Part2 考点13 Part2 语法专题 考点13 主谓一致.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
精品学习网 --- 初中频道 海量同步课件、同步备考、同步试题等资 源免费下载!
Advertisements

新目标初中英语 七年级下册. Unit 8 I’d like some noodles. Section B Period Two.
allow v. wrong adj. What’s wrong? midnight n. look through guess v. deal n. big deal work out 允许;准许 有毛病;错误的 哪儿不舒服? 午夜;子夜 快速查看;浏览 猜测;估计 协议;交易 重要的事.
桂林市 2011 年高三第二次调研考 试质量分析暨备考教学建议 桂林市教育科学研究所 李陆桂. 二调平均分与一调、 2010 广西高考英语平均分的比较 科目 类别 英语 文科文科 2010 年广西 一调 二调 与 10 年广西相差
高考英语短文改错 试题解析 内蒙古师范大学外国语学院 方芳 2011 年 3 月. 一、短文改错设疑方式 此 题要求改正所给短文中的错误。对标有 题号的每一行做出判断: 1) 如无错误,在该行右边横线上画一个 ( );如有错误(每行只有一个错误), 则按下列情况改正:
英语中考复习探讨 如何写好书面表达 宁波滨海学校 李爱娣. 近三年中考试题分析 评分标准 试卷评分与练习 (2009 年书面表达为例 ) 影响给分的因素: 存在问题 书面表达高分技巧 建议.
Who is your favorite singer or musician? Why do you like him or her?
中考英语补全对话、 书面表达命题与备考 宝鸡市教育局教研室 任军利
Section B Period Two.
Unit 3 Families Celebrate Together Lesson 13 I Love Autumn.
Unit 9 Have you ever been to an amusement park? Section A.
Have you ever been to a zoo? zoo water park Have you ever been to a water park?
Chapter 5 精华内容 By Lucia.
library (n.)(C)圖書館libraries
Click to edit Master title style
专题八 书面表达.
真實的敬拜 二 True Worship 2.
CET Error Correction 考查重点 解题思路 答题步骤 本张灯片的三个按钮都有链接.
第一部分 语法专题研究 专题三 冠词.
语法单选题解题技巧: 1. 理解三个答案的意思,比较三个答案的不同 2、观察“————”前后两个词,特别要注意这两个词与答案的搭配
广德二中2006届高考 英语专题复习 单项填空 答题指导.
大学英语四级考试 语法难点总评.
Punk princess Avril Laviigne.
關係代名詞之使用.
Watch the video. What did you do in your summer vacation? I went to Beijing for vacation. I went to the mountains. I went to summer camp.
P42) be dying to do渴望做某事 L2) hear from sb 收到某人来信
定语从句.
The keys to Unit 2 Section A 趣味英语
专题讲座 武强中学外语组 制作:刘瑞红.
The subjunctive mood ( I ) (虚拟语气)
Unit 2 What should I do? Period 1.
What do you think of game shows?
WRITNG Welcome to enjoy English..
Could you please clean your room?
Reading Do you remember what you were doing? 学习目标 1、了解几个重要历史事件。
Have you ever been to a museum?
Module 5 Shopping 第2课时.
Module 8 Choosing presents.
Unit 5 Do you want to watch a game show? Period2.
Teaching aims 1.To remember and master the usage of the key words and phrases. (记住并掌握重要单词及短语的用法) 2.To translate the sentences in the text freely. ( 能熟练的翻译课文)
高三语法讲座 反意疑问句.
U3 Where are you from?. Module 2 City life 制作:花都新华第四小学 姚婉贞
Once there was a tree… 從前有一棵樹……. Once there was a tree… 從前有一棵樹……
学练优英语教学课件 八年级(上) it! for Go
第二部 专题Ⅲ句型 ㈣ 定语从句 考点揭密 中考考点设置 典型例题解析 课时训练.
高考常考单选、写作句型默写.
天宁区小学英语 2016 小学英语毕业复习研讨暨质量调研反馈 天宁区教师发展中心 薛 红 1.
陕西省教育科学研究所 张雪莲 初中英语教学与2011年中考命题趋势思考 陕西省教育科学研究所 张雪莲
忠心有見識的僕人 A Faithful and Wise Servent
Uses of “It” I、 用作人称代词的 it II. 用作先行词的 it III. 用在强调句型中的 it
Lesson 44:Popular Sayings
Book 3 Unit 1 Important phrases 华南师范大学外国语言文化学院 李娇娇.
Unit 4.
第十五课:在医院看病.
高中英语语法专项训练 补中训练 九 名词性从句 重庆二外左明正 九 名词性从句
个体名词:tree, city, teacher
My favorite subject is science.
汉英翻译对比练习.
英语教学课件 九年级全.
定语从句 ●关系词的意义及作用 : 定语从句一般都紧跟在它所修饰名词后面,所以如果在名词或代词后面出现一个从句,根据它与前面名词或代词的逻辑关系来判断是否是定语从句。
连词.
主谓一致 (Agreement) 一、概念 在英语中,随着主语的人称或数的变化谓语动词采用单数或复数形式。 二、怎么判断?
創造思考的開發與培養.
My Country 我 的 国 家.
A Presentation By: Mike Sharobim Pictures By: Unknown source
06年高考语法复习系列二 主谓一致.
I Love to Tell the Story S465 我愛傳講主福音 1/4
2017年成人英语三级 语法(一) 讲师:郑老师.
主谓一致:谓语动词与其主语在人称和数上要保持一致,称为主谓一致。
A Presentation By: Mike Sharobim Pictures By: Unknown source
Presentation transcript:

