§6.2.1 角(1).

Slides:



Advertisements
Similar presentations
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
Advertisements

人教新课标一年级数学下册. 教学目标 1. 初步掌握 100 以内数的顺序。 2. 初步会比较 100 以内数的大小。 3. 初步结合具体事物,使同学们 感 受 100 以内数的意义,会用 100 以 内的数表示日常生活中的事物, 并进行简单的估计和交流。
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
数学北师大版第六册第一单元 3.50 元是 …… 3元5角3元5角 像 3.05 、 1.06 、 , …… 这样的数,叫做小数。 读作:十六点八五 …… 小数点 读作: 一点零六 读作: 三点零五 读作: 零点八零 小数和我们以前学习的整数有什么不同.
平面向量.
云南省丽江市古城区福慧学校 执教者 :和兆星.
北师大版四年级数学上册 旋转与角 第一课时.
阶段专题复习 第四章.
学习目标 学习重难点 1、了解角的概念和表示方法。 2、能准确地读一个角或表示一个角。 3、能正确地进行角度的换算。
在数轴上比较数的大小.
初中数学 九年级(下册) 5.3 用待定系数法确定二次函数表达式.
余角、补角.
初中数学 七年级(上册) 6.3 余角、补角、对顶角(1).
七 年 级 数 学 第二学期 (苏 科 版) 复习 三角形.
直线和圆的位置关系.
问:图中∠α与∠β的度数之间有怎样的关系?
角的分类 角的分类 执教者 : 彭青荣 城关镇希望小学:白海珍.
中共通钢集团栗矿公司第十七次代表大会召开
探索三角形相似的条件(2).
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
同学们好! 肖溪镇竹山小学校 张齐敏.
必修四 第一章:三角函数 任意角.
 做一做   阅读思考 .
浙教版九(上)§第 三章第五节 3.5 圆周角(2) 学科网 学科网.
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
本节内容 平行线的性质 4.3.
角的大小比较 七 (1) 班 欢迎专家老师莅临指导   徐楼中心学校    陈钦明.
28.1 锐角三角函数(2) ——余弦、正切.
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
数列.
线段的有关计算.
相交线中的角 无锡市长安中学 顾志伟.
2.3等腰三角形的性质定理 1.
2.6 直角三角形(二).
⑴当∠MBN绕点B旋转到AE=CF时(如图1),比较AE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论。
3.4 圆心角(1).
10.3平行线的性质 合肥38中学 甄元对.
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
用计算器开方.
2.6 直角三角形(1).
平行线的判定 1.
第二章 平行线与相交线 锦州市实验学校 数学组(3).
山东教育出版社•数学•六年级(下) 作三角形.
第三单元:角的度量 线段 直线 射线 北京市东城区府学胡同小学 胡益萌.
八年级 上册 第十二章 全等三角形 12.1 全 等 三 角 形 湖北省通城县隽水寄宿中学 刘大勇.
复习: 若A(x1,y1,z1) , B(x2,y2,z2), 则 AB = OB - OA=(x2-x1 , y2-y1 , z2-z1)
初中数学 七年级(上册) 6.2 角(1).
3.1.2 空间向量的数量积运算 1.了解空间向量夹角的概念及表示方法. 2.掌握空间向量数量积的计算方法及应用.
第4课时 绝对值.
3.4圆周角(一).
分数再认识三 真假带分数的练习课.
平行四边形的性质 鄢陵县彭店一中 赵二歌.
等腰三角形的性质.
扇形的认识 人教版小学数学义务教育第十一册第四单元.
直线的倾斜角与斜率.
新人教版小学数学四年级上册 角的度量 制作者:欧阳诗兵 单 位:蓉峰完小.
第5章 三角函数 5.1角的概念推广 旅顺农广校 李静.
第 五 章 三角函数 任意角的概念 思考: 如果你的手表慢了5分钟,你怎样校准它的? 如果你的手表快了1小时5分钟,你又怎样校准它的? 当表校准后,分针分别 转了多少度?
锐角三角函数(1) ——正 弦.
****九年级数学组汇报教学 课题:§ 锐角三角函数 授课教师: 授课班级:九○三班.
新课导入 这两把折扇中,哪一把形成的角度大?与折扇的大小有关系吗?.
3.4 角的比较.
位似.
5.1 相交线 (5.1.2 垂线).
正方形的性质.
第三章 图形的平移与旋转.
§3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 l1 // l2 l1 ⊥ l2 k1与k2 满足什么关系?
§2.3.2 平面与平面垂直的判定.
9.3多项式乘多项式.
Presentation transcript:

§6.2.1 角(1)

请列举你在日常生活中见过的角的实物.

