全国高校数学微课程教学设计竞赛 知识点名称: 020102 导数的定义
课堂内容 课程导入 导数举例 导数定义 物理意义与几何意义 例题讲解 求函数在一点的导数 内容总结 思考题
引例(一) 1.汽车测速问题 用平均速度的极限描述某一时刻速度
引例(二) 2.户外登山问题 割线 切线 用割线斜率极限描述切线斜率
导数的定义 定义 设函数 在点 的某邻域内有定义, 如果函数增量与自变量增量之比的极限 存在, 则称函数 在点 处可导, 并称上述的 设函数 在点 的某邻域内有定义, 如果函数增量与自变量增量之比的极限 若极限不存在,则称函数在该点不可导. 存在, 则称函数 在点 处可导, 并称上述的 极限值为函数 在点 处的导数, 记为
例题讲解 设引例一中汽车的距离函数为 , 求汽车在 时的瞬时速度.(单位: 米, 秒) 保时捷911 Turbo S 设引例一中汽车的距离函数为 , 求汽车在 时的瞬时速度.(单位: 米, 秒) 保时捷911 Turbo S 0-100公里加速时间2.9秒
小结与思考题 函数值 的变化率! 可导的 判别条件?
谢谢大家!