§1.2.4 平面与平面的位置关系(一) 高三数学组 李 蕾.

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§3.4 空间直线的方程.
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《解析几何》 -Chapter 3 §7 空间两直线的相关位置.
平行四边形的判定 新海实验中学苍梧校区 王欣.
云南省丽江市古城区福慧学校 执教者 :和兆星.
10.2 立方根.
四种命题 2 垂直.
1.1.2四种命题 1.1.3四种命题间的相互关系.
余角、补角.
第8课时 直线和圆的 位置关系(2).
七 年 级 数 学 第二学期 (苏 科 版) 复习 三角形.
直线和圆的位置关系.
问:图中∠α与∠β的度数之间有怎样的关系?
第十八章 平行四边形 平行四边形的性质(1).
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
两圆的公切线 朱唐庄中学 王娟.
同学们好! 肖溪镇竹山小学校 张齐敏.
9.4两个平面平行.
22.2 平行四边形的判定 (第2课时) 石家庄市第四十一中学 冯朝.
27.2相似三角形的判定1 预备定理.
平行四边形的判别.
2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系 设计与制作 铜陵市第三中学数学组 胡春林
 做一做   阅读思考 .
§ 平行四边形的性质 授课教师: 杨 娟 班 级: 初二年级.
如图,平行四边形ABCD,AC、BD相交于点O,过点O的EF与AD、BC交于E、F两点,OE与OF,相等吗?为什么?
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
本节内容 平行线的性质 4.3.
第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 (第2课时) 湖北省赤壁市教学研究室 郑新民
1.1特殊的平行四边形 1.1菱形.
2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系 选自人教版高中数学必修2 第2.1.2节 第一课时 数科院084 陈麒羽.
2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系.
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
直线与平面垂直 吴县中学数学组 赵永.
第二十七章 相 似 相似三角形的判定 第1课时 平行线分线段成比例.
直线与平面垂直 生活中的线面垂直现象: 旗杆与底面垂直.
2.3.1 直线与平面垂直的判定.
2.5 直线与平面及两平面的相对位置 相对位置包括平行、相交和垂直。 一、平行问题 直线与平面平行 平面与平面平行 ⒈ 直线与平面平行
实数与向量的积.
第五章 相交线与平行线 平行线的判定 (第1课时)
正方形 ——计成保.
2.2 直线、平面平行的 判定及性质 贵阳一中 严虹.
2.6 直角三角形(二).
D B A C 菱形的判定 苏州学府中学 金鑫.
2.2.1 直线与平面平行的判定 图们市第一高级中学 数学组 南善花.
2.3.4 平面与平面垂直的性质.
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
直线和平面垂直的性质定理 (高中数学课件) 伯阳双语数学科组 张馥雅.
冀教版八年级下册 22、2平行四边形的判定(2) 东城中学 孙雅力.
平行线的判定 1.
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《工程制图基础》 第四讲 几何元素间的相对位置.
第五章 相交线与平行线 平行线的判定 (第2课时)
13.3 等腰三角形 (第3课时).
§ 正方形练习⑵ 正方形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
空间平面与平面的 位置关系.
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轴对称在几何证明及计算中的应用(1) ———角平分线中的轴对称.
第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.1.2空间向量的数乘运算.
高中数学必修 平面向量的基本定理.
直线的倾斜角与斜率.
9.5空间向量及其运算 2.共线向量与共面向量 淮北矿业集团公司中学 纪迎春.
2.3.1直线与平面垂直的判定(一).
3.2 立体几何中的向量方法 3.2 . 1 直线的方向向量与平面的法向量 1.了解如何用向量把空间的点、直线、平面表示来出.
用向量法推断 线面位置关系.
3.2 平面向量基本定理.
生活中的几何体.
5.1 相交线 (5.1.2 垂线).
正方形的性质.
§3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 l1 // l2 l1 ⊥ l2 k1与k2 满足什么关系?
§2.3.2 平面与平面垂直的判定.
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§1.2.4 平面与平面的位置关系(一) 高三数学组 李 蕾

第一、二层的底面α和β无论怎样延伸都没有公共点; 二层楼房示意图 前、后两面房顶γ和δ则有一条交线AB.

现在大家能总结两个平面之间的位置 关系了吗?说说看. 1.两个平面的位置关系是: 位 置 关 系 两平面平行 两平面相交 符 号 表 示  两平面平行   两平面相交 定义(公共点) 符 号 表 示 图 形 表 示

平面的两个平行四边形的对应边平行,如图1, 而不应画成图2那样. 注意:两个平面平行的画法 画两个互相平行的平面时,要注意使表示 平面的两个平行四边形的对应边平行,如图1, 而不应画成图2那样. 图1 图2

探究思考: (两平面平行) (两平面相交)

(两平面平行) (两平面相交)

2.两个平面平行的判定定理: 有两条相交直线都平行 于另一个平面, 如果一个平面内 那么这两个平面平行. a b A 图形语言: 符号语言:

  你知道木匠师傅是怎样用 水平仪来检测桌面是否水平的? (水泡) a b A

练习:判断下列命题是否正确,并说明理由. 1.若一个平面内的两条直线分别与另一平面平行, 则两平面平行; 2.若一个平面 内有无数条直线分别与另一平面 平行,则 两平面平行; 3.平行于同一直线的两个平面平行; 4.两个平面分别经过两条平行直线,这两个平面平行; × × × × )、 5.如果一个平面内任意一条直线平行于另一个平面, 那么这两个平面平行. 6.如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条直线,那么这两个平面平行.

如图,在长方体 中, 求证: . 3.例题讲解: 分析: 线线平行 线面平行 面面平行 只要证一个平面内有 两条相交直线和另一个平面平 如图,在长方体 中, 求证: . 分析: A B D C D' C' B' A' 只要证一个平面内有 两条相交直线和另一个平面平 行即可. 线线平行 线面平行 面面平行

证明:

4.练习 A B C D A1 B1 C1 D1 E E1 F F1

5.课堂小结 6.作业:书40页第三题 (1).空间两个平面的位置关系有哪几种? 其分类的依据是什么? (2).两个平行平面的判定定理是什么? 6.作业:书40页第三题