角的定义1 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。 角的顶点 角的边

角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的。 角的定义1 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。 角的顶点 角的边 角的定义2 角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的。 终边 顶点 始边

角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的。 角的定义2 角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的。 当终边与始边成 一条直线时,所 成的角叫做平角 平角 当终边与始边重 合时,所成的角 叫做周角 周角

练习1:请判断以下图形是否为角。 依据:两条射线? 公共端点? A( ) B( ) C( ) D( )

角的表示 A ∠AOB (1)用三个字母表示角,表示顶点的 C ∠BOA 字母必须写在另两个字母的中间; O ∠O (2)在不引起混淆的情况下,角可以 用它的顶点字母来表示; α ∠α (3)角可以用希腊字母来表示,此时, 需在角内靠近顶点处画上弧线; 1 (4)角可以用一个数字来表示,此时, 需在角内靠近顶点处画上弧线。 ∠1

练习2:如图,将图中∠1、 ∠2、 ∠3表示的角 改用大写字母表示分别为___________ ∠ADE ∠CED ∠ABC、 ∠B

解:(1)能用一个字母表示的角是∠A 、∠ C。 练习3:如图,回答下列问题。 (1)写出图中能用一个字母表示的角。 (2)写出以B为顶点的角。 (3)图中共有几个角?分别把它们 表示出来。 A D B C 解:(1)能用一个字母表示的角是∠A 、∠ C。 (2)以B为顶点的角是∠ ABC、∠ABD、 ∠DBC 。 (3)图中共有7个角。它们是∠A 、∠ ABC、∠ABD、 ∠DBC 、 ∠ADB、 ∠CDB、 ∠C。

怎样比较两个角的大小? (1)度量法 (2)叠合法. 想一想 运用:你能否运用这两种方法,比较 书上153页图6-17中的两个角呢? 度量法 (1)度量法 (2)叠合法. 运用:你能否运用这两种方法,比较 书上153页图6-17中的两个角呢? B’ O A’ B O A 度量法 B’ O A’ B O A 叠合法

试一试 ∠AOB=∠AOC-∠BOC ∠BOC=∠AOC-∠AOB ∠AOD=∠AOB+∠BOD =∠AOB+∠BOC+∠COD 1.如图以OA为一边的角有哪几个?请按 从小到大的顺序用“<”号连接这些角. A B D C O ∠AOB<∠AOC<∠AOD 2.如图中 ∠AOB=∠AOC-∠COB. ∠AOC=∠AOB+∠BOC,   类似地,你还能写出哪些有关角的和与差的关系式?请与同学交流. ∠AOB=∠AOC-∠BOC ∠BOC=∠AOC-∠AOB ∠AOD=∠AOB+∠BOD =∠AOB+∠BOC+∠COD ∠BOD=∠BOC+∠COD

角的度量单位 我们已经知道如果把周角分成360等份,每一份就是一度,记作1°.但是一个角并不正好是整数度数,与长度单位一样,考虑用更小一些的单位.把一度分成60等份,每一份就是1分,记作1′;而把一分再分成60等份,每一份就是1秒,记作1".

度 分 秒 角的常用的度量单位是: 、 、 . 角的度量单位 1度的 为1分,记作1′,即1°= 60′ 角的常用的度量单位是: 、 、 . 1度的 为1分,记作1′,即1°= 60′ 1分的 为1秒,记作1〞,即1′ = 60〞

例1 (1)1.5 °= ′ (2)1800′ = ° (3)1.5 °= ° ′ (4)18°15′ = ° 例1 (1)1.5 °= ′ (2)1800′ = ° (3)1.5 °= ° ′ (4)18°15′ = ° 练习 :把47.58°化为用度、分、秒表示的角.

还记得成语“四面八方”吗?八个方向是不够用的,方位角是我们日常生活中经常碰到的问题,比如北偏东30 º 。 角的实际运用:方位角 还记得成语“四面八方”吗?八个方向是不够用的,方位角是我们日常生活中经常碰到的问题,比如北偏东30 º 。 北偏东30º 北 A 30º 西 O 东 南

例2 如图4.6.6, OA是表示北偏东30°方向的一条射线,仿照这条射线画出表示下列方向的射线: (1) 南偏东25°; (2) 北偏西60°;  图4.6.6 解:(1)以南方向的射线为始边,向东方向旋转25°所成的角,即为所求. (2)以北方向的射线为始边,向西方向旋转60°所成的角,即为所求.

小结反思

拓展: 1、9点30分时,钟的时针与 分针的夹角的度数为 ; 2、3点15分时,钟的时针与 分针的夹角的度数为 。

(1)图中共有多少个角?用字母分别表 示这些角; 练一练 (1)图中共有多少个角?用字母分别表 示这些角; (2)图中各角之间有怎样的大小关系?请与同学交流. A B C O

D 已知,如图,C、D是OA上两点, E、F是OB上两点,下列各式中, 表示∠AOB错误的是( ) A、 ∠COE B、 ∠AOF C、 ∠DOB D、 ∠EOF