2.1.2 整式---多项式.

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1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
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因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
质数和合数 富县北教场小学 潘小娟 1 、什么叫因数? 2 、自然数分几类? 奇数和偶数. 3 、自然数还有一种新的分类方法, 就是按一个数的因数个数来分. 4 、写出 1—20 的因数。 前置性作业.
质数和合数 2 的因数( ) 6 的因数( ) 10 的因数 ( ) 12 的因数 ( ) 14 的因数 ( ) 11 的因数 ( ) 4 的因数( ) 9 的因数( ) 8 的因数( ) 7 的因数( ) 1 、 2 、 3 、 4 、 6 、 12 1 、 11 1 、 2 、 5 、 10.

3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
2 、 5 的倍数的特征 玉田百姓. 1 、在 2 、 3 、 5 、 8 、 10 、 12 、 25 、 40 这几个数中, 40 的因数有几个? 5 的倍数有几个? 复习: 2 、在 6 、 10 、 12 、 15 、 18 、 20 这几个数中,哪些数 是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数?
因数与倍数 2 、 5 、 3 的倍数的特 征 新人教版五年级数学下册 执教者:佛山市高明区明城镇明城小学 谭道芬.
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
人的性别遗传 合肥市第四十九中学 丁 艳. 男女成对染色体排序图 1 、男性和女性各 23 对染色体有何异同 ? 哪 一对被称为性染色体 ? 2 、这两幅图中,哪幅 图显示的是男性的染色 体?哪幅图显示的是女 性染色体? 3 、图中哪条染色体是 Y 染色体?它与 X 染色体 在形态上的主要区别是.
1、一般地说,在生物的体细胞中, 和 都是成对存在的。
辨性别 A B. 辨性别 A B 第三节人类染色体与性别决定 昌邑市龙池初中 杨伟红 学习目标 1.理解人的染色体组成和传递规律。 2.解释人类性别决定的原理。 3.通过探究活动,解读数据了解生男生女的比例。
2.1 整式 第2课时.
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一、二阶行列式的引入 用消元法解二元线性方程组. 一、二阶行列式的引入 用消元法解二元线性方程组.
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10.2 立方根.
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若2002年我国国民生产总值为 亿元,如果 ,那么经过多少年国民生产总值 每年平均增长 是2002年时的2倍? 解:设经过 年国民生产总值为2002年时的2倍, 根据题意有 , 即.
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12.3.2运用公式法 —完全平方公式.
2、5的倍数的特征 马郎小学 陈伟.
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3.1无理数2.
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2、5、3的倍数的特征.
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§4.5 最大公因式的矩阵求法( Ⅱ ).
H a S = a h.
一元一次方程的解法(-).
ABC ( )已知 ,則下列哪些是x6-7x5-8x4 的因 式?(複選) (A) x+1 (B) 2x+2 (C) x3(x+1)
§3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 l1 // l2 l1 ⊥ l2 k1与k2 满足什么关系?
9.3多项式乘多项式.
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2.1.2 整式---多项式

1、什么叫做单项式、单项式的系数、 单项式的次数? 一、温故知新 1、什么叫做单项式、单项式的系数、 单项式的次数? 2、填空: (1) 单项式-5y的系数是_____,次数是_____ (2) 单项式a3b的系数是_____,次数是_____ (3) 单项式 的系数是_____,次数是____ (4) -5 1 1 4 3 2 2 3ab 2 2

1、一个数比数X的2倍小3,则这个数为—————— 2、买一个篮球需要x元,买一个排球需要y 元买一 个足球需要z元,买3个篮球、5个排球、2个足球共需要 元。 3、如图三角尺的面积为 ; 4、如图是一所住宅区的建筑平面图,这所住宅 的建筑面积是 ㎡。

问题1:你所填入的式子有什么共同特点? 问题2:它们与单项式有什么关系?

根据上述提问的情况,请大家阅读教科书P57页的内容后,回答下面问题。

多项式 (1)几个单项式的和叫做_________. 多项式的项 (2)在多项式中,每个单项式叫做___________. 常数项 (3)在多项式中,不含字母的项叫做 _______. (4)在多项式中,次数最高的项的次数,叫做这个______________. 多项式的次数 (5)多项式的每一项是否包括它前面的符号? 多项式的每一项都包括它前面的符号,有正号也有负号。 (6)单项式的次数与多项式的次数有什么区别? 单项式的次数是所有字母的指数的和;多项式的次数不是所有项的和。

它们是单项式吗? 它们与单项式有什么关系? 3x+5y+2z X2+2x+18 3ab-4a2b是多项式吗? 叫做多项式. 几个单项式的和 其中不含字母的项叫做常数项 项 项 项 叫做多项式. 几个单项式的和 思考:t-5是多项式吗? 3ab-4a2b是多项式吗? 这些多项式的项分别是什么

例题解析: 例1:指出下列多项式的项和次数. (1) 解: 多项式的项: 项的次数: 5, 3, 2, 3 多项式的次数: 次数是5

练习1:指出下列多项式的项和次数. 解: 多项式 的项有 1, 多项式的次数是4。

例题解析: 例2.指出下列多项式是几次几项式: (1) (2) 解: (1) 是一个三次三项式. (2) 是一个四次三项式.

