3.1.1不等关系与不等式 苍溪中学 文 晋.

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3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
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复习: :对任意的x∈A,都有x∈B。 集合A与集合B间的关系 A(B) A B :存在x0∈A,但x0∈B。 A B A B.
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第三节 格林公式及其应用(2) 一、曲线积分与路径无关的定义 二、曲线积分与路径无关的条件 三、二元函数的全微分的求积 四、小结.
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第一节 不定积分的概念与性质 一、原函数与不定积分的概念 二、不定积分的几何意义 三、基本积分表 四、不定积分的性质 五、小结 思考题.
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3.1.1不等关系与不等式 苍溪中学 文 晋

想一想, 举出几个现实生活中与不等关系有关的例子? 一、不等关系是普遍存在的 想一想, 举出几个现实生活中与不等关系有关的例子?

现实世界世界和日常生活中,既有相等关系,又存在着大量的不等关系. 我们日常生活中所喝的光明酸奶每100克中的乳含量要不低于80%

碘含量 > 150微克/100克

姚明身高>奥尼尔身高

实际生活中 轻重 长短 高矮 大小

你能发现下列成语、谚语中反映的不等关系吗? 雷声大,雨点小 捡了芝麻,丢了西瓜 道高一尺,魔高一丈 三个臭皮匠,抵过一个诸葛亮

现实世界和日常生活中,既有相等关系,又存在着大量的不等关系.这种不等关系都可用不等式来表示. A B C 在数学中 A B 现实世界和日常生活中,既有相等关系,又存在着大量的不等关系.这种不等关系都可用不等式来表示.

二、用不等式(组)来表示不等关系 不等式 用不等号(<、>、≤、≥、≠)表示不等关系的式子叫不等式。 “不等号”是英国数学家哈里奥特(T.Harriot)于1631年开始使用的,但当时并没有被数学界所接受,直到100多年后,才逐渐成为标准的应用符号。

限速的路标,指示司机在前方路段行驶时,应使汽车的速度v(km/h)不超过路面上表示的速度。 请用不等式表示下列不等关系 限速的路标,指示司机在前方路段行驶时,应使汽车的速度v(km/h)不超过路面上表示的速度。

二、用不等式(组)来表示不等关系 问题 今天的天气预报说:明天早晨最低温度为9℃,明天白天的最高温度为16℃ ,那么明天白天的温度t℃满足什么关系? 答案: 9≤t≤16

二、用不等式(组)来表示不等关系 问题 某种杂志原以每本2.5元的价格销售,可以售出8万本。据市场调查,若单价每提高0.1元销售量就可能相应减少2000本。若把提价后杂志的定价设为x元,怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢?

二、用不等式(组)来表示不等关系 问题 某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm的两种规格。按照生产的要求,600mm的钢管的数量不能超过500mm钢管的3倍。怎样写出满足上述所有不等关系的不等式呢? 分析:设截得500mm的钢管x根,截得600mm的钢管y根

例.经长期观察某港口水的深度y是时间t(0≤t≤24)的函数且近似满足关系式y=3sin t+10.一般情况下船舶航行时船底离海底的 数学应用 例.经长期观察某港口水的深度y是时间t(0≤t≤24)的函数且近似满足关系式y=3sin t+10.一般情况下船舶航行时船底离海底的 距离为5m或5m以上认为安全.某船吃水深度为6.5m,该船希望在同一天内安全进出港口,应该满足怎样的条件?(不求解) 解:由题意得 (这里涉及了三角不等式) 5m或5m以上

{ 数学应用 例.下表给出了甲,乙,丙三种食物的维生素含量及成本: 维生素A(单/kg) 维生素B(单/kg) 成本(/kg) 甲 300 700 5 乙 500 100 4 丙 3 某人将这三种食物混合成100kg的食品,要使混合食品中至少含35000单位的维生素A及40000单位的维生素B,设甲,乙这两种食物各取x kg,y kg,那么x,y应满足怎样的关系?(不求解) 解:由题意得 { 即 (这是一个不等式组)

三、不等式基本原理 数轴上的任意两点中,右边点对应的实数与左边点对应的实数之间的关系怎样? 结论1 数轴上的任意两点中,右边点对应的实数比左边点对应的实数大。 在数轴上,表示实数a和b的两个点分别为A和B,则点A和点B在数轴上的位置关系如何? 有三种可能: 1)A和B重合;2)A在B的右侧;3)A在B的左侧 在这三种关系中,有且仅有一种成立,那么实数a,b也有类似的结论吗? 结论2 对于任意两个实数a,b,在a=b,a>b,a<b三种关系中,有且仅有一种关系成立。

a - b > 0 <=> a > b a - b < 0 <=> a < b 三、不等式基本原理 a - b > 0 <=> a > b a - b = 0 <=> a = b a - b < 0 <=> a < b 比较两个实数a与b的大小,归结为判断它们的差a-b的符号;比较两个代数式的大小,实际上是比较它们的值的大小,而这又归结为判断它们的差的符号.

例1:比较下面两组代数式的大小: 作差法的一般步骤: 作差——变形——判断符号。

练习 解: 比较两个数(式)的大小的方法: 作差,与零比较大小.

比较大小 解:

已知a>0,b>0,且a≠b,试比较aabb与abba的大小. 作商比较法:(1)作商变形,(2)与1比较大小,(3)下结论. 一般地,比较幂、指数、对数、含有绝对值的两个数的大小时,常用作商法. 已知a>0,b>0,且a≠b,试比较aabb与abba的大小.

五、小结: 1.不等关系是普遍存在的 2.用不等式(组)来表示不等关系 3.不等式基本原理 a - b > 0 <=> a > b a - b = 0 <=> a = b a - b < 0 <=> a < b 4.作差比较法 步骤:作差,变形,定号