷纷掀起富国强兵的改革变法运动,人民渴望统一 秦的统一
秦 楚 齐 燕 赵 魏 韩 远交近攻,各个击破 秦 秦 前221年定都咸阳
北抵长城一带 西到陇西 人口达2000万 东到东海 南到南海
皇帝制度 中央官制 (中央行政体制) 二、秦朝中央集权制度 郡 县 制 (地方行政体制)
(一)皇帝制度
皇帝称号来源: 嬴政认为自己德高“三皇”,功过“五帝” 皇帝独尊:成为秦王朝政治制度的基本特征。 (1)秦王嬴政统一六国后,号曰‘皇帝’。 他还采纳了群臣关于皇帝“命为制,令为诏,天子自称曰 ‘朕’ ”的建议。 (2)皇帝的命令称“制”或“诏” (3)“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”
学思之窗 《史记·秦始皇本纪》载: 有一天,秦始皇到梁山宫,从山上看见丞相车骑多,认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相,丞相随即减少车骑。始皇大怒,说:“你们有人泄露了朕的话”。但没人敢承认。于是秦始皇下诏逮捕当时在场者,并全部杀掉。 回答: (1)秦始皇为什么如此在乎丞相车骑的多少? (2)这则小故事反映了什么问题? (3)试就此总结皇帝制度的特征和本质。
参考答案: (1)丞相乃文官之首,协助皇帝处理全国政务,位高权重。秦始皇之所以注意丞相的活动,是为了防止相权威胁皇权。 当然也可能秦始皇认为丞相车骑多,过于讲排场,易于形成奢华腐败之风。 (2)在场者全部杀掉反映了君主专制的残酷性,皇帝的话就是法令,事无小大,皇帝独裁;也反映秦政严苛、残暴。 (3)皇帝制度的特征、本质(下页)
本质:是 君主专制,即:皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。 1.皇帝独尊 (一)皇帝制度 主要特征 2.皇权至上(核心) 3.皇位终身与世袭 本质:是 君主专制,即:皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。
1.结构 (二)中央官制 (中央行政体制)
皇帝 (牵制) 御史 大夫 丞 相 太 尉 (虚设) (统率) (统率) 诸卿
1.结构 二.中央官制 (中央行政体制) a.分工明确 2.特点
皇帝 三公九卿制 御史 大夫 丞相 太 尉 诸卿 执奏章下诏令监察百官 百官之首帮助皇帝 处理政事 掌军务 (虚设) (统率) 掌国家各项具体事务
1.结构 (二)中央官制 (中央行政体制) a.分工明确 b.君主专制 2.特点 c.重策朝议
1.结构 (三)郡 县 制 (地方行政体制)
皇帝 中央政府 郡 郡守 县 乡 里 里正 三公九卿制 三老、有秩、啬夫、游徼 交通要道上十里设一亭 受命中央 督责属县 县令 或县长 治民,管理财政、司法、狱讼和兵役 县 乡 三老、有秩、啬夫、游徼 里 里正 交通要道上十里设一亭
想想议议: 试比较分封制和郡县制,并说明郡县制的特点
分封制与郡县制的比较: 相同: 性质:都是中国古代社会重要的地方行政制度 目的:都是为了巩固自己的统治 不同点: 分 封 制 郡 县 制 相同: 性质:都是中国古代社会重要的地方行政制度 目的:都是为了巩固自己的统治 不同点: 分 封 制 郡 县 制 时 代 奴 隶 社 会 封 建 社 会 与中央政府的关系 被分封的诸侯具有一定的独立性,封位世袭 中央政府属下的地方行政机构,郡守和县令都由皇帝任免 影 响 容易形成割据势力 有利于中央集权的加强,维护了国家的统一 划分标准 与宗法制相联系,以血缘关系为基础 在国家大一统条件下实行的,按地域划分
1.结构 (三)郡 县 制 (地方行政体制) 1.中央集权 2.特点 2.分工明确
皇帝制度 秦朝封建专制主义中央集权制度 中央官制 郡 县 制
秦朝从中央到地方金字塔型官僚机构示意图 中 央 郡 县 有秩、三老、啬夫、游徼、里正 乡 里
概念总结: 专制主义中央集权制度 1、“专制主义”是国家政权的主宰和中央决策方式,即皇权至上、皇帝独裁; 2、“中央集权”指的是中央与地方的关系,即中央控制地方、地方绝对服从中央。
皇帝依靠其专制权威,加强对人民的压榨,容易形成 暴政,造成阶级矛盾迅速激化。如秦王朝在农民起义 打击下, 二世而亡,成为一个短命王朝。 三、中央集权制度的影响 (1)疆域:形成中国历史上第一个统一的多民族的封建 国家,成为当时的世界大国。 (2)对秦:有利于封建经济文化的发展,对祖国疆域的 初步奠定,巩固国家统一,以及形成以华夏族为主体的中 华民族,都起了重要作用。 (3)对后世:奠定了中国两千多年封建社会政治制度的 基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断加强与完善。 积极 消极 皇帝依靠其专制权威,加强对人民的压榨,容易形成 暴政,造成阶级矛盾迅速激化。如秦王朝在农民起义 打击下, 二世而亡,成为一个短命王朝。
x(t) x(t) 一道不需计算的数学题~~ 秦 明清 秦 明清 Y(程度) Y(程度) 图1:中国封建社会专制主义发展的趋势 课堂延伸 一道不需计算的数学题~~ Y(程度) Y(程度) x(t) x(t) 秦 明清 秦 明清 图1:中国封建社会专制主义发展的趋势 图2:中国封建社会发展趋势
问题1:图2中,x取何值时(以朝代作答),y有最大值? 问题2:比较分析,当图2递减的时候,图1的增减性如何?为什么会有这种现象?
四、秦巩固统一的措施、作用 1.措施:(1)颁布秦律; (2)统一度量衡、货币; (3)统一文字、车轨; (4)修驰道、开灵渠,筑长城; (5)大规模移民等等。
颁布通行全国的《秦律》,细密、严苛。
统一度(长度)、量(体积)、衡(重量)
统一货币 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 圆形方孔钱
统一文字: 以秦国的小篆为统一文字,后又出现了更为简便的隶书 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦
统一车轨
辽东 全长一万多公里 临洮
四、秦巩固统一的措施、作用 2.作用: 促进封建经济文化的发展,巩固国家统一,有利于以华夏族为主体的中华民族的形成。
历史法庭 秦始皇的功过 原告:秦统一后的平民百姓 被告:秦始皇 案情:被告被控于前221年统一 天下后,在其统治期间,残暴不仁,奴役百姓,实在是一个暴君 被告人自辨:在政治、经济、军事及文化上做出了重大贡献 陪审团:全体学生 秦始皇的功过
知识结构
课后练习 见教材P11探究学习总结: 一、本课测评 二、学习延伸
衷心感谢各位专家、同仁、同学! 敬请批评指教! 2007年7月10日上午于怀化市委党校 湖南省普通高中历史新课程培训骨干培训者国家级研修班