下列多项式的项分别是什么 X+Y a2+b-3c X4+2x2Y3+18 项 ab- r2 找多项式的项时要注意什么 次数 几次 几项式 (一次二项式) X+Y X、Y 1次 a2、b、-3c a2+b-3c 2次 (二次三项式) ab、- r2 1 2 1 2 2次 (二次二项式) ab- r2 X4、2X2Y3、18 5次 (五次三项式) X4+2x2Y3+18 找多项式的项时要注意什么 一般地,多项式里次数最高的项的次数, 就是这个 多项式的次数。

r r a R R 例3 用多项式填空,并指出他们的项和次数。 (1)温度由t℃下降5℃后是( )℃; 例3 用多项式填空,并指出他们的项和次数。 (1)温度由t℃下降5℃后是( )℃; (2)甲数 的 与乙数 的 差可以表示为_________; (3)下图中,圆环的面积为_________; (4)下图中,钢管的体积是_________; r r a R R

一条河流的水流速度为2.5千米/时,如果已知船在静水中的速度,那么船在这条河流中顺水行驶和逆水行驶的速度分别怎样表示? 例4: 一条河流的水流速度为2.5千米/时,如果已知船在静水中的速度,那么船在这条河流中顺水行驶和逆水行驶的速度分别怎样表示? 如果甲、乙两条船在静水中的速度分别是20千米/时和35千米/时,则它们在这条河流中顺水行驶和逆水行驶的速度各是多少? 分析: 船在河流中行驶时,船的速度需要分两种情况讨论: 顺水行驶:船的速度=船在静水中的速度+水流速度; 逆水行驶:船的速度=船在静水中的速度-水流速度; 解: 设船在静水中的速度为v千米/时,则 当船顺水行驶时,船的速度为 当船逆水行驶时,船的速度为 (v+2.5)千米/时 (v-2.5)千米/时

例4: 一条河流的水流速度为2.5千米/时,如果已知船在静水中的速度,那么船在这条河流中顺水行驶和逆水行驶的速度分别怎样表示?如果甲、乙两条船在静水中的速度分别是20千米/时和35千米/时,则它们在这条河流中顺水行驶和逆水行驶的速度各是多少? 你能求出乙船所行驶的速度吗? 设船在静水中的速度为v千米/时,则 当船顺水行驶时,船的速度为 当船逆水行驶时,船的速度为 解: (v+2.5)千米/时 (v-2.5)千米/时 若甲船在静水中的速度是20千米/时,即v=20,则 v+2.5=20+2.5=22.5 v-2.5=20-2.5=17.5

单项式与多项式统称整式 你能说出单项式、多项式、整式三者之间的关系吗? 单项式是整式,多项式也是整式,整式包括单项式与多项式。多项式是由几个单项式相加而成的。

2.判断下列各式子是否是整式: 是 是 不是 是 是 是

丰收园 本节课你学到了什么?

第三项是什么,它的系数和次数分别是多少? 请你回答! 1.多项式 共有几项, 多项式的次数是多少? 第三项是什么,它的系数和次数分别是多少? 2.写出一个多项式,使它的项数是3,次数是4

4x2+x+7 师傅领进门 思考题: 1.一个关于字母x的二次三项式的二次项 系数为4,一次项系数为1,常数项为7 则这个二次三项式为_______. 4x2+x+7

提高探究 2、已知n是自然数,多项式 y n+1+3x3-2x 是三次三项式,那么n可以是哪些数?

例1、代数式3x + 4x – 2b是四次二 项式,试求a, b的值 深化练习 例1、代数式3x + 4x – 2b是四次二 项式,试求a, b的值 a+1 解: ∵代数式的次数是四次 ∴a = 3 ∴a + 1 = 4 又∵代数式的项是二项 ∴2b=0即b=0 ∴a=3, b=0

深化练习 1、当k为何值时,多项式 是四次多项式?此时是关于x的几次式? 2、当m,n满足何条件时,多项式 是关于x的二次二项式?