Part2 考点13 Part2 语法专题 考点13 主谓一致

对主谓一致的考查在湖南高考中主要出现在单项填空部分。  1.主要考查的知识点:  (1)主语为不可数名词、不定代词、表示单一概念的动名词、不定式或句子等时,其谓语动词的数。  (2)every / each / no 修饰名词作主语,及and连接的两个有every /each/no修饰的名词作主语时,或more than one +名词以及many a +单数名词作主语时,谓语动词的数。

 复习重点:  (1)主谓意义一致的情况  (2)主谓形式一致的情况  2.如何应对主谓的考查  主谓一致的考查主要是根据主语部分来确定谓语动词的数,往往与时态一起考。解题时,首先认清主语部分,结合4个选项,比较每个选项的动词的时态及单复数,再判断该选用哪一个。

(2010·湖南)Listening to loud music at rock concerts ______ caused hearing loss in some teenagers. A. is B. are C. has D. have  思路点拨:分析题干句主语为动名词,那么谓语动词该用单数。比较四个选项,A、C选项为单数,而根据主语与caused的主动关系,排除A项,从而可判断选C项。

熟 读 深 思 1. 意义(语法)一致原则 只要确定句子的主语是单数意义,则谓语用单数;句子的主语是复数意义,则谓语用复数。 用括号中所给动词的适当形式填空 (1) Physics is(be) not easy to understand. (2) When and where to go for the on­salary holiday has not been_decided(not decide) yet. (3) Nothing is(be) impossible. (4) Ten pounds was(be) missing from the box. (5) This pair of glasses was_bought (buy) by my uncle.

熟 读 深 思 (6)Two series of new stamps have been ordered(order). (7) The population of China is(be) large and about eighty percent of the population are(be) farmers. (8) Mr. Green together with his children goes(go) to the park every Sunday. (9) The disabled are(be) well taken care of in this country. (10) Most of the workers have gone home for a holiday.

熟 读 深 思 (11) His family were(be) sitting in the sofa watching TV when I got there. (12) War and peace is(be) a constant theme in history. (13) Chinese and Japanese silk sell (sell) well in the market. (14) What surprised me most was(be) his attitude towards his study. (15) Such is(be) Stephen Hawking, who has suffered(suffer) a great deal but achieved so much. (16) Every day quantities of water are_wasted(wasted).

归 纳 总 结 规则1:不可数名词作主语,一律视为单数。以s结尾的国名、地名、机构名,书名,如:the United States, the United Nations等作主语,视为单数;有些不可数名词如:news, maths, physics 虽然以s结尾,但不是复数,如:(1)。 规则2:表示单一概念的动名词、不定式或句子作主语时,谓语动词用单数。“one, either, neither, each of +复数名词或代词”作主语时, 谓语用单数,如:(2)。

归 纳 总 结 规则3:something, everything, anything, nothing,somebody, nobody, no one 等不定代词作主语,谓语通常是单数,如:(3)。 规则4:表示时间、金钱、距离、重量、数量的复数名词作主语,通常看作一个整体,谓语动词用单数,如:(4)。 规则5:a series of, a kind of, a piece of, a pair of 等量词修饰名词,通常以量词的单复数形式来决定谓语的单复数,如:(5)、(6)。

归 纳 总 结 规则6:a number of +复数名词,“许多……”,复数意义;the number of +复数名词,“……的数目”,单数意义。the population of…“……的人口数量”作主语时,谓语用单数,但如果是分数/百分数/half of/the rest of+the population 作主语时,谓语则用复数,具体指其中的多少人,复数意义,如:(7)。the average of …“……的平均数量”,作主语时,谓语用单数。

归 纳 总 结 规则7:主语后接介词with, together with, along with, except, besides, as well as, in, of 等短语时,谓语动词的数要和这些短语前面的名词的单复数保持一致,如:(8)。 规则8:“the +adj.”结构指人时,谓语动词用复数;如果表示抽象的概念,谓语动词用单数,如:(9)。 规则9:分数、百分数,all, some, the rest, half of, most of, part of 等作主语时,谓语动词的单复数根据其指代的含义确定,如:(10)。

归 纳 总 结 规则10:主语为集合名词时,如果表示一个整体,谓语动词用单数;如果指其中的个体,谓语动词用复数。这类集体名词常见的有:army, audience, cattle, class, club, committee, crowd, family, government, group, majority, minority, part, people, police, public, staff, team等,其中cattle,people,police一般看成复数形式,如:(11)。

归 纳 总 结 规则11:当and连接两个并列主语在意义上指同一人、同一物、同一事或者同一概念时,应看作单数,谓语动词用单数形式。另外,当and 连接两个形容词修饰一个单数形式的主语时,其实是指两种不同的事物,主语则应该看做是复数,那么谓语动词也应该用复数,如:(12)、(13)。 英语中并列结构表示整体概念的有: iron and steel 钢铁 law and order 治安 bread and butter 黄油面包

归 纳 总 结 a watch and chain 一块带链的表 a knife and fork刀叉 a coat and tie配有领带的上衣 aim and end 目的 truth and honesty 真诚 规则12:what 引导的主语从句作主语时,谓语动词的单复数取决于作表语的名词的单复数,如:(14)。 规则13:such 作主语时,谓语动词的单复数形式要根据其意义而定,如:(15)。 规则14: quantities of +名词作主语时,不论名词是复数还是不可数,谓语一律用复数,如:(16)。

熟 读 深 思 2. 形式一致原则 主语和谓语从语法形式上取得一致:主语是单数形式,谓语也采取单数形式;主语是复数形式,谓语亦采取复数形式。 (1) Each student is required to tell a story in class. (2) Every boy and every girl is having sports now. (3) He said that one and a half apples is enough. (4) One and a half oranges were left for her brother. (5) More than one student is willing to take part in the activity. (6) Many a method has been tried to solve the problem.

归 纳 总 结 规则1:every /each/no 修饰名词,以及and连接的两个有every /each/no修饰的名词作主语时,谓语用单数形式,如:(1)、(2)。复数主语与each连用时,应不受each的影响,谓语动词仍用复数形式。 规则2:“one +单数名词and a half”作主语时,谓语动词可用单数形式,也可用复数形式,如:(3)、(4)。 规则3:“more than one +名词”作主语时,谓语动词用单数形式,如:(5)。 规则4:“many a +单数名词”作主语时,谓语动词用单数,如:(6)。

熟 读 深 思 3. 就近原则 (1) Either I or they are responsible for the result of the matter. (2) In the distance was heard the clapping of hands and the shouts of the people.    (3) Here is a pen, a few envelopes and some paper in the drawer.

归 纳 总 结 规则1:当连词or, not… but…; either… or …, neither… nor …, not only… but also …等连接两个名词或代词作主语时,谓语动词的形式常与最接近的词语保持一致,如:(1)。 规则2:在倒装句中,谓语与后面第一个主语的数保持一致,如:(2)。 规则3:当一个句子是由 there 或here引起,而主语又不止一个时,谓语通常和最靠近它的主语一致,如:(